Родина мастеров кисти
В Центральном выставочном зале Академии художеств Узбекистана проходит ретроспективная выставка произведений художников нашей страны — выпускников российских художественных вузов.
В экспозиции под названием «Альма-матер» представлено свыше 200 произведений живописи, скульптуры, графики из фондов Дирекции художественных выставок и авторских собраний известных художников Узбекистана, в разные годы ХХ века получивших образование в Институте живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е.Репина (ныне Всероссийская академия художеств), Ленинградском высшем художественно-промышленном училище имени В.И.Мухиной (ныне Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А.Л.Штиглица), Московском государственном академическом художественном институте имени В.И.Сурикова и других российских художественных учебных заведениях.
Это созвездие имен, определявших пути развития отечественного искусства на протяжении почти целого столетия и заложивших основу современного изобразительного искусства Узбекистана.
Станковые формы изобразительного искусства, возникшие в творчестве художников-узбеков лишь в конце 20-х и начале 30-х годов прошлого века, благодаря мощному прессу культурного взаимодействия и профессионального художественного образования получили широкое развитие. Первые педагоги Туркестанской народной художественной школы, организованной в 1919 году в Ташкенте, — С.Юдин, И.Казаков, А.Волков, И.Головин, А.Исупов. У истоков Самаркандской художественной школы стояли О.Тевосян, В.Еремян, Г.Никитин, с 1929 года — П.Беньков и З.Ковалевская. Они получили профессиональную подготовку в художественных студиях Москвы и Петербурга, в Пензе и Казани. Эстафету продолжили художники военного и послевоенного поколения, окончившие Ленинградский институт живописи, ваяния и зодчества имени И.Е.Репина, — Р.Ахмедов, И.Зеликов, Н.Кузыбаев, Т.Оганесов, М.Саидов, В.Жмакин, В.Соседов и В.Нечаев, их старшие коллеги П.Ган, А.Гольдрей, ставшие педагогами ташкентских художественного училища и театрально-художественного института (ныне Национальный институт художеств и дизайна имени К.Бехзода).
Сегодня процесс художественного образования продолжают выпускники российских вузов, академики С.Абдуллаев, Б.Джалалов, Н.Ахмедова, Г.Кадыров, С.Рахметов, Дж.Умарбеков, педагоги Г.Артиков, З.Рахимова, А.Хатамов, С.Ахмедов.
Искусство Узбекистана, начиная с 20-х годов прошлого века и по настоящее время, развивалось в тесной связи с художественной жизнью Москвы и Ленинграда–Санкт-Петербурга. Русская художественная культура, российские мастера живописи сыграли главную роль в воспитании узбекских художников. Этот процесс длился в течение всей второй трети ХХ века и последующих десятилетий. В нем проявились прочность экономических и культурных связей Средней Азии с Россией, традиции, имеющие вековые корни. Художественные вузы России — «Альма-матер» многих узбекских художников — внесли неоценимый вклад в историю изобразительного искусства Узбекистана.
Владимир ГРАНКИН.
Фото автора.