На пути к поставленной цели
Молодежь — важнейший трудовой и экономический потенциал общества, от которого зависит его прогрессивное развитие. Это главные инициаторы и партнеры в разработке инновационных решений, непрерывном развитии образования и устойчивых цепочек производства, утверждении здорового образа жизни.
Социальное предпринимательство в Узбекистане играет значительную роль в развитии и активизации молодежи, которая является мощным ресурсом будущего благосостояния нашей страны. Поэтому сегодня в целях создания социально-экономических, правовых, организационных условий и гарантий для социального становления и развития молодежи, раскрытия ее творческого потенциала в интересах всего общества большое внимание направлено на государственную молодежную политику.
В соответствии со Стратегией действий в нашей стране коренным образом реформирована система образования. В регионах появились молодежные предпринимательские кластеры. Исходя из актуальности, начали действовать межведомственные советы по вопросам молодежи.
Образование является ключевым инструментом для перехода Узбекистана к устойчивому развитию, обеспечивающим формирование у граждан знаний и умений, взглядов и ценностей, необходимых для их активного участия в общественно-экономической жизни. Получение образования закладывает основу для улучшения социально-экономических условий жизни людей и играет ключевую роль в формировании гармонично развитой личности.
За последнее годы в стране достигнуты значительные успехи в сфере расширения доступа к образованию и увеличения охвата молодежи обучением на всех уровнях. Подрастающее поколение стремится достичь необходимого роста по существующим мировым стандартам предметных знаний. Об этом говорят успехи воспитанников общеобразовательных, Президентских и творческих школ, академических лицеев, студентов вузов, которые укрепляют позиции Узбекистана на мировой арене. Среди них Жахонгир Махаматкаримов, студент Филиала Российского государственного университета нефти и газа (НИУ) имени И.М.Губкина в городе Ташкенте.
Жахонгир с детства увлекался математикой. Тогда он и не подозревал, что она станет определяющей в его жизни. Наверно, эти способности передались ему от отца, Дилмурода Турсуматова. В юные годы он покорял математические вершины, успешно участвуя в олимпиадах и конкурсах разного уровня. Но связывать свою жизнь с математикой Дилмурод Махаматкаримович не стал, выбрав профессию военного.
А Жахонгир, взрослея, год за годом устанавливал свои рекорды. При этом уже в старших классах помогал одноклассникам устранять пробелы в математических знаниях. Не тратя время зря, он начал преподавать математику: сначала в учебном центре «Global School», затем, постепенно расширяя границы преподавательской деятельности, — в учебных центрах «Platinum school» и «Mathuz» в столице. По окончании общеобразовательной школы № 279 Мирзо-Улугбекского района подал документы в разные вузы. И результат превзошел все ожидания — поступил в 20 вузов, в том числе и в зарубежные.
Так как Жахонгир не планировал расставаться с математикой и со школьной поры мечтал учиться в Филиале Российского государственного университета нефти и газа (НИУ) имени И.М.Губкина в городе Ташкенте, где математику преподают высококвалифицированные педагоги, легко определился с выбором. Будущий экономист является участником практически всех кружков вуза: шахматного, волейбольного, КВН и многих других. А в рамках ежегодной «Губкинской недели» по итогам смс-голосования он удостоился титула «Мистер Университет–2021».
— Мой профессиональный рост — это, прежде всего, заслуга моих родителей, которые создали для меня все необходимые условия во время учебы еще со школьной поры и для профессионального роста, их воспитание и наставления, — говорит студент. — Благодарен своим учителям по математике Татьяне Мавляновой, Луизе Григорьян и другим за то, что обучали меня и помогли покорять вершины знаний.
Сегодня Жахонгир успешно продолжает преподавательскую деятельность. Зарегистрировал личный образовательный бренд «JMath». На занятиях, понимая, что каждый ученик может не усвоить или подзабыть пройденное, он передает свои знания, применяя гибридное обучение. Вследствие пандемии коронавируса молодой педагог в период самоизоляции ввел онлайн-обучение и онлайн-поддержку с видеороликами по изучаемым темам. В зависимости от необходимости ребята могут просмотреть их, вспомнить или лучше понять тему. В завершение необходимо пройти тестирование, по результатам которого преподаватель получает представление о том, кто и как усвоил учебный материал.
— Многие думают, что математика — это ненужный им предмет и в жизни не пригодится. Считаю, что эта наука является главной и должна занимать лидирующую позицию. Конечно, хочу, чтобы каждый человек полюбил математику так же, как и я, чтобы она была популярной и первостепенной наукой, — говорит Жахонгир. — Для этого стараюсь распространить и усовершенствовать свою методику обучения. Математика должна развиваться в Узбекистане, так как именно наши предки внесли весомый вклад в развитие точных наук. Человек, обладающий математическим мышлением, работает эффективнее в сравнении с тем, кто не знает математику. И поэтому ее можно назвать главным инструментом в нашей жизни.
За несколько лет преподавания Ж.Махамат-каримов воспитал немало перспективных ребят. И этот год не был исключением — 40 учеников поступили в общем количестве в 224 университета. Один из них — Эльмурод Эркинов, выпускник столичной общеобразовательной школы № 210 Мирзо-Улугбекского района, который установил рекорд — поступил в 37 университетов.
— О Жахонгире Махаматкаримове узнал из передачи, в которой он рассказывал о своем пути к успеху. Узнав о его методике преподавания, решил достичь своей цели — поступить в университет и в дальнейшем тоже преподавать математику. Жахонгир хороший, добрый и позитивный преподаватель, который помогает абитуриентам, — говорит Эльмурод. — По его рекомендации каждый из нас, его учеников, подавал документы в разные вузы. Мой результат — прошел в 37 высших образовательных учреждений: государственные вузы Узбекистана, филиалы зарубежных учебных заведений в Ташкенте — British management university, MDIS, Ёджу, Time, а также вузы Англии, Испании, Латвии, ОАЭ, Малайзии, Киргизстана, России, США, Кипра и других стран. Выбрал Международный Вестминстерский университет в городе Ташкенте. Хочу пожелать будущим абитуриентам: чтобы иметь лучшие результаты, учитесь хорошо, не бойтесь ставить перед собой цель и уверенно идти к ней.
Наталья МОРОЗОВА.