Требование, обусловленное временем
Научно-технический прогресс вносит свои коррективы в содержание образования, что не только отражается на изменениях и дополнениях в учебные программы и учебники, но и обуславливает появление новых министерств, ведомств, профильных образовательных учреждений в республике.
Ярким примером того, что руководство страны идет в ногу со временем и чутко реагирует на современные тенденции развития мировой цивилизации, служит постановление Президента Республики Узбекистан «Об организации специализированной школы по углубленному изучению предметов направления информационно-коммуникационных технологий имени Мухаммада ал-Хоразмий» от 14 сентября 2017 года.
В этом документе четко обозначены поставленные перед образовательным учреждением задачи. Это организация углубленного изучения математики, физики, информатики и иностранных языков с широким использованием современных информационных и педагогических технологий на основе государственных образовательных стандартов общего среднего образования. Также на школу возложено формирование у учащихся основ медиакультуры и навыков программирования, создания баз данных и информационной безопасности.
Новое образовательное учреждение займется организацией команд молодых математиков, физиков, программистов, изобретателей из числа учащихся с привлечением педагогов высшей квалификации, обеспечит их постоянное участие в республиканских и международных олимпиадах по предметам. В список задач вошла и подготовка учащихся к получению национальных и международных сертификатов, подтверждающих уровень владения иностранными языками.
— Школа создана на базе государственной общеобразовательной специализированной школы с углубленным изучением точных предметов при Ташкентском государственном экономическом университете. В этом учебном году в 5-й класс принято 60 человек, тогда как претендентов было 190. Высокий уровень организации вступительных экзаменов позволил объективно и беспристрастно оценить знания каждого и определить сильнейших, — отмечает заместитель директора по учебно-воспитательной работе Одил Миршаходжаев. — Недавно на конкурсной основе провели дополнительный прием учеников в 10-й класс на 2017-2018 учебный год. В ходе вступительных испытаний все претенденты выполняли письменные задания по математике, физике и английскому языку. Лучшие из них, кроме зачисления в школу, получили льготы и преференции в рамках акции, объявленной в Год поддержки активного предпринимательства, инновационных идей и технологий Министерством по развитию информационных технологий и коммуникаций, университетом Инха в Ташкенте и самой школой. Такая инициатива стала для молодежи мощным стимулом к совершенствованию своего интеллектуального потенциала.
В целях обеспечения школы педагогами высшей квалификации по направлению информационно-коммуникационных технологий, организации учебно-воспитательного процесса на уровне мировых стандартов привлечен профессорско-преподавательский состав Ташкентского университета информационных технологий имени Мухаммада ал-Хоразмий и университета Инха в городе Ташкенте.
Среди высококвалифицированных преподавателей — профессор, соавтор учебника «Математика» для 9-го класса школ с углубленным изучением этого предмета Мирфозил Мирзаахмедов, опытный педагог-физик Хужабой Матчонов, который подготавливает учащихся к олимпиадам. Школа работает по принципу «от сильных педагогов — к сильным ученикам». Чтобы учащиеся могли выполнять задания повышенной сложности, учителя стараются объяснять учебный материал доступно и ясно, избегая абстрактности и отвлеченности от реальности. Ведь математика — наука не только о числах или формулах, и даже не о преобразованиях выражений. Это целая философия о понимании, умении отличить верное рассуждение от неверного, о возможности найти у себя ошибку и правильное решение, о самостоятельности, творчестве.
— Ключевая проблема сложившейся в системе образования ситуации заключается в том, что и ученики, и учителя считают, что учебно-воспитательный процесс требует минимум усилий: осваивать и преподавать алгоритмы проще, чем учиться и учить мышлению, — продолжил О.Миршаходжаев. — Поэтому необходимо менять настрой и мотивацию педагогов и учащейся молодежи. На вопрос «Почему это решение верно?» ученик не должен отвечать: «Потому что у нас была такая формула». Ведь это означает, что он не понимает ее, не имеет представления, зачем и откуда берутся буквы и цифры. Значит, он наверняка применит формулу неправильно в другой ситуации.
В школе регулярно проводятся различные мероприятия, интеллектуальные конкурсы. Большие надежды коллектив образовательного учреждения возлагает на десятиклассников Лазиза Абдуллаева, Асадбека Ахророва, Шохруха Умурзакова, которые выступают инициаторами проведения внутришкольных викторин, являются членами предметного кружка. Практика показывает: нельзя оставлять без внимания тот факт, что иногда учащимся легче понять друга, чем педагога. Поэтому каждый учитель старается максимально воспользоваться «услугами» учеников и учреждений внешкольного образования, которые в этом отношении образуют самую благоприятную учебно-развивающую среду.
Для легкого и быстрого восприятия учебного материала педагоги активно используют наглядный материал, проводят лабораторные и практические работы, дают интересные задания школьникам. Презентации, дополнительная литература не только превращают процесс получения знаний в увлекательное занятие, но и позволяют за короткое время преподнести большой объем информации. Современные школьники хорошо владеют компьютерной грамотностью, чем также пользуются наставники в целях глубокого усвоения темы, давая задания подготовить слайды, найти ту или иную информацию по теме в интернете.
Отдельное внимание уделяется физическому развитию подрастающего поколения. Высокая умственная нагрузка может негативно повлиять на здоровье учащихся, если они не будут поддерживать себя в тонусе, закалять и укреплять организм.
— Сейчас в школе обучается 861 человек, — говорит учитель по физическому воспитанию Бакир Бутаев. — Из них 556 мальчиков, остальные — девочки. В последнее время значительно увеличилось число девочек в спортивных секциях. На занятиях мы рассказываем им о важности ведения здорового образа жизни, стимулируем к повышению физического потенциала путем усиленных тренировок и упражнений. Таким способом мы сможем воспитать действительно всестороннее развитых личностей, достойных стать последователями великого ученого Мухаммада ал-Хоразмий, способных достигать успехов в точных науках.
Шахноза ХАЛСАИДОВА.
tc "Шахноза ХАЛСАИДОВА."
tc "Шахноза ХАЛСАИДОВА."