Интегрируя современные методы
Реформы, происходящие в системе образования страны, предъявляют сегодня учителям повышенные требования по организации и качеству учебного процесса, овладению новейшими педагогическими технологиями и эффективному использованию имеющегося оборудования.
В настоящее время особое внимание в государственной образовательной политике уделяется учителям иностранных языков, так как требованием информационного века стало владение подрастающего поколения иностранным языком и информационно-коммуникационными технологиями, что открывает возможности для широкого использования достижений мировой цивилизации и повышает престиж страны. tc
" В настоящее время
особое внимание в государственной образовательной политике уделяется учителям
иностранных языков, так как требованием информационного века стало владение
подрастающего поколения иностранным языком и информационно-коммуникационными
технологиями, что открывает возможности для широкого использования достижений
мировой цивилизации и повышает престиж страны."
Постановление Президента «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы изучения иностранных языков» от 12 декабря 2012 года является руководством к действию в работе по повышению уровня владения иностранными языками. Этот документ создает условия и возможности для использования современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий при обучении подрастающего поколения иностранным языкам, коренного совершенствования системы подготовки специалистов, свободно владеющих иностранными языками, развития международного сотрудничества. tc
" Постановление
Президента «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы изучения
иностранных языков» от 12 декабря 2012 года является руководством к действию в
работе по повышению уровня владения иностранными языками. Этот документ создает
условия и возможности для использования современных педагогических и
информационно-коммуникационных технологий при обучении подрастающего поколения
иностранным языкам, коренного совершенствования системы подготовки
специалистов, свободно владеющих иностранными языками, развития международного
сотрудничества."
В январе-феврале текущего года в Центральном институте переподготовки и повышения квалификации работников народного образования имени Абдуллы Авлони был организован первый этап целевых курсов по повышению профессионального мастерства учителей иностранных языков. Затем учителя-тренеры в течение четырех месяцев делились полученными знаниями с коллегами на местах. tc
" В январе-феврале
текущего года в Центральном институте переподготовки и повышения квалификации
работников народного образования имени Абдуллы Авлони был организован первый этап целевых курсов по
повышению профессионального мастерства учителей иностранных языков. Затем
учителя-тренеры в течение четырех месяцев делились полученными знаниями с
коллегами на местах. "
Педагоги из всех областей, Республики Каракалпакстан и города Ташкента вновь собрались в ЦИППКРНО, где проходил второй этап специальных курсов. План и программа целевых курсов исходя из уровня квалификации, потребности учителей были усовершенствованы. tc
" Педагоги из всех
областей, Республики Каракалпакстан и города Ташкента вновь собрались в
ЦИППКРНО, где проходил второй этап специальных курсов. План и программа целевых
курсов исходя из уровня квалификации, потребности учителей были
усовершенствованы."
— С марта каждая пятница была определена методическим днем, и на основе поставленных целей и задач целевых курсов на базе общеобразовательной школы
№ 32 проводились специальные занятия, — рассказывает учитель английского языка школы № 23 Зангиатинского района Ташкентской области Дилдора Валиева. — Уроки нужно проводить в игровой форме, уделять больше внимания интеграции грамматики и лексикологии, делать акцент на фонетику и правильное произношение учащихся. В ходе этих курсов методический портфель пополнился новыми педагогическими технологиями, дидактическими и другими материалами. tc
" — С марта каждая
пятница была определена методическим днем, и на основе поставленных целей и
задач целевых курсов на базе общеобразовательной школы
№ 32 проводились специальные занятия, — рассказывает учитель английского языка
школы № 23 Зангиатинского района Ташкентской области Дилдора Валиева. — Уроки
нужно проводить в игровой форме, уделять больше внимания интеграции грамматики
и лексикологии, делать акцент на фонетику и правильное произношение учащихся. В
ходе этих курсов методический портфель пополнился новыми педагогическими
технологиями, дидактическими и другими материалами."
Участники целевых курсов, получив необходимые методические рекомендации, с нового учебного года на базе 639 опорных школ в роли тренеров приступят к выполнению актуальных задач. tc
" Участники целевых
курсов, получив необходимые методические рекомендации, с нового учебного года
на базе 639 опорных школ в роли тренеров приступят к выполнению актуальных
задач."
Н. НАРЗУЛЛАЕВА. tc
" Н.
НАРЗУЛЛАЕВА."