Когда в школе творческий поиск
Учителя — люди особенные. И потому, рассказывая о самых важных жизненных этапах, они все равно будут говорить о своей работе — родной школе, любимых учениках, проектах и грантах, а уже потом — о своей семье, новом доме, детях, внуках и домашних заботах. Лучшая для них награда — это успехи учеников, а самая высокая оценка эффективности труда — положительные отзывы коллег, специалистов сферы об изданном учебном или методическом пособии, успешном выступлении на районном семинаре или республиканской конференции, открытом уроке для учителей близлежащих школ.
Среди таких преданных своему делу учителей — Одинахон Тешабоева, преподающая информатику и математику в общеобразовательной школе
№ 4 Пахтаабадского района Андижанской области. В преддверии праздника она у нас в гостях. tc " Среди таких преданных своему делу учителей —
Одинахон Тешабоева, преподающая информатику и математику в общеобразовательной
школе
№ 4 Пахтаабадского района Андижанской области. В преддверии праздника она у нас
в гостях. "
— В этом году в связи с 24-летием независимости страны Указом Президента вам было присвоено почетное звание «Заслуженный наставник молодежи Республики Узбекистан». tc " — В этом году в связи с 24-летием
независимости страны Указом Президента вам было присвоено почетное звание
«Заслуженный наставник молодежи Республики Узбекистан». "
— Даже не могла предположить. Во время выступления на очередных районных августовских конференциях, где рассказывала о важности ведения портфолио на каждого ученика и делилась навыками его создания, услышала приятную новость от специалистов районного отдела методического обеспечения и организации деятельности учреждений народного образования. Телефон не смолкал! Поздравления все сыпались и сыпались... tc
" — Даже не могла предположить. Во время выступления на очередных
районных августовских конференциях, где рассказывала о важности ведения
портфолио на каждого ученика и делилась навыками его создания, услышала
приятную новость от специалистов районного отдела методического обеспечения и
организации деятельности учреждений народного образования. Телефон не смолкал!
Поздравления все сыпались и сыпались... "
Звонили и приходили домой даже представители различных организаций других сфер. Тогда больше всего ощутила гордость за свою профессию. Проявленное со стороны государства внимание оказало мне большую моральную поддержку, послужило подтверждением целенаправленной политики по повышению престижа учительской профессии. Считаю, что в жизни мне очень повезло: занимаюсь любимым делом в окружении опытных и квалифицированных педагогов, обучаю целеустремленную и способную молодежь, располагаю всеми необходимыми учебными средствами для проведения качественного образовательного процесса и научных изысканий. После рабочего дня возвращаюсь домой, где меня ждут близкие, любящие члены семьи. Так проходят мои дни в нашей мирной и спокойной стране — независимом Узбекистане. Это все, что мне надо для полного счастья! tc
" Звонили и приходили домой даже представители различных организаций
других сфер. Тогда больше всего ощутила гордость за свою профессию. Проявленное
со стороны государства внимание оказало мне большую моральную поддержку,
послужило подтверждением целенаправленной политики по повышению престижа
учительской профессии. Считаю, что в жизни мне очень повезло\: занимаюсь
любимым делом в окружении опытных и квалифицированных педагогов, обучаю
целеустремленную и способную молодежь, располагаю всеми необходимыми учебными
средствами для проведения качественного образовательного процесса и научных
изысканий. После рабочего дня возвращаюсь домой, где меня ждут близкие, любящие
члены семьи. Так проходят мои дни в нашей мирной и спокойной стране —
независимом Узбекистане. Это все, что мне надо для полного счастья!"
— Как вы пришли в педагогику? tc " —
Как вы пришли в педагогику?"
— Отец Дилмурод Хасанов более 30 лет работал учителем математики в школе № 5. С детства была к нему очень привязана. Он помогал делать домашние задания, объяснял, проверял упражнения, задачи, которые решала самостоятельно. Кроме того, он хорошо знал не только точные науки, но и историю, правоведение, родной язык и литературу. Особенно историю... Как-то он даже сказал, что если бы он не стал математиком, то обязательно занялся бы историей, так много в ней интересного и неизведанного. И я пошла по его стопам. Любила, когда он устраивал для нас интеллектуальные состязания. Дома висела настенная газета математического содержания, две-три недели давалось мне, брату и сестре, чтобы решить задачи, отгадать головоломку. За правильный ответ нас ожидали призы. Примерно через месяц появлялась новая газета. До сих пор помню учебник Перельмана, который был его настольной книгой. Правильное решение задач быстрее всех чаще находила я, тогда он говорил: «Одинахон вся в меня пошла». В душе чувствовала, что он мной гордится, хотя вслух отец этого никогда не произносил. Вот такой он был — неразговорчивый, скромный, доброй души человек. В своем деле был сильным специалистом, с развитым логическим мышлением и феноменальной памятью, к которому обращались за советом, помощью или книгой. tc
" — Отец Дилмурод Хасанов более 30 лет работал учителем математики в
школе № 5. С детства была к нему очень привязана. Он помогал делать домашние
задания, объяснял, проверял упражнения, задачи, которые решала самостоятельно.
Кроме того, он хорошо знал не только точные науки, но и историю, правоведение,
родной язык и литературу. Особенно историю... Как-то он даже сказал, что если
бы он не стал математиком, то обязательно занялся бы историей, так много в ней
интересного и неизведанного. И я пошла
по его стопам. Любила, когда он устраивал для нас интеллектуальные состязания.
Дома висела настенная газета математического содержания, две-три недели
давалось мне, брату и сестре, чтобы решить задачи, отгадать головоломку. За
правильный ответ нас ожидали призы. Примерно через месяц появлялась новая
газета. До сих пор помню учебник Перельмана, который был его настольной книгой.
Правильное решение задач быстрее всех чаще находила я, тогда он говорил\:
«Одинахон вся в меня пошла». В душе чувствовала, что он мной гордится, хотя
вслух отец этого никогда не произносил. Вот такой он был — неразговорчивый,
скромный, доброй души человек. В своем деле был сильным специалистом, с
развитым логическим мышлением и феноменальной памятью, к которому обращались за
советом, помощью или книгой. "
— Как ваши предметы — математика и информатика связаны с реальной жизнью? tc " — Как ваши предметы — математика и
информатика связаны с реальной жизнью?"
— Да ведь они сама жизнь. Нужно делать акцент на то, как они пригодятся в будущем, в реальной жизни. Важно хорошо считать, чтобы вас не обсчитали (смеется), решать логические задачи для грамотного выстраивания собственной логики и системы доказательств. Стараюсь показать красоту этой науки. А математика и информатика — они везде, они вокруг нас. Важно не столько то, как вы будете знать предмет для поступления в колледж, лицей или вуз, важно, что предметы приводят ум «в порядок», учат анализировать, сравнивать, рассуждать. Математика не просто цифры, она придает мышлению гармонию, с ней приходит понимание сути многих вещей. Она учит рассуждать, делать выбор. А информатика — это не только компьютеры, это способ самовыражения. В современном мире владение информационно-коммуникационными технологиями — это наикратчайший путь становления гармонично развитыми. tc
" — Да ведь они сама жизнь. Нужно делать акцент на то, как они
пригодятся в будущем, в реальной жизни. Важно хорошо считать, чтобы вас не
обсчитали (смеется), решать логические задачи для грамотного выстраивания
собственной логики и системы доказательств. Стараюсь показать красоту этой
науки. А математика и информатика — они везде, они вокруг нас. Важно не столько
то, как вы будете знать предмет для поступления в колледж, лицей или вуз,
важно, что предметы приводят ум «в порядок», учат анализировать, сравнивать,
рассуждать. Математика не просто цифры, она придает мышлению гармонию, с ней
приходит понимание сути многих вещей. Она учит рассуждать, делать выбор. А
информатика — это не только компьютеры, это способ самовыражения. В современном
мире владение информационно-коммуникационными технологиями — это наикратчайший
путь становления гармонично развитыми."
Например, мы изучаем вариативность: у задачи есть несколько способов решения, и выбрать требуется тот, который отвечает определенным условиям. В реальности такие ситуации складываются нередко, и знание математики может помочь решению конкретных жизненных ситуаций. Вот вы журналист: мне кажется, вам математика и информатика очень бы пригодились в работе с текстом. К тому же журналисты — это летописцы, они записывают историю человечества. Им необходимо мыслить логически, чтобы выстраивать цепочку рассуждений, поднимать актуальные и насущные вопросы из разных сфер общества: образование, культура, искусство, наука, спорт и другие. tc
" Например, мы изучаем вариативность\: у задачи есть несколько
способов решения, и выбрать требуется тот, который отвечает определенным
условиям. В реальности такие ситуации складываются нередко, и знание математики
может помочь решению конкретных жизненных ситуаций. Вот вы журналист\: мне
кажется, вам математика и информатика очень бы пригодились в работе с текстом.
К тому же журналисты — это летописцы, они записывают историю человечества. Им
необходимо мыслить логически, чтобы
выстраивать цепочку рассуждений, поднимать актуальные и насущные вопросы из
разных сфер общества\: образование, культура, искусство, наука, спорт и другие.
"
— Как вы организуете образовательный процесс? tc " — Как вы организуете образовательный
процесс? "
— В отношениях «учитель — ученик» педагог обязан быть главным, его роль — вести за собой. Учащиеся иногда считают себя центром образовательного процесса. Они видят лишь настоящее. Педагог же смотрит вперед. Если он что-то требует, это нужно исполнять, потому что он знает, что будет дальше. На уроках стараюсь быть строгой, проверяю, исполняются ли мои требования на должном уровне. Во внеклассном общении я совсем другая. Но ведь и ребята меняются в зависимости от условий, это нормально. tc
" — В отношениях «учитель — ученик» педагог обязан быть главным, его
роль — вести за собой. Учащиеся иногда считают себя центром образовательного
процесса. Они видят лишь настоящее. Педагог же смотрит вперед. Если он что-то
требует, это нужно исполнять, потому что он знает, что будет дальше. На уроках
стараюсь быть строгой, проверяю, исполняются ли мои требования на должном
уровне. Во внеклассном общении я совсем другая. Но ведь и ребята меняются в
зависимости от условий, это нормально. "
Если бы все люди понимали, что такое школа... Ведь дети — неиссякаемый источник энергии! Это так много дает тем, кто рядом с ними. Эту энергию необходимо направить в нужное русло, и тогда все они станут звездами. Ответственная задача для педагога. Конечно, ее приходится решать не только сугубо вычислительными методами. Хотя, если честно, они и здесь помогают. tc
" Если бы все люди понимали, что такое школа... Ведь дети —
неиссякаемый источник энергии! Это так много дает тем, кто рядом с ними. Эту
энергию необходимо направить в нужное русло, и тогда все они станут звездами.
Ответственная задача для педагога. Конечно, ее приходится решать не только
сугубо вычислительными методами. Хотя, если честно, они и здесь помогают."
Не секрет, что из всех школьных предметов информатика, наверное, развивается и изменяется быстрее всех. И учителям порой нелегко поспевать за развитием информационных технологий. И здесь дети зачастую быстрее взрослых отслеживают и усваивают новое, что можно объяснить психофизиологическими особенностями нынешнего подрастающего поколения. Кроме того, сфера ИКТ является для детей частью игровой среды, что обуславливает их живой интерес к предмету. В отличие от ряда других школьных предметов, требующих умственного напряжения, занятия на компьютере воспринимаются как продолжение познавательной деятельности. Всеми этими преимуществами умело пользуюсь на уроках, что позволяет доступно и увлекательно объяснить даже самые сложные темы. tc " Не секрет, что
из всех школьных предметов информатика, наверное, развивается и изменяется
быстрее всех. И учителям порой нелегко поспевать за развитием информационных
технологий. И здесь дети зачастую быстрее взрослых отслеживают и усваивают
новое, что можно объяснить психофизиологическими особенностями нынешнего
подрастающего поколения. Кроме того, сфера ИКТ является для детей частью
игровой среды, что обуславливает их живой интерес к предмету. В отличие от ряда
других школьных предметов, требующих умственного напряжения, занятия на
компьютере воспринимаются как продолжение познавательной деятельности. Всеми
этими преимуществами умело пользуюсь на уроках, что позволяет доступно и
увлекательно объяснить даже самые сложные темы."
— Что для вас главное богатство? tc " — Что для вас главное богатство? "
— Наш народ. Замечательные, талантливые, трудолюбивые, целеустремленные люди населяют нашу Родину, где в мире и согласии живут представители более 130 наций и народностей. Это они своим ежедневным трудом, упорством и талантом укрепляют ее экономику, развивают культуру, социальную сферу, изменяя шаг за шагом жизнь к лучшему. Согласитесь, не всем суждено стать великими личностями, но каждый может честно и добросовестно выполнять свою работу. Главное в школе — это атмосфера, творческий дух, что ощущается везде и во всем. Любое достижение — успех всего педагогического коллектива, учащейся молодежи. Хочется, пользуясь случаем, выразить свою благодарность директору школы Мавлуде Кодировой. Она не просто руководитель, хорошо знающий нормативно-правовые акты и отдающий распоряжения. Мавлуда-опа лидер, который вдохновляет окружающих на труд с максимальной самоотдачей. tc
" — Наш народ. Замечательные, талантливые, трудолюбивые,
целеустремленные люди населяют нашу Родину, где в мире и согласии живут
представители более 130 наций и народностей. Это они своим ежедневным трудом,
упорством и талантом укрепляют ее экономику, развивают культуру, социальную сферу,
изменяя шаг за шагом жизнь к лучшему. Согласитесь, не всем суждено стать
великими личностями, но каждый может честно и добросовестно выполнять свою
работу. Главное в школе — это атмосфера, творческий дух, что ощущается везде и
во всем. Любое достижение — успех всего педагогического коллектива, учащейся
молодежи. Хочется, пользуясь случаем, выразить свою благодарность директору
школы Мавлуде Кодировой. Она не просто руководитель, хорошо знающий
нормативно-правовые акты и отдающий распоряжения. Мавлуда-опа лидер, который
вдохновляет окружающих на труд с максимальной самоотдачей. "
— Чего вам в жизни не хватает? tc " —
Чего вам в жизни не хватает?"
— Времени. Хотелось бы больше внимания уделять спорту, бегать по утрам, заниматься физзарядкой, что пока не всегда удается. В голове вертятся новые мысли, идеи, предложения, которые надо претворить в жизнь. На сегодняшний день мне удалось выпустить учебные пособия по изучению программы Excel, а по математике — выполнению действий над дробями для 5—8-х классов, где предложила инновационные методы для углубленного изучения материала. Сейчас вместе с преподавателем информатики Андижанского областного института переподготовки и повышения квалификации работников народного образования Шоирахон Ахмедовой работаем над подготовкой сборника математических игр, рекомендуемых для внешкольного образования в предметных кружках. tc " — Времени.
Хотелось бы больше внимания уделять спорту, бегать по утрам, заниматься
физзарядкой, что пока не всегда удается. В голове вертятся новые мысли, идеи,
предложения, которые надо претворить в жизнь. На сегодняшний день мне удалось
выпустить учебные пособия по изучению программы Excel, а по математике —
выполнению действий над дробями для 5—8-х классов, где предложила инновационные
методы для углубленного изучения материала. Сейчас вместе с преподавателем
информатики Андижанского областного института переподготовки и повышения
квалификации работников народного образования Шоирахон Ахмедовой работаем над
подготовкой сборника математических игр, рекомендуемых для внешкольного
образования в предметных кружках. "
Также меня волнует вопрос совершенствования информационно-библиотечной сферы. Проработала научный и практический материал по повышению информационной грамотности работников библиотек, что необходимо для сохранения и расширения деятельности очага знаний в современном информационном пространстве. Свои наблюдения опубликовала в ряде научных статей. Предложенные идеи позволят работающим в информационно-библиотечной сфере совершенствоваться в ней, эффективно пользоваться достижениями науки и техники. Причем отдельный акцент был сделан на подробную трактовку понятия «информационная грамотность», что включает в себя еще и программную, медиа-, сетевую и даже культурную грамотность. tc " Также меня
волнует вопрос совершенствования информационно-библиотечной сферы. Проработала
научный и практический материал по повышению информационной грамотности работников
библиотек, что необходимо для сохранения и расширения деятельности очага знаний
в современном информационном пространстве. Свои наблюдения опубликовала в ряде
научных статей. Предложенные идеи позволят
работающим в информационно-библиотечной сфере совершенствоваться в ней,
эффективно пользоваться достижениями науки и техники. Причем отдельный акцент
был сделан на подробную трактовку понятия «информационная грамотность», что
включает в себя еще и программную, медиа-, сетевую и даже культурную грамотность."
— Как вы думаете, безбумажная технология сможет вытеснить традиционную? tc " — Как вы думаете, безбумажная технология
сможет вытеснить традиционную?"
— Никогда. Да, она, конечно, сказывается уменьшением тиража газетных и книжных изданий, способствует в некотором отношении ущемлению авторских прав на интеллектуальную собственность, что проявляется в копировании текстов разных жанров. Этой медвежьей услугой пользуются даже некоторые учащиеся при выполнении самостоятельных работ. Но грамотный педагог не оставит это незамеченным и обязательно объяснит воспитанникам, что таким образом они вредят в первую очередь себе. Нынешние достижения информационного века — большое достижение человечества, которым надо дорожить и использовать по назначению. Тогда все будут в выигрыше. tc
" — Никогда. Да, она, конечно, сказывается уменьшением тиража
газетных и книжных изданий, способствует в некотором отношении ущемлению
авторских прав на интеллектуальную собственность, что проявляется в копировании
текстов разных жанров. Этой медвежьей услугой пользуются даже некоторые
учащиеся при выполнении самостоятельных работ. Но грамотный педагог не оставит
это незамеченным и обязательно объяснит воспитанникам, что таким образом они
вредят в первую очередь себе. Нынешние достижения информационного века —
большое достижение человечества, которым надо дорожить и использовать по
назначению. Тогда все будут в выигрыше. "
Всегда повторяю на уроках, что современному подрастающему поколению повезло во многих отношениях: за короткое время удается получить такие научные факты, которые открывались веками в результате кропотливой работы ученых. Кроме того, в их распоряжении — удобные и просторные классы, лабораторные принадлежности, что значительно облегчает процесс усвоения учебного материала. Молодежь должна ценить созданные условия и отвечать на такую заботу государства крепкими и глубокими знаниями. tc
" Всегда повторяю на уроках, что современному подрастающему
поколению повезло во многих отношениях\: за короткое время удается получить
такие научные факты, которые открывались веками в результате кропотливой работы
ученых. Кроме того, в их распоряжении — удобные и просторные классы,
лабораторные принадлежности, что значительно облегчает процесс усвоения
учебного материала. Молодежь должна ценить созданные условия и отвечать на
такую заботу государства крепкими и глубокими знаниями. "
На воспитательных часах привожу факты о вреде чрезмерного просиживания за компьютером, побуждаю вести здоровый образ жизни. Думаю, что мне это удается, потому что для моих учеников книги — самая предпочитаемая форма получения знаний. tc " На
воспитательных часах привожу факты о вреде чрезмерного просиживания за
компьютером, побуждаю вести здоровый образ жизни. Думаю, что мне это удается,
потому что для моих учеников книги — самая предпочитаемая форма получения
знаний. "
— Спасибо за интересную беседу. Ваши пожелания нашим читателям... tc " — Спасибо за интересную беседу. Ваши
пожелания нашим читателям..."
— Всегда следовать по единственно верному пути становления человека личностью — дорогой знаний. В канун праздника — Дня учителей и наставников — хочу пожелать коллегам всегда находиться на вершине педагогического мастерства и достойно выполнять возложенную на них благородную задачу воспитания интеллектуально развитых и духовно богатых юношей и девушек. Поверьте, если вы будете трудиться от всей души и отдавать работе сердце, ваш труд не останется незамеченным и будет достойно вознагражден. tc " — Всегда
следовать по единственно верному пути становления человека личностью — дорогой
знаний. В канун праздника — Дня учителей
и наставников — хочу пожелать коллегам всегда находиться на вершине
педагогического мастерства и достойно выполнять возложенную на них благородную
задачу воспитания интеллектуально развитых и духовно богатых юношей и девушек.
Поверьте, если вы будете трудиться от всей души и отдавать работе сердце, ваш
труд не останется незамеченным и будет достойно вознагражден."
Фарогат ФАЙЗУЛЛАЕВА. tc
" Фарогат ФАЙЗУЛЛАЕВА."
Андижанская область. tc
" Андижанская область."