Совершенствуя знания и профессионализм
Прозвенел звонок. Учащиеся 5-го класса общеобразовательной школы № 48 Яккасарайского района столицы спешат на урок узбекского языка. Их ожидает открытое занятие на тему «Mening sinfdoshlarim» («Мои одноклассники»). Учитель государственного языка Назира Шарипова для развития языковых навыков школьников подготовила раздаточные материалы, слайды, иллюстрации. В ходе урока ребята, разделившись на группы, активно участвовали в диалогах, мини-викторинах, блиц-опросах.
После уроков пятиклассники вместе с учащимися старших классов приходят на занятия кружка узбекского языка, где ведут подготовку к дню принятия Закона Республики Узбекистан «О государственном языке». Дети заучивают лирические произведения основателя узбекского литературного языка Алишера Навои, репетируют театральные постановки, готовятся к конкурсу чтецов «Бахру-байт», находят высказывания великих предков о языке. tc " После
уроков пятиклассники вместе с учащимися старших классов приходят на занятия
кружка узбекского языка, где ведут подготовку к дню принятия Закона Республики
Узбекистан «О государственном языке». Дети заучивают лирические произведения
основателя узбекского литературного языка Алишера Навои, репетируют театральные
постановки, готовятся к конкурсу чтецов «Бахру-байт», находят высказывания
великих предков о языке."
— Важно, чтобы молодежь осознала роль государственного языка в построении независимой страны, оценила его значимость в становлении национальной государственности, — отмечает Назира Абдувалиевна. — Именно в школе закладываются основы понимания роли и значения государственного языка как неотъемлемой части духовной культуры народа, символа независимости страны. tc " —
Важно, чтобы молодежь осознала роль государственного языка в построении
независимой страны, оценила его значимость в становлении национальной
государственности, — отмечает Назира Абдувалиевна. — Именно в школе
закладываются основы понимания роли и значения государственного языка как
неотъемлемой части духовной культуры народа, символа независимости
страны."
В ходе уроков педагог часто использует современные информационно-коммуникационные технологии. tc " В ходе
уроков педагог часто использует современные информационно-коммуникационные
технологии. "
— К изучению новой темы обычно готовлю мультимедийную разработку урока, где при помощи видеороликов, слайд-шоу наглядно и доступно объясняю учебный материал, — продолжает Н.Шарипова. — Такой урок позволяет ученикам более эффективно усвоить большую часть теории на практике. Подобный подход к построению занятия помогает создать творческую атмосферу в классе, активизировать исследовательскую деятельность учеников. Стараюсь обучать своих подопечных самостоятельной работе во всем: в поиске дополнительной литературы, выполнении домашнего задания, анализе каждой темы. В достижении этих задач использую уроки-семинары, дебаты, игровые моменты, выполнение заданий по ролям, обучаю ребят образному мышлению, грамотному произношению слов и словосочетаний. tc " — К
изучению новой темы обычно готовлю мультимедийную разработку урока, где при
помощи видеороликов, слайд-шоу наглядно и доступно объясняю учебный материал, —
продолжает Н.Шарипова. — Такой урок позволяет ученикам более эффективно усвоить
большую часть теории на практике. Подобный подход к построению занятия помогает
создать творческую атмосферу в классе, активизировать исследовательскую
деятельность учеников. Стараюсь обучать своих подопечных самостоятельной работе
во всем\: в поиске дополнительной литературы, выполнении домашнего задания,
анализе каждой темы. В достижении этих задач использую уроки-семинары, дебаты,
игровые моменты, выполнение заданий по ролям, обучаю ребят образному мышлению,
грамотному произношению слов и словосочетаний."
Учитель ставит перед собой цель — развить лингвистическую компетенцию школьников, совершенствовать их коммуникативные навыки, научить грамотной письменной и устной речи. Для того чтобы ученики свободно владели языком, Назира Абдувалиевна на уроках проводит мини-конкурсы, викторины, которые помогают ученикам активизироваться, раскрепощаться и стать более уверенными. Как отмечает педагог, каждое занятие требует творческого подхода, применения определенных методов и игровых минуток. Так ребятам более интересно приходить на урок, узнавать новое, проявлять свои навыки. tc " Учитель
ставит перед собой цель — развить лингвистическую компетенцию школьников,
совершенствовать их коммуникативные навыки, научить грамотной письменной и
устной речи. Для того чтобы ученики свободно владели языком, Назира
Абдувалиевна на уроках проводит мини-конкурсы, викторины, которые помогают
ученикам активизироваться, раскрепощаться и стать более уверенными. Как
отмечает педагог, каждое занятие требует творческого подхода, применения
определенных методов и игровых минуток. Так ребятам более интересно приходить
на урок, узнавать новое, проявлять свои навыки."
— Как известно, октябрь определен месячником предметов филологического направления, — подчеркивает наставник. — Отрадно, что ученики заинтересованы различными мероприятиями месячника, старшеклассники проявляют инициативу в привлечении сверстников к участию в конкурсах, приносят работы на творческие выставки, готовят стенгазеты, буклеты, наглядные пособия. К тому же ученики создают электронные презентации о жизни и творчестве великих узбекских мыслителей, поэтов и писателей. tc " — Как известно, октябрь определен
месячником предметов филологического направления, — подчеркивает наставник. —
Отрадно, что ученики заинтересованы различными мероприятиями месячника,
старшеклассники проявляют инициативу в привлечении сверстников к участию в
конкурсах, приносят работы на творческие выставки, готовят стенгазеты, буклеты,
наглядные пособия. К тому же ученики создают электронные презентации о жизни и
творчестве великих узбекских мыслителей, поэтов и писателей. "
Назокат ХАМРАКУЛОВА. tc " Назокат
ХАМРАКУЛОВА."