Осваивая инновации
В Институте переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов системы народного образования имени А.Авлони Главным управлением народного образования города Ташкента организован учебный семинар-тренинг для учителей общеобразовательных школ.
Под руководством международного эксперта Марка Зельмана, доктора математических наук, консультанта Всемирного банка, а также группы учителей-тренеров на протяжении недели участники изучали теоретические и практические основы тестологии по разным дисциплинам.
С целью совершенствования национальной системы оценки качества образования с учетом требований и принципов международной методологии образовательной статистики планируется внедрение механизма международной оценки качества среднего образования.
С этой целью Министерство народного образования станет участником международной программы PISA (Programme for International Student Assessment — Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся), согласно которой с 2021 года в нашей стране будет проводиться систематический мониторинг результатов образовательного процесса на национальном и региональном уровнях.
— Это требование современности, — говорит тренер Ирода Саибова, учитель математики государственной специализированной общеобразовательной школы № 307 Яшнабадского района. — Наша система образования и уровень оценки знаний не отвечают современным стандартам. Как выяснилось уже в ходе более углубленного анализа, наши задания элементарны, проверочные тесты не позволяют раскрыть и показать полную картину знаний ученика. И самое главное — не позволяют школьнику размышлять более широко, не акцентируют внимание на их критическое мышление. Поэтому мы, учителя, сами должны не только понять, но и принять это. То есть, ломая стереотипы оценки проверки знаний учеников, воспринять новые методы и уметь работать по ним. Например, в нашем понимании тест — это вопрос с несколькими вариантами ответов, один из которых верный. Теперь мы объясняем учителям, что тест должен быть циклом вопросов, составленных целенаправленно для определения конкретных знаний и навыков учащихся.
В семинаре-тренинге приняли участие 55 учителей-предметников и начальных классов. Разделившись на несколько групп, теорию они закрепляют на практических упражнениях. В состав группы учителей-тренеров вошли доцент кафедры «Методика точных и естественных наук» ТГПУ имени Низами Б.Хайдаров, учитель русского языка и литературы общеобразовательной школы № 218 Мирабадского района М.Уралова, учителя биологии государственной специализированной общеобразовательной школы № 300 Г.Пахрамов и физики общеобразовательной школы № 7 Сергелийского района М.Баймуратова.
Мохрухсор ТАГАЕВА.