Модель профессиональной языковой подготовки
В региональном центре переподготовки и повышения квалификации работников народного образования в Андижане состоялась встреча с профессорами Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Коми республиканский институт развития образования» (Россия), посвященная проекту «Модель адресного повышения квалификации и языковой подготовки в области русского языка и культуры преподавателей, осуществляющих или планирующих осуществлять педагогическую деятельность на русском языке…».
В рамках мероприятия было подписано соглашение о сотрудничестве между андижанским региональным центром переподготовки и повышения квалификации работников народного образования и Коми республиканским институтом развития образования, показан видеоролик о республике и вышеназванном проекте. Приятно было узнать о проживающих среди более 100 национальностей в северной республике наших земляках, которые чтят традиции узбекского народа и при встречах общаются на родном языке.
Были прослушаны лекции по 9 программам: «Совершенствование предметной компетентности преподавателя русского языка», «Психологические и психолингвистические аспекты обучения русскому языку как иностранному», «Общие вопросы методики и технологий преподавания русского языка как иностранного», «Методика обучения видам речевой деятельности. Обучение аудированию как компоненту устной речи», «Методика обучения видам речевой деятельности. Обучение говорению как компоненту устной речи», «Методика обучения видам речевой деятельности. Обучение чтению и письму», «Грамматика русского языка как иностранного и принципы его преподавания», «Цифровая грамотность преподавателя центра открытого образования. Разработка электронных курсов и электронных образовательных ресурсов», «Культура русской речи как компонент языковой культуры личности».
За два дня русоведы области получили возможность практического общения с гостями на одном языке, выразили надежду, что этот проект поможет им обогатить знания, стать более компетентными и работать с детьми еще плодотворнее.
Клара УСМОНОВА,
учитель общеобразовательной школы № 20 Избасканского района.
Андижанская область.
* * *
Презентация проекта «Модель адресного повышения квалификации и языковой подготовки в области русского языка и культуры преподавателей, осущестляющих или планирующих осуществлять педагогическую деятельность на русском языке…» была представлена и учителям города Ферганы.
В региональном центре переподготовки и повышения квалификации работников народного образования сотрудники Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Коми республиканский институт развития образования» также провели двухдневный семинар, который включал очный модуль дополнительной профессиональной программы. Были рассмотрены вопросы теоретического донесения некоторых аспектов, касающихся профессиональных требований к преподавателям русского языка, коммуникативная и профессиональная компетентность педагога, лингвокультурологические стратегии и другие. Эту тематику раскрыли в лекциях российские специалисты З.Остапова, С.Мусанова, Т.Поликарпова, В.Ляшок.
С целью последующей выдачи сертификатов по языковым направлениям учителя были протестированы по вопросам, которые подготовили лекторы для выявления профессиональных знаний, умений и навыков наших педагогов. Общее количество тестов колебалось в зависимости от значимости вопросов, поставленных в сфере образования, это касалось и общих вопросов методики и технологий преподавания русского языка как иностранного. В том, что педагог должен постоянно совершенствоваться, можно было убедиться, решая тесты, которые были посвящены вопросам о совершенствовании предметной компетенции преподавателя русского языка.
Учитывая, что в Узбекистане осталось мало носителей русского языка, очень важным является вопрос о грамматике русского языка, принципах его преподавания как иностранного. Широко обсуждались вопросы о трудных аспектах русского языка (фонетика, грамматика, лексика). Не был обойден вопрос о культуре русской речи как компоненте языковой культуры личности.
Отрадно, что по всем девяти направлениям наши коллеги дали достойные и грамотные ответы, и были отмечены сертификатами российского института.
Гулшаной ЮЛДАШЕВА,
председатель методического объединения учителей русского языка и литературы ГСОШ № 41
города Ферганы.