Зональные методобъединения: первые шаги
В настоящее время огромное значение придается обучению детей иностранным языкам , для этого укрепляется , согласно мировым стандартам , соответствующая материально - техническая база общеобразовательных учебных заведений . Такое внимание и забота накладывают большую ответственность на педагогов и методистов .
В целях обеспечения непрерывности методической службы и оказания усиленной методической помощи учителям иностранного языка , популяризации передового опыта работы в масштабе района организованы три зональных методических объединения иностранных языков . В каждом из них задействованы более десяти учителей , а для руководства ими назначен специалист из числа передовых педагогов . В целом деятельность трех объединений возглавляет методист по иностранным языкам малой группы методического обеспечения районного отдела МООДУНО . tc " В целях обеспечения непрерывности методической службы и оказания усиленной методической помощи учителям иностранного языка , популяризации передового опыта работы в масштабе района организованы три зональных методических объединения иностранных языков . В каждом из них задействованы более десяти учителей , а для руководства ими назначен специалист из числа передовых педагогов . В целом деятельность трех объединений возглавляет методист по иностранным языкам малой группы методического обеспечения районного отдела МООДУНО ."
Объединения имеют свои планы и программы . Так , например , учителя иностранного языка , возвратившиеся с курсов повышения квалификации , организуют показательные открытые уроки , « круглые столы », делятся с коллегами знаниями , полученными на курсах , методическими новшествами . Кроме того , осуществляется обмен передовым опытом . Члены объединения по взаимному согласию и на основе графика методиста изучают опыт работы учителей иностранного языка других школ . Это помогает находить решения таких актуальных задач , как совершенствование методического и профессионального мастерства , организация на основе современных требований образовательно - воспитательного процесса , и т . д . tc " Объединения имеют свои планы и программы . Так , например , учителя иностранного языка , возвратившиеся с курсов повышения квалификации , организуют показательные открытые уроки , « круглые столы », делятся с коллегами знаниями , полученными на курсах , методическими новшествами . Кроме того , осуществляется обмен передовым опытом . Члены объединения по взаимному согласию и на основе графика методиста изучают опыт работы учителей иностранного языка других школ . Это помогает находить решения таких актуальных задач , как совершенствование методического и профессионального мастерства , организация на основе современных требований образовательно - воспитательного процесса , и т . д ."
Кроме того , объединениями налажено сотрудничество с опорными школами и экспериментальными площадками по иностранным языкам . В рамках сотрудничества организуются семинары - тренинги , открытые уроки , посвященные устранению пробелов , выявленных на районном этапе предметной олимпиады , трудноусваиваемым темам по предложению руководителей школьных предметных методических объединений , разрабатываются методические рекомендации . Непосредственно зональным объединением создаются для повышения интереса учащихся дополнительные кружки иностранных языков . tc " Кроме того , объединениями налажено сотрудничество с опорными школами и экспериментальными площадками по иностранным языкам . В рамках сотрудничества организуются семинары - тренинги , открытые уроки , посвященные устранению пробелов , выявленных на районном этапе предметной олимпиады , трудноусваиваемым темам по предложению руководителей школьных предметных методических объединений , разрабатываются методические рекомендации . Непосредственно зональным объединением создаются для повышения интереса учащихся дополнительные кружки иностранных языков ."
Во второй половине учебного года в связи с месячником иностранных языков , проводимом в мае , запланировано проведение семинаров — 9 школьных , 3 районных , 1 областного . На них будут проанализированы и обсуждены такие вопросы , как организация в школах учебных кабинетов на основе специальных требований , внеклассная работа , уровень и эффективность использования на уроках новых педагогических и информационно - коммуникационных технологий , обращение к образовательным сайтам , инновационные мероприятия на предметном месячнике и творческие работы , соответствующая литература в школьной библиотеке о стране изучаемого языка , работа с молодыми специалистами , эффективность Школы наставничества « Устоз — шогирд ». tc " Во второй половине учебного года в связи с месячником иностранных языков , проводимом в мае , запланировано проведение семинаров — 9 школьных , 3 районных ,
1 областного . На них будут проанализированы и обсуждены такие вопросы , как организация в школах учебных кабинетов на основе специальных требований , внеклассная работа , уровень и эффективность использования на уроках новых педагогических и информационно - коммуникационных технологий , обращение к образовательным сайтам , инновационные мероприятия на предметном месячнике и творческие работы , соответствующая литература в школьной библиотеке о стране изучаемого языка , работа с молодыми специалистами , эффективность Школы наставничества « Устоз — шогирд »."
Бахтиёр ТУЕВ , tc " Бахтиёр ТУЕВ ,"
методист Шафирканского районного отдела МООДУНО . tc " методист Шафирканского районного отдела МООДУНО ."
Бухарская область. tc "Бухарская область."