Перешагнув столетний юбилей
Конец учебного года — время подведения итогов.
— Экзамены прошли благополучно. Все ученики подготовились, и результаты неплохие, — рассказывает Элла Янбарисова, директор общеобразовательной школы № 43 Юнусабадского района столицы. — В течение учебного года проводили различные мероприятия, но их было меньше, чем обычно, с учетом эпидемиологической ситуации. Так, «Последний звонок» прошел только с участием 9-х и 11-х классов. Тем не менее, это не омрачило торжественности момента. Онлайн увеличил наши возможности. Многие учащиеся старших классов проверили свои знания английского языка. Около 40 детей получили в этом году сертификаты IELTS, из них 27 одиннадцатиклассников. 7 человек уже стали студентами иностранных вузов. Например, Камола Рахимова поступила сразу в 4 высших учебных заведения. А Саидкарим Турсунбоев стал знаменитостью — успешно сдал экзамены в 68 вузов, среди которых университеты России, Турции, Южной Кореи, Италии, Сингапура, Малайзии и США.
Сам Саидкарим не считает свой успех невероятным. Ему просто нравится достигать поставленных целей:
— Дедушка говорил, что я должен получить хорошее образование. Мне хотелось выполнить его наказ, поэтому старался учиться хорошо. Как-то в разговоре с друзьями пошутил, что смогу поступить в 40 вузов. И решил осуществить сказанное. После удачной сдачи экзаменов захотелось большего, и я подал документы еще в другие вузы. Выбрал направление «Английский язык», ведь занимаюсь им с трех лет.
Вступительные экзамены проходили в онлайн-формате. Большое значение для хорошего результата имеет средний балл аттестата: в табеле оценок не должно быть троек. Кроме того, Саидкариму нужно было написать мотивационное сочинение на английском языке. Первая тема его творческой работы — «Факторы или ресурсы, которые изменили мою жизнь». Саидкарим написал о том, как повлияли на его взгляды две книги американского писателя Робина Шарма «Лидер без титула. Современная притча о настоящем успехе в жизни и в бизнесе» и «Кто заплачет, когда ты умрешь?». Работая над последующими мотивационными сочинениями, он брал первое за основу. Последний этап проверки — общение по телефону. Нужно было ответить на вопросы: что ты будешь делать в университете, какую пользу хочешь получить от обучения, какую пользу получит вуз, вернешься ли в Узбекистан, если предложат работу, останешься ли… Юноша успешно прошел и собеседование. Конечно, такой результат — заслуга не только учащегося, но и его учителей. Директор и педагоги поддерживают юношу в достижении его целей. С уважением говорит Саидкарим о своих наставниках. Учитель русского языка и литературы Лаура Геворкян научила грамотно излагать свои мысли, привила любовь к чтению. Учитель математики Елена Ельцова учит ребят мыслить, решать логические задачи. Ильхом Бозоров, ранее преподававший физику, зародил в мальчике любовь к своему предмету. Благодаря знаниям, которые им дала классный руководитель Гульчехра Мухаммедова, учитель информатики, он смог подать документы в иностранные вузы и справился с техническими моментами во время экзамена. Саидкариму нравится узнавать новое, он любит все школьные предметы, в каждом есть что-то свое интересное. Юноша достиг успехов и в спорте. Был чемпионом района по карате. Но из-за напряженной учебы пришлось оставить тренировки. Тем не менее он поддерживает себя в форме: каждый день выходит на пробежки, выполняет упражнения.
— Если чего-то сильно захотеть, то самая трудная задача станет легкой, — считает Саидкарим. — Мне бы хотелось учиться в американском университете на факультете международных отношений. Но даже несмотря на грант, моя семья не сможет выделить огромную сумму на питание, проживание и страховку. Однако я удовлетворен, что смог осуществить задуманное. А учиться планирую в Узбекистане. Буду поступать в юридический университет. В прошлом году 82% выпускников школы поступили в вузы. Результаты этого года покажут, в частности, и эффективность онлайн-обучения.
— По распоряжению Министерства народного образования обучение в этом учебном году проходило в двух формах — офлайн и онлайн. Вторую форму выбрали семьи, где есть пожилые родители или дети с хроническими заболеваниями, слабым иммунитетом, — рассказывает заместитель директора Гульчехра Рахманкулова. — Для них педагоги вели занятия через Zoom, а по телевидению демонстрировались уроки «Онлайн-мактаб», которые проводили и наши учителя: Мария Цой (химия), Камола Саидалимходжаева (математика), Лаура Геворкян (русский язык), Барно Юнусова (рисование). Это помимо педагогической нагрузки в школе. Так всеобщими усилиями добивались того, чтобы дети, обучающиеся дома, не отстали в учебе. Несмотря на пандемию, были проведены предметные олимпиады. К сожалению, некоторые родители не отпустили детей на это мероприятие. Результаты могли быть лучше. Тем не менее у нас два призовых места, по химии и узбекскому языку, в районе и одно — в городе. По итогам аттестации два педагога получили высшую категорию, три — первую, пятеро — вторую, другие подтвердили уже имеющуюся. На сегодняшний день у нас четыре учителя с высшей категорией, 14 — с первой, 22 — со второй и 36 специалистов.
В этом году общеобразовательной школе № 43 исполняется 101 год. Конечно, здесь сформировалось немало добрых традиций. На территории учебного заведения установлены стелы памяти, посвященные участникам Второй мировой войны — педагогам и учащимся, защищавшим Родину. Раньше школа носила имя ее выпускника — Героя Советского Союза Виктора Малясова. Поэтому возложение цветов к стелам в День Памяти и Почестей не может отменить даже пандемия. И праздник все же состоялся. Правда, в этом году пришлось обойтись без военного духового оркестра, а ветеранов поздравили дома.
Каждое образовательное учреждение — это маленькое государство. И как же государству без гимна?! Четыре года назад родители сочинили слова и музыку. Гимн получился проникновенный, и на всех торжественных мероприятиях дети с гордостью его исполняют, тем более что эту школу окончили и родители, а также бабушки и дедушки многих из нынешних учеников.
Марина ЧИЛАШВИЛИ.