С глубокой благодарностью
Мыслители всех времен подчеркивали высокое общественное значение учителя. Эта профессия всегда была в почете. Каждый человек испытывает глубокую благодарность не только к своим родителям, но и наставникам, учителям, открывшим мир знаний и просвещения. Недаром символом учительства выбран пеликан — птица, отдающая кусочки себя своим птенцам. Так и учитель отдает частички своей души, сердца, жизни своим воспитанникам. Только повзрослев, начинаешь понимать, какое великое счастье для человека встретить в школьные годы настоящего учителя.
Самыми первыми учителями человека являются родители, которые не только дают жизнь, но и вкладывают необходимые для жизни знания, прививают нравственные понятия и ценности, принятые в человеческом обществе. Мои родители вырастили меня, сформировали мое мировоззрение, отношение к жизни и к людям, дали опору не только в настоящем, но и в будущем. Будучи студенткой Бухарского государственного педагогического института, педагогическую практику проходила в общеобразовательной школе № 23 Вабкентского района. Именно тогда поняла, насколько интересна и многогранна профессия учителя. Не забуду наставников, которые были рядом со мной на протяжении многих счастливых лет. Эти люди очень близки и дороги мне. Полученные благодаря им знания имеют непреходящее значение в моем становлении как личности и специалиста.
С особым трепетом вспоминаю своего учителя, мудрого педагога и наставника Зою Файзи. О ее простоте, душевности, открытости и любви к своим ученикам можно рассказывать бесконечно. Благодаря ей, привившей любовь к языку, и учителям, которые ввели меня в прекрасный, богатый мир русского языка, пришла к выводу, что человек, владеющий языком, как птица в полете — преодолеет любые препятствия.
В памяти Зоя Зуфаровна осталась человеком творческим, вечно пребывающим в поиске новых педагогических идей, нестандартных, оригинальных уроков. До сих пор вспоминаю школу, которая напоминала большую дружную семью. Это было особенно заметно в организации школьных конкурсов и мероприятий. В ее кабинет приходить было счастьем, так как выходили окрыленными, готовыми творить, созидать и отдавать свое сердце детям. Тогда наглядные пособия доставались с трудом, зачастую готовились своими руками, а кабинет русского языка Зои Зуфаровны был одним из самых оборудованных в школе. Чего здесь только не было! Иллюстрации к произведениям, таблицы, портреты, коллекция диафильмов, грампластинки и проигрыватель — сегодня все это по сравнению с компьютером, проектором и интерактивной доской кажется анахронизмом. Зоя Зуфаровна всегда была готова делиться через открытые уроки, мастер-классы опытом работы с коллегами. У нее я научилась методике проведения кружковых и индивидуальных занятий со способными, одаренными и слабоуспевающими детьми. Вместе с наставницей мы провели немало литературных викторин и познавательных внеклассных мероприятий. Например, «Брейн-ринг» с участием команд учеников и учителей. Говорят, что если человек талантлив, он талантлив во всем. Так и она во время урока и на внеклассных мероприятиях могла запеть или начать танцевать. Была организатором творческого кружка в школе, выявляя талантливых ребят, неустанно работала с творческой аудиторией молодежи. Интереснее собеседника трудно было найти.
За годы совместной работы она сумела научить нас, тогда еще молодых, сплоченности. Всегда объясняла просто и доступно. Поражала ее безграничная душевная щедрость. Благодарна ей за терпение и внимание, мудрость, понимание и поддержку. Не устану повторять «спасибо» за все, что сделала Зоя Зуфаровна. Она с легкостью находила общий язык с коллегами, учащимися и их родителями. Самостоятельно выучив иностранные языки, она вела уроки по немецкому языку, а выписывая иностранные журналы, охотно рассказывала о жизни и деятельности молодежи за рубежом. Она формировала у школьников потребность творить добро, совершать добрые дела в семье, махалле, школе.
Зоя Файзи всегда работала с полной отдачей своих сил и добивалась высоких результатов, при этом оставалась добрым и отзывчивым человеком с чистой душой, для которого всегда важнее был внутренний мир подопечных, их человечность, совестливость, ответственность и добропорядочность. Так сложилось, что у нее не было личного счастья, поэтому школа для нее была родным уголком. Она говорила: «Школа для нас, учителей, — это не место работы, а второй дом». Зоя Зуфаровна прожила недолгую, но содержательную жизнь, ее светлый образ навсегда останется в наших сердцах.
Благодарна всем моим учителям и наставникам, рада, что смогла оправдать их надежды. По-настоящему счастлива, работая в общеобразовательной школе № 60 Гиждуванского района с умным, талантливым, энергичным и активным коллективом педагогов. Это Азиза Джалалова, Шоира Самиева, Наргиза Икрамова, Яшин Раджабов и другие, чей опыт заслуживает внимания и кто отдает свое сердце детям.
Ставя в пример то, что любовь и доброта, мудрость и неравнодушие способны творить чудеса, понимаю, как много в моей жизни значит учитель. Искренне верю в то, что мои ученики будут приходить через годы к своему учителю, у них будет желание заглянуть в родной класс, поговорить о жизни.
Максуда НАЖМИДДИНОВА,
учитель общеобразовательной школы № 60 Гиждуванского района.
Бухарская область.