Путь к самообразованию
Предметный месячник является одной из форм учебной деятельности, которая влияет на развитие личностных особенностей учащихся. При этом ученик стремится к самореализации, у него формируются навыки планирования и самоконтроля, ему приходится проявлять интеллектуальные способности. Месячник русского языка также является массовым и увлекательным ученическим соревнованием.
Цель преподавания русского языка в школе — формирование лингвистической и коммуникативной компетенций учащихся, чему способствуют мероприятия, проводимые в течение месячника, посвященного русскому языку, — семинары, викторины, открытые уроки, разнообразные конкурсы. Изучение русского языка — один из путей к самообразованию, культурному развитию, повышению профессионального уровня.
Проведение месячника русского языка в нашей стране стало традицией. В этот период мероприятия проводятся с большим интересом, что помогает учителям-русистам в обучении детей русскому языку, повышению интереса к нему и его изучению у учащихся. Принимая участие в мероприятиях, они могут проявить свои знания, умения и навыки, способности и талант.
Благодаря красочному оформлению во время проведения месячника школа преображается. Ребята подготавливают буклеты, рисунки, стенгазеты, выставки книг. Все говорит о том, что коллектив готовится к проведению мероприятий в течение всего месяца с особой теплотой и заинтересованностью.
Директор нашей школы Айша Чориева и ее заместитель по учебной работе Муяссар Ашурова на открытии месячника русского языка предупредили, что он должен проходить при соблюдении всех карантинных мер, и особо подчеркнули значение изучения русского языка. Руководитель методобъединения русского и иностранных языков Зебо Ашурова познакомила учащихся с планом мероприятий месячника, проводимых в течение всего ноября.
В школьном актовом зале состоялся «Праздник русского языка», подготовленный учащимися 6-х классов. Выступление членов кружка «Мы изучаем русский язык» с исполнением русских народных песен и танцев «Калинка», «Матрешки» и «Петушок» произвели на детей большое впечатление. Также учащиеся представили литературно-художественную инсценировку по басне И.А.Крылова «Стрекоза и муравей». В завершение литературно-концертной программы была исполнена песня «Солнечный круг».
Коллективная деятельность в школе направлена на формирование интереса к русским народным песням, танцам и поэзии. В своих выступлениях учащиеся продемонстрировали умения красиво и правильно говорить, подбирать слова и выражения, смогли отразить богатство, могущество, певучесть, силу и красоту русского языка. Реализации творческого подхода педагогов в работе способствуют инновационные идеи и методическая помощь методиста Ильхома Баймуратова.
По приглашению Волгоградского государственного социально-педагогического университета учащиеся школы участвовали в дистанционном интеллектуально-творческом марафоне «Русский язык? Я могу!», в рамках которого был проведен видеоконкурс чтецов «Вдали огонек за рекою…», посвященный 200-летию со дня рождения великого русского поэта Афанасия Фета. Призерами конкурса стали ученицы 6 «Б» класса — Нозима Тошмурадова, Шабнам Абдурауфова и Фатима Мустафакулова.
Во время осенних каникул прошел конкурс рисунков на тему «Мой любимый сказочный герой» (на основе русских народных сказок). Библиотекарь школы Мехринисо Рузикулова совместно с классными руководителями провела для учащихся онлайн-мероприятие «Книга — источник знаний». Уделяя особое внимание повышению интереса и любви к литературе и чтению у подрастающего поколения, мы совместными усилиями достигнем общей цели — научим детей любить книгу.
Дильфуза ДЖУМАЕВА, учитель общеобразовательной школы № 2 Музрабатского района.
Сурхандарьинская область.