Школьная библиотека в стиле хай-тек
В своем Послании Олий Мажлису Президент Республики Узбекистан отметил: «Нашей самой приоритетной задачей должно быть создание широких возможностей для молодежи, чтобы она ставила перед собой амбициозные цели и достигала их. Только тогда наши дети станут реальной силой, которая сможет осуществить вековые мечты нашего народа». Политика в области образования, культуры, новые формы работы, новые стандарты развития должны найти свое отражение и в деятельности школьных библиотек.
Библиотека — важная часть школьной инфраструктуры, компонент педагогической системы общеобразовательного учреждения, содействующий реализации воспитательных и образовательных задач. Привлекательный образ библиотеки, создание в ней увлекающей атмосферы будет положительно влиять на учебно-воспитательный процесс. Именно в школьной библиотеке растет и воспитывается будущее поколение пользователей, поэтому достойное эстетическое оформление должно открывать потенциальные возможности для формирования нового образа мышления учащихся. Современный дизайн может рассматриваться как один из действенных способов привлечения молодого поколения к чтению, популяризации книги. Для этого предлагаю рассмотреть проект-презентацию «Школьная библиотека в стиле хай-тек».
Проект предусматривает разработку дизайн-концепции планировочного решения школьной библиотеки. Сегодня больше внимания уделяется развитию материально-технической базы образовательных учреждений, но мало — дизайну и интерьеру школьных библиотек, их внутренней отделке. Библиотечный дизайн унифицирован, практически все библиотеки схожи между собой и, с точки зрения эстетики, недостаточно интересны, поэтому разработка данного проекта является весьма актуальной.
Основные цели и задачи проекта — создание позитивного имиджа библиотеки как информационно-образовательного центра, комфортных условий для чтения и развития творческого мышления, расширение возможностей привлечения детей к чтению, формирования у них духовно нравственных ценностей и стремления к самосовершенствованию. Важно донести до общества представления о потенциале библиотеки и раскрыть его, создав яркий, выразительный, запоминающийся образ.
Согласно анализу результатов Международной программы оценивания учащихся PISA, учащиеся, читающие художественную литературу для собственного удовольствия, показали лучшие результаты. Приобщение к чтению является важной предпосылкой в становлении активного читателя и, конечно же, в повышении уровня грамотности учащихся. Именно школа и школьная библиотека становятся местом, где дети знакомятся с миром книг. В Германии не каждая школа имеет собственную библиотеку, а результаты PISA показали «провалы» в тех навыках детей, которые связаны с чтением.
С учетом перспективы дальнейших планов намерены создать современное и при этом удобное пространство, при этом максимально эффективно использовать каждый его уголок и оборудование, мебель для детей, повысить разнообразие, эргономичность, удобство, функционализм. Например, для чтения даже на полу со множеством подушек можно создать пирамиду из ящиков разного объема и цвета и т.д.
Применение дизайнерской стратегии может способствовать превращению библиотеки в привлекательное, креативное и модное место, позволит создать открытое, комфортное, современное пространство, способствующее творческому и интеллектуальному развитию детей. Своим интересным и привлекающим интерьером такое пространство будет мотивировать юных читателей на чтение.
Дизайн школьной библиотеки должен отвечать реальным потребностям современного пользователя, способствовать формированию интереса к чтению и книге. А реализация новых дизайнерских проектов школьных библиотек позволит им всегда оставаться актуальными.
Подготовила
Зульфия СЕЙТНИЯЗОВА,
директор Республиканской детской библиотеки при МНО Республики Каракалпакстан.