Реализуя творческие задумки
Темпы развития науки, техники, общественной жизни сегодня не оставляют школу в стороне от введения инновационных методов и форм обучения. В связи с этим руководителю образовательного учреждения постоянно нужно держать руку на пульсе времени, активизировать процесс совершенствования профессиональных умений педагогических кадров, создавать условия для творческого развития всего школьного коллектива. Директору школы № 13 Каттакурганского района Самаркандской области Фирузе Салимовой удается совмещать новаторскую деятельность с управленческой работой. Благодаря своему профессионализму Фируза-опа стала победителем конкурса «Лучший директор школы года-2015».
С первого рабочего дня в качестве директора школы Фируза Салимова поставила перед собой цель — вести эффективное управление и создать творческую атмосферу в коллективе. Изучив педагогический потенциал учреждения, совместно с учителями она начала работать над их профессиональным имиджем, внесла коррективы в методы и приемы ведения учебных занятий, обратила внимание на развитие коммуникативных способностей и творческих умений. Ввиду острой кадровой нехватки руководитель обращалась к руководству высших учебных заведений, чтобы обеспечить школу новыми специалистами. За последние пять лет на работу поступили 8 молодых педагогов, и сегодня в школе трудятся 55 квалифицированных педагогов, передающих прочные знания, умения и навыки подрастающему поколению. tc "С первого рабочего дня в качестве директора школы Фируза Салимова поставила перед собой цель — вести эффективное управление и создать творческую атмосферу в коллективе . Изучив педагогический потенциал учреждения , совместно с учителями она начала работать над их профессиональным имиджем , внесла коррективы в методы и приемы ведения учебных занятий , обратила внимание на развитие коммуникативных способностей и творческих умений . Ввиду острой кадровой нехватки руководитель обращалась к руководству высших учебных заведений , чтобы обеспечить школу новыми специалистами . За последние пять лет на работу поступили 8 молодых педагогов , и сегодня в школе трудятся 55 квалифицированных педагогов , передающих прочные знания , умения и навыки подрастающему поколению . "
— Важное место в деятельности школьного директора занимает анализ. Ведь не зря говорят, что руководителю важно быть аналитиком и менеджером, чтобы уметь выявлять школьные проблемы и искать пути их решения, грамотно относиться к хозяйственным вопросам. Именно аналитический подход позволяет выявить проблемы образовательного процесса. И чем он глубже, тем яснее вырисовывается общая картина. Увидеть, а затем обозначить перспективы развития школы можно, если охватить аналитической работой всех участников учебно-воспитательного процесса — учителей, учеников и родителей. В нашей школе такая деятельность стала обыденной. С целью повышения профессионального уровня педагогов систематически повышаем их квалификацию. Помимо запланированных курсов, они отдельно проходят обучение у ведущих тренеров, модераторов и опытных специалистов сферы. И результат налицо: после учебных семинаров и курсов повышаются эффективность и качество занятий, — рассказывает Фируза Шукуровна. — Также ежемесячно проводится мониторинг определения уровня усвоения учениками общеобразовательных дисциплин. Благодаря успешному применению в учебном процессе инновационных методов обучения достигается заметное улучшение качества знаний учащихся. Учитывая индивидуальные особенности, склонности и личностные качества учеников, стараемся уделять должное внимание раскрытию их потенциала, поддержке в творческих начинаниях. tc "— Важное место в деятельности школьного директора занимает анализ . Ведь не зря говорят , что руководителю важно быть аналитиком и менеджером , чтобы уметь выявлять школьные проблемы и искать пути их решения , грамотно относиться к хозяйственным вопросам . Именно аналитический подход позволяет выявить проблемы образовательного процесса . И чем он глубже , тем яснее вырисовывается общая картина . Увидеть , а затем обозначить перспективы развития школы можно, если охватить аналитической работой всех участников учебно - воспитательного процесса — учителей , учеников и родителей . В нашей школе такая деятельность стала обыденной . С целью повышения профессионального уровня педагогов систематически повышаем их квалификацию . Помимо запланированных курсов , они отдельно проходят обучение у ведущих тренеров , модераторов и опытных специалистов сферы . И результат налицо \: после учебных семинаров и курсов повышаются эффективность и качество занятий , — рассказывает Фируза Шукуровна . — Также ежемесячно проводится мониторинг определения уровня усвоения учениками общеобразовательных дисциплин . Благодаря успешному применению в учебном процессе инновационных методов обучения достигается заметное улучшение качества знаний учащихся . Учитывая индивидуальные особенности , склонности и личностные качества учеников , стараемся уделять должное внимание раскрытию их потенциала , поддержке в творческих начинаниях . "
Этому способствует и прочная материально-техническая база образовательного учреждения. Школа полностью оснащена учебно-лабораторным оборудованием, мебелью и информационно-коммуникационными технологиями. Эффективно работают и информационно-ресурсный центр, кабинет информатики, где для учеников организовываются электронные занятия, просмотры образовательных роликов и познавательных мультимедийных презентаций. tc "Этому способствует и прочная материально - техническая база образовательного учреждения . Школа полностью оснащена учебно - лабораторным оборудованием , мебелью и информационно - коммуникационными технологиями . Эффективно работают и информационно - ресурсный центр , кабинет информатики , где для учеников организовываются электронные занятия , просмотры образовательных роликов и познавательных мультимедийных презентаций ."
Это все дает возможность менеджеру школы Фирузе Салимовой смело реализовывать планы: создавать условия для творческих и научных изысканий как педагогов, так и учеников, совершенствовать интеллектуальный потенциал школьного коллектива, поощрять его идеи и задумки — обеспечить доступ к Интернету, учебно-методическими пособиями, тематическими брошюрами и рекомендациями. В процессе обучения должное внимание педагоги уделяют реализации работ, основанных на комплексных мероприятиях «Дарс муіаддас», «¤рган-ґргат», «Здоровый климат — здоровый коллектив», «Изучаем сложные предметы» и других. Их содержание базируется на формировании системы работы непрерывного методического обслуживания, целенаправленной организации процесса обогащения опыта, внедрения инноваций, широком применении передовых методов и научно-исследовательских изысканий. Под пристальным вниманием руководителей методических объединений и директора школы педагоги-новаторы рассматривают интерактивные и игровые методы — «Лестница», «Бумеранг», «Ледокол», «Скелет рыбы», «Лабиринт», «Колесо», «Дебаты» и проверяют их эффективность на практике. tc "Это все дает возможность менеджеру школы Фирузе Салимовой смело реализовывать планы \: создавать условия для творческих и научных изысканий как педагогов , так и учеников , совершенствовать интеллектуальный потенциал школьного коллектива , поощрять его идеи и задумки — обеспечить доступ к Интернету , учебно - методическими пособиями , тематическими брошюрами и рекомендациями . В процессе обучения должное внимание педагоги уделяют реализации работ , основанных на комплексных мероприятиях « Дарс муіаддас », «¤ рган - ґргат », « Здоровый климат — здоровый коллектив », « Изучаем сложные предметы » и других . Их содержание базируется на формировании системы работы непрерывного методического обслуживания , целенаправленной организации процесса обогащения опыта , внедрения инноваций , широком применении передовых методов и научно - исследовательских изысканий . Под пристальным вниманием руководителей методических объединений и директора школы педагоги - новаторы рассматривают интерактивные и игровые методы — « Лестница », « Бумеранг », « Ледокол », « Скелет рыбы », « Лабиринт », « Колесо », « Дебаты » и проверяют их эффективность на практике . "
— Хотелось бы поделиться своими рекомендациями по налаживанию внутришкольной дисциплины и работы с педагогическим коллективом, — рассказывает директор. — Например, в каждом классе заведен отдельный журнал, где оценки выставляются только за посещаемость и школьную форму. Его могут просматривать и сами ученики. По окончании недели объявляется класс-победитель в номинации «Самый активный класс». Ученики стараются не пропускать уроки, соревнуются с другими классами. tc "— Хотелось бы поделиться своими рекомендациями по налаживанию внутришкольной дисциплины и работы с педагогическим коллективом , — рассказывает директор . — Например , в каждом классе заведен отдельный журнал , где оценки выставляются только за посещаемость и школьную форму . Его могут просматривать и сами ученики . По окончании недели объявляется класс - победитель в номинации « Самый активный класс ». Ученики стараются не пропускать уроки , соревнуются с другими классами . "
По окончании учебного года проводится анализ выполненных действий и достигнутых результатов. Выявляются ключевые проблемы и задачи, проводится необходимая корректировка программ. Так и в этом году. Учителя и ученики школы, включая и самого директора, активно участвовали в интеллектуальных конкурсах, творческих фестивалях, занимали призовые места, завоевывали звания чемпионов. Одной командой представители школы участвовали и в махаллинских мероприятиях, посещали дома ветеранов, трудились на хашарах. tc "По окончании учебного года проводится анализ выполненных действий и достигнутых результатов . Выявляются ключевые проблемы и задачи , проводится необходимая корректировка программ . Так и в этом году . Учителя и ученики школы , включая и самого директора , активно участвовали в интеллектуальных конкурсах , творческих фестивалях , занимали призовые места , завоевывали звания чемпионов . Одной командой представители школы участвовали и в махаллинских мероприятиях , посещали дома ветеранов , трудились на хашарах . "
Именно на развитие педагогического потенциала, повышение качества образовательного процесса, поддержку интеллектуальных способностей учеников обратила внимание Фируза Шукуровна в своей концепции «Школа будущего». Особенно пристальное внимание она уделила реализации вопросов, связанных со здоровьем учеников, развитием их физического потенциала. tc "Именно на развитие педагогического потенциала , повышение качества образовательного процесса , поддержку интеллектуальных способностей учеников обратила внимание Фируза Шукуровна в своей концепции « Школа будущего ». Особенно пристальное внимание она уделила реализации вопросов , связанных со здоровьем учеников , развитием их физического потенциала . "
— Многие родители не контролируют вопрос обязательного профилактического медицинского осмотра детей. Каждая семья должна регулярно проходить данную процедуру и находиться под наблюдением врачей. Чтобы облегчить задачу некоторых родителей, предлагаю два раза в год организовывать медицинские осмотры и консультации на уровне всей школы, включая и самих педагогов. Это обеспечивает школьный коллектив здоровыми кадрами, повышает их трудоспособность. Путем постоянного функционирования спортивных секций при школе, активного привлечения учеников к занятиям физкультурой мы можем заинтересовать их спортивной деятельностью, приобщить к ведению здорового образа жизни. Традиционными соревнованиями стали «Родители и я — спортивная команда», «Веселые старты», «Принцесса спортивной гимнастики» и другие,— поделилась руководитель. — Еще один немаловажный вопрос — укрепление духовно-нравственных качеств, силы воли. Для меня как директора школы важно обращать внимание на работу с информацией. Век информационного общества требует от нас, педагогов, грамотного подхода в предоставлении материалов. Ведь современная молодежь очень любознательна и восприимчива, поэтому с осторожностью нужно наблюдать, какую информационную пищу она употребляет, и уместно ли ее использует. Поэтому целенаправленно ведется большая духовно-просветительская работа для ее защиты от «массовой культуры», негативных течений и чуждых идей. tc "— Многие родители не контролируют вопрос обязательного профилактического медицинского осмотра детей . Каждая семья должна регулярно проходить данную процедуру и находиться под наблюдением врачей . Чтобы облегчить задачу некоторых родителей , предлагаю два раза в год организовывать медицинские осмотры и консультации на уровне всей школы , включая и самих педагогов . Это обеспечивает школьный коллектив здоровыми кадрами , повышает их трудоспособность . Путем постоянного функционирования спортивных секций при школе , активного привлечения учеников к занятиям физкультурой мы можем заинтересовать их спортивной деятельностью , приобщить к ведению здорового образа жизни . Традиционными соревнованиями стали « Родители и я — спортивная команда », « Веселые старты », « Принцесса спортивной гимнастики » и другие ,— поделилась руководитель . — Еще один немаловажный вопрос — укрепление духовно - нравственных качеств , силы воли . Для меня как директора школы важно обращать внимание на работу с информацией . Век информационного общества требует от нас , педагогов , грамотного подхода в предоставлении материалов . Ведь современная молодежь очень любознательна и восприимчива , поэтому с осторожностью нужно наблюдать , какую информационную пищу она употребляет , и уместно ли ее использует . Поэтому целенаправленно ведется большая духовно - просветительская работа для ее защиты от « массовой культуры », негативных течений и чуждых идей . "
Формируя, развивая и совершенствуя процесс обучения, взаимодействуя с учениками, повышая качество образования, педагогам общеобразовательной школы № 13 удается отвечать всем профессиональным требованиям. А во главе с мудрым и инициативным руководителем им легко и интересно работать, реализовывать творческие задумки, вносить лепту в развитие подрастающего поколения. tc "Формируя , развивая и совершенствуя процесс обучения , взаимодействуя с учениками , повышая качество образования , педагогам общеобразовательной школы № 13 удается отвечать всем профессиональным требованиям . А во главе с мудрым и инициативным руководителем им легко и интересно работать , реализовывать творческие задумки , вносить лепту в развитие подрастающего поколения . "
Азиза ШАКИРОВА. tc
"Азиза
ШАКИРОВА ."
Самаркандская область. tc
"Самаркандская
область ."