Воспитывая примером
Учитель русского языка и литературы Диловар Яриева работает в общеобразовательной школе № 250 Юнусабадского района Ташкента, преподает более 25 лет. Ее ученики каждый год занимают призовые места в районных и городских олимпиадах.
А 8-й класс, которым она руководит, является примером для всей школы.
Педагог никогда не повышает голоса на учеников, тактична в общении с ними и старается разобраться в их проблемах, поэтому в школе ее уважают. Она считает, что нужно быть требовательным в первую очередь к себе, а потом спрашивать с других. На своих уроках применяет современные педагогические технологии, интерактивные методы обучения.
— Использование кейс-технологии эффективно при изучении произведений с открытым финалом, который дает возможность детям завершить его за автора, — рассказывает учитель. — Например, рассказ «Ванька» Чехова: как думаете, дошло ли письмо до дедушки? Или «Василий Теркин» Твардовского: что бы вы сказали плачущему Теркину? Такие методы помогают детям научиться высказывать свое мнение, позволяют повысить интерес учеников к предмету, улучшить их коммуникативные навыки.
Своим опытом Диловар Ахмеджановна делится с другими педагогами на семинарах разных уровней. По ее мультимедийному уроку с применением интерактивных методов по теме «Квартет» И.А.Крылова» был снят видеоролик, который теперь могут посмотреть учителя всей страны.
Когда-то любовь к русскому языку маленькой Диловар привила ее учительница Наталья Арсеньева. Теперь, годы спустя, уже ученики Диловар Яриевой хотят быть похожими на нее, стать учителями.
Марина ЧИЛАШВИЛИ.
Фото Бурхона РИЗОКУЛОВА.