Целый мир — на одном уроке
Учитель... Какой огромный смысл заключен в одном этом слове! Во все времена почитание наставников, оказание им всестороннего внимания и уважения являлись важной ценностью нашего народа. Новое значение она приобрела в годы независимости.
Сегодня в нашей стране высоко ценится педагогический труд, уделяется огромное внимание материальному и моральному стимулированию преподавателей. Повсеместно в образовательных учреждениях создаются условия для проведения занятий на самом высоком уровне. Имеются все возможности для повышения квалификации и педагогического мастерства, совершенствования имеющихся методик. По инициативе Президента 1 октября провозглашено всенародным праздником — Днем учителей и наставников. В связи с этим глава нашего государства ежегодно адресует свое поздравление педагогам страны. tc " Сегодня в нашей стране высоко ценится педагогический труд , уделяется огромное внимание материальному и моральному стимулированию преподавателей . Повсеместно в образовательных учреждениях создаются условия для проведения занятий на самом высоком уровне . Имеются все возможности для повышения квалификации и педагогического мастерства , совершенствования имеющихся методик . По инициативе Президента 1 октября провозглашено всенародным праздником — Днем учителей и наставников . В связи с этим глава нашего государства ежегодно адресует свое поздравление педагогам страны . "
С целью достойной оценки труда представителей этой благородной профессии учреждены высокие государственные награды, в числе которых почетные звания, ордена и награды, вручаемые работникам народного образования. Важную роль в деле стимулирования педагогов играют различные профессиональные конкурсы и состязания. Одним из них является смотр-конкурс «Лучший учитель-предметник года», победители которого ежегодно определяются в нашей стране. В этом году в числе лучших наставников республики — Джамиля Расулова, учитель биологии государственной специализированной общеобразовательной школы № 142 Мирзо-Улугбекского района города Ташкента. tc " С целью достойной оценки труда представителей этой благородной профессии учреждены высокие государственные награды , в числе
которых почетные звания , ордена и награды , вручаемые работникам народного образования . Важную роль в деле стимулирования педагогов играют различные профессиональные конкурсы и состязания . Одним из них является смотр - конкурс « Лучший учитель - предметник года », победители которого ежегодно определяются в нашей стране . В этом году в числе лучших наставников республики — Джамиля Расулова , учитель биологии государственной специализированной общеобразовательной школы № 142 Мирзо - Улугбекского района города Ташкента ."
— Химия и биология стали любимыми предметами еще во время учебы в общеобразовательной школе № 10 города Бекабада, где родилась. С первого же занятия влюбилась в этот удивительный мир. Уже тогда сложно было отвлечь меня от микроскопа, где воочию наблюдала за жизнью клетки и делала для себя все новые и новые открытия. Первым педагогом по биологии была Варвара Ким — строгая, но очень справедливая. Наверное, у нее — пусть тогда еще и не зная, что стану учителем — перенимала методы работы с учениками. На уроках она всегда делала упор на развитие логического мышления, проводила «мозговые штурмы», создавала проблемные ситуации. А еще она прививала нам любовь к растениям: на пришкольном участке мы выращивали цветы, кустарники, деревья, ухаживали за ними, тем самым учились ценить и беречь природу. Новый мир в рамках каждого урока теперь и сама стараюсь открывать ученикам. Другими моими любимыми наставниками стали учителя химии и биологии — Елена Меримьянина и Георгина Яблочкина. Благодаря занятиям, которые были всегда организованы на самом высоком уровне, мы получили крепкие знания. Не раз становилась победителем областных олимпиад по этим предметам. Однажды приняла участие в мероприятии для одаренных детей, которое было посвящено проблемам экологии. До сих пор Георгина Михайловна вспоминает, как я с гордостью отметила: «Это мероприятие — не для одаренных детей, а для одаренных наставников». Сказала так, потому что видела: за каждым участником стоял сильный и знающий педагог, который подбадривал и воодушевлял своего воспитанника. Тогда, наверное, хоть и неосознанно, во мне «родился» будущий учитель, — улыбаясь, вспоминает Джамиля Ибрагимовна. — Незабываемыми стали уроки классного руководителя и учителя физики Татьяны Цой, а также занятия по географии, которые в игровой форме организовывала
Равиля Мирсагатова. tc "— Химия и биология стали любимыми предметами еще во время учебы в общеобразовательной школе № 10 города Бекабада , где родилась . С первого же занятия влюбилась в этот удивительный мир . Уже тогда сложно было отвлечь меня от микроскопа , где воочию наблюдала за жизнью клетки и делала для себя все новые и новые открытия . Первым педагогом по биологии была Варвара Ким — строгая , но очень справедливая . Наверное , у нее — пусть тогда еще и не зная , что стану учителем — перенимала методы работы с учениками . На уроках она всегда делала упор на развитие логического мышления , проводила « мозговые штурмы », создавала проблемные ситуации . А еще она прививала нам любовь к растениям \: на пришкольном участке мы выращивали цветы , кустарники , деревья , ухаживали за ними , тем самым учились ценить и беречь природу . Новый мир в рамках каждого урока теперь и сама стараюсь открывать ученикам . Другими моими любимыми наставниками стали учителя химии и биологии — Елена Меримьянина и Георгина Яблочкина . Благодаря занятиям , которые были всегда организованы на самом высоком уровне , мы получили крепкие знания . Не раз становилась победителем областных олимпиад по этим предметам . Однажды приняла участие в мероприятии для одаренных детей , которое было посвящено проблемам экологии . До сих пор Георгина Михайловна вспоминает , как я с гордостью отметила \: « Это мероприятие — не для одаренных детей , а для одаренных наставников ». Сказала так , потому что видела \: за каждым участником стоял сильный и знающий педагог , который подбадривал и воодушевлял своего воспитанника . Тогда , наверное , хоть и неосознанно , во мне « родился » будущий учитель , — улыбаясь , вспоминает Джамиля Ибрагимовна . — Незабываемыми стали уроки классного руководителя и учителя физики Татьяны Цой , а также занятия по географии , которые в игровой форме организовывала
Равиля Мирсагатова . "
После окончания школы Джамиля Расулова хотела поступать в Ташкентский фармацевтический институт, но ввиду сложившихся обстоятельств уехала в Абакан и поступила в Хакасский государственный университет на биолого-химический факультет. В 2004 году перевелась на факультет биологии и защиты жизнедеятельности нынешнего Ташкентского государственного педагогического университета, который окончила в 2006 году. Три года преподавала биологию в Бекабадском профессиональном колледже легкой промышленности. С 2011 года работает в государственной специализированной общеобразовательной школе № 142. tc " После окончания школы Джамиля Расулова хотела поступать в Ташкентский фармацевтический институт , но ввиду сложившихся обстоятельств уехала в Абакан и поступила в Хакасский государственный университет на биолого - химический факультет . В 2004 году перевелась на факультет биологии и защиты жизнедеятельности нынешнего Ташкентского государственного педагогического университета , который окончила в 2006 году . Три года преподавала биологию в Бекабадском профессиональном колледже легкой промышленности . С 2011 года работает в государственной специализированной общеобразовательной школе № 142. "
— Счастлива, что благодаря независимости в нашей стране появились безграничные возможности для проведения занятий на уровне международных стандартов. Улучшена материально-техническая база общеобразовательных учреждений, где сегодня имеются современные лаборатории с необходимым оборудованием. Учителя располагают средствами ИКТ. Начав работать в школе, открыла для себя безграничные возможности мультимедиа. На занятиях обязательно использую ноутбук и проектор. Благодаря большому экрану могу демонстрировать детям самые сложные темы в простой и понятной форме. Много информации черпаю из Интернета. Ищу специальные видеоролики и небольшие обучающие фильмы, которые помогают лучше раскрыть тему. Особую актуальность приобретает проектор в классах с большим контингентом учащихся. tc "— Счастлива , что благодаря независимости в нашей стране появились безграничные возможности для проведения занятий на уровне международных стандартов . Улучшена материально - техническая база общеобразовательных учреждений , где сегодня имеются современные лаборатории с необходимым оборудованием . Учителя располагают средствами ИКТ . Начав работать в школе , открыла для себя безграничные возможности мультимедиа . На занятиях обязательно использую ноутбук и проектор . Благодаря большому экрану могу демонстрировать детям самые сложные темы в простой и понятной форме . Много информации черпаю из Интернета . Ищу специальные видеоролики и небольшие обучающие фильмы , которые помогают лучше раскрыть тему . Особую актуальность приобретает проектор в классах с большим контингентом учащихся . "
Регулярно на занятиях использую метод проблемных ситуаций, который позволяет развивать логическое мышление учеников, дает им стимул для самообразования. Привожу различные примеры из истории, которые отражают действие тех или иных веществ на наш организм или же влияние деятельности человека на природу. Задаю проблемные вопросы. К примеру, почему щитовидную железу называют «дирижером» всех органов. tc " Регулярно на занятиях использую метод проблемных ситуаций , который позволяет развивать логическое мышление учеников , дает им стимул для самообразования . Привожу различные примеры из истории , которые отражают действие тех или иных веществ на наш организм или же влияние деятельности человека на природу . Задаю проблемные вопросы . К примеру , почему щитовидную железу называют « дирижером » всех органов . "
Вместе с учениками готовим театрализованные выступления, направленные на воспитание мальчиков и девочек гармонично развитыми личностями, привлечение их к занятиям спортом и ведению здорового образа жизни, привитие им патриотизма и любви к природе. Так, ежегодно в канун Всемирного дня борьбы со СПИДом вместе с восьмиклассниками представляем «Суд над вредными привычками». В шестом классе провожу театрализованное внеклассное занятие по ботанике «День чистых рук». А в марте организуем экологический марафон, где ученики 5—9-х классов демонстрируют творческие работы — стенгазеты, буклеты, презентации, каждая из которых направлена на привлечение внимания к определенным проблемам экологии и окружающей среды. Во время подготовки к этому мероприятию дети изучают много дополнительной литературы, учатся осознавать проблемы, в том числе и глобальные и стараются искать пути их решения. Конечно, их рекомендации и выводы бывают немного наивными, но то, что уже в школе они думают и размышляют над чем-то серьезным, говорит о том, что завтра они не будут безучастными к происходящему вокруг. tc " Вместе с учениками готовим театрализованные выступления , направленные на воспитание мальчиков и девочек гармонично развитыми личностями , привлечение их к занятиям спортом и ведению здорового образа жизни , привитие им патриотизма и любви к природе . Так , ежегодно в канун Всемирного дня борьбы со СПИДом вместе с восьмиклассниками представляем « Суд над вредными привычками ». В шестом классе провожу театрализованное внеклассное занятие по ботанике « День чистых рук ». А в марте организуем экологический марафон , где ученики 5—9- х классов демонстрируют творческие работы — стенгазеты , буклеты , презентации , каждая из которых направлена на привлечение внимания к определенным проблемам экологии и окружающей среды . Во время подготовки к этому мероприятию дети изучают много дополнительной литературы , учатся осознавать проблемы , в том числе и глобальные и стараются искать пути их решения . Конечно , их рекомендации и выводы бывают немного наивными , но то , что уже в школе они думают и размышляют над чем - то серьезным , говорит о том , что завтра они не будут безучастными к происходящему вокруг ."
Провожу бинарные занятия. К примеру, урок в 8-м классе по теме «Кожа» организую вместе с учителями русского языка и литературы. В 6-м классе размножение бактерий изучаем вместе с математикой. Чтобы дети знакомились с азами преподаваемых предметов уже в начальных классах, организую занятия и с малышами. Например, в 3-м классе — по теме «Органы чувств», в 4-м — «Мир растений». В целях формирования любви к растительному и животному миру вожу детей на экскурсии в музей природы, зоопарк и Ботанический сад. Посещаем всевозможные выставки, тематика которых связана с флорой и фауной. tc " Провожу бинарные занятия . К примеру , урок в 8- м классе по теме « Кожа » организую вместе с учителями русского языка и литературы . В 6- м классе размножение бактерий изучаем вместе с математикой . Чтобы дети знакомились с азами преподаваемых предметов уже в начальных классах , организую занятия и с малышами . Например , в 3- м классе — по теме « Органы чувств », в 4- м — « Мир растений ». В целях формирования любви к растительному и животному миру вожу детей на экскурсии в музей природы , зоопарк и Ботанический сад . Посещаем всевозможные выставки , тематика которых связана с флорой и фауной . "
Благодаря стараниям и неустанному труду над собой наставник хорошо зарекомендовала себя в коллективе, пользуется уважением администрации и коллег. Ее воспитанники ежегодно участвуют в предметной олимпиаде и состязании знаний «Билимлар беллашуви». К примеру, в 2015-2016 учебном году на районных этапах олимпиады и состязания знаний хорошие результаты продемонстрировали девятиклассницы Шахло Саттарова и Фарангиз Зайнитдинова, шестиклассница Гулирано Абдумаликова. В прошлом учебном году Камила Анварова (6-й класс) заняла третье место на городском этапе состязания знаний «Билимлар белашуви». Ярким событием в жизни талантливого и инициативного педагога стала победа в конкурсе «Лучший учитель-предметник года». tc " Благодаря стараниям и неустанному труду над собой наставник хорошо зарекомендовала себя в коллективе , пользуется уважением администрации и коллег . Ее воспитанники ежегодно участвуют в предметной олимпиаде и состязании знаний « Билимлар беллашуви ». К примеру , в 2015-2016 учебном году на районных этапах олимпиады и состязания знаний хорошие результаты продемонстрировали девятиклассницы Шахло Саттарова и Фарангиз Зайнитдинова , шестиклассница Гулирано Абдумаликова . В прошлом учебном году Камила Анварова (6- й класс ) заняла третье место на городском этапе состязания знаний « Билимлар белашуви ». Ярким событием в жизни талантливого и инициативного педагога стала победа в конкурсе « Лучший учитель - предметник года ». "
— Хочется выразить огромную благодарность правительству страны. Продуманная политика главы государства обеспечивает мир и спокойствие в нашей республике. Даже в самых отдаленных уголках нашей великой Родины есть все возможности для получения мальчиками и девочками образования на высоком уровне, профессионального совершенствования педагогов, — говорит Джамиля Ибрагимовна. — Школа — это, конечно, фундамент будущего, строить который помогаем мы, учителя. От нас зависит будущее наших детей, а значит, и Родины. В свое время мои наставники научили меня главному — во всем всегда должна присутствовать человечность! В том смысле, что каждый из нас в ответе за сохранение жизни, природы родного края и нашей планеты для последующих поколений. Прививать детям такие добрые чувства — важная задача каждого педагога. tc "— Хочется выразить огромную благодарность правительству страны . Продуманная политика главы государства обеспечивает мир и спокойствие в нашей республике . Даже в самых отдаленных уголках нашей великой Родины есть все возможности для получения мальчиками и девочками образования на высоком уровне , профессионального совершенствования педагогов , — говорит Джамиля Ибрагимовна . — Школа — это , конечно , фундамент будущего , строить который помогаем мы , учителя . От нас зависит будущее наших детей , а значит , и Родины . В свое время мои наставники научили меня главному — во всем всегда должна присутствовать человечность ! В том смысле , что каждый из нас в ответе за сохранение жизни , природы родного края и нашей планеты для последующих поколений . Прививать детям такие добрые чувства — важная задача каждого педагога ."
Александра ТЕРЁХИНА. tc " Александра ТЕРЁХИНА ."
Фото Владимира ГРАНКИНА. tc "Фото Владимира ГРАНКИНА."