Великое русское слово
В этом году в ноябре проводился месячник иностранных языков. Это решение способствовало проведению всех мероприятий в духе здоровой конкуренции, что обусловило огромное разнообразие и количество конкурсов, смотров, открытых уроков и других мероприятий.
В общеобразовательной школе № 9 города Чирчика месячник русского языка всегда проходит с большим размахом. Каждая неделя посвящена конкретным целям: неделя методической работы, неделя открытых уроков, неделя интеллектуальных мероприятий, неделя внеклассных мероприятий. За каждым событием внимательно наблюдали репортеры и юные фотокорреспонденты школьной газеты «Наша школьная страна» и онлайн-журнала. В последний день ноября они порадовали читателей школьных изданий «горячими репортажами» в новом номере и фотоотчетами со всех мероприятий.
Ноябрь запомнился прежде всего зрелищностью и количеством стенгазет в коридорах и фойе, выставками рисунков по литературным произведениям около каждого класса. Отрадно, что участвовали в конкурсе на лучшую газету, рисунок не только 5-е классы, как было объявлено, но и старшеклассники!
В течение первой недели провели мониторинг грамотности учащихся среднего звена. Процент качества знаний учащихся в конце месяца превысил начальные показатели. Ученики старшего звена занимались творческими работами. Среди 8–11-х классов провели конкурс сочинений, эссе на темы «Нам жить в новом Узбекистане», «Русский язык — язык дружбы и сотрудничества народов», «Мои планы на будущее как вклад в развитие Узбекистана». Работы 11-х классов на последнюю тему собраны в альманах за 2021 год и останутся на память, когда выпускники будут учиться в вузах.
Парад открытых уроков, которые проводились с целью преемственности, продолжался в течение двух недель! Каждый педагог показал мастер-классы, где с удовольствием присутствовали и другие учителя-предметники, члены администрации, ИРЦ. Показать красоту и великолепие русского языка, патриотизм и духовность в литературе — приоритетные задачи каждого урока как в месячник, так и в будние дни.
Что касается внеклассных мероприятий, это был воистину праздник языка и литературы. Поражаешься талантам наших воспитанников, удивляешься, как ранее скромные и незаметные школьники проявили свою творческую натуру, интеллект, познания.
В школе много лет действует «Клуб Зульфии». В этом году в рамках месячника проведен «Конкурс талантливых девочек» среди 8–11-х классов. Школьницы презентовали живопись и графику, хореографию и гимнастику, стихи и прозу, свою и литературную, вокал и другие виды искусства.
Традицией стали встречи с писателями и поэтами Узбекистана. В этом году на встречу со старшеклассниками я пригласила Артёма Горохова, нашего земляка, автора семи романов и множества рассказов, очерков и статей. В ходе встречи учащиеся 8–11-х классов, затаив дыхание слушали рассказы о сюжетах романов, смотрели презентацию о жизни и творчестве писателя, непринужденно беседовали с гостем, писателем и просто приятным человеком.
Литературная викторина для шестиклассников помогла вспомнить изученный материал, сплотиться в рабочие группы для решения задачек, проявить свои познания в области литературы и образных средствах языка.
А конкурс эрудитов для семиклассников заставил поволноваться и детей, и их наставников. Ребята решали сложные лингвистические задачи, в споре рождали истину, переживали за неверные ответы и радовались победам.
С учащимися 11-х классов традиционно проводится конкурс ораторского искусства. Выбранная тема — «Толерантность спасет мир». Что такое толерантность? Как вы относитесь к инклюзивному образованию? Есть ли в вашем сердце место состраданию и переживанию? Равнодушие — суицид общества? Эти и много других вопросов учащимся были заданы и предложены в ситуациях. Мнение детей особенно ценно. Отрадно было услышать от команд обобщенное суждение о том, что доброта спасет мир, что равнодушие — душевная подлость (Л.Н.Толстой жив!), что протянуть руку помощи инвалиду не стыдно, а уважаемо. В душе поселилась уверенность, что таким детям-ораторам есть место в обществе, что из них получатся настоящие люди, полезные и нужные.
Красочным, ярким, звучным, напевным стал праздник фольклора. Каждый класс получил домашнее задание: подготовить презентацию о пословицах и поговорках, частушках и пестушках, загадках и сказках, дразнилках и кричалках… Дети выступали с великим удовольствием, пели и танцевали, работали с залом, получали призы. Украшением праздника стало исполнение фольклорным коллективом РКЦ «Сударушки» старинных, давно забытых русских народных и современных песен. «Круглый стол» провели на тему, перефразированную в интонации из стихотворения А.Ахматовой, «Мы сохраним тебя, русская речь?..» Ее актуальность в том, что в наше время проблема чистоты речи, зашлакованность сленговыми выражениями и жаргонизмами стала глобальной. Этими выражениями, к сожалению, пестрят рекламные щиты, речи депутатов, выступления дикторов и журналистов с экранов телевизоров и по радио. На каком языке говорим мы сегодня? Поэтому за «круглым столом» обсуждались проблемы засорения языка и пути искоренения сленга, жаргонизмов, иностранных заменителей прекрасных русских слов.
Моей командой в течение недели проведено масштабное исследование. Заранее была объявлена акция «Говори по-русски!». Класс, руководителем которого являюсь, наблюдал за речью одноклассников, друзей, учителей. Наблюдатели анкетировали опрашиваемых, указывали на «лишнее» слово и просили заменить его правильным. Результаты анкетирования, к сожалению, порядком огорчили. Выяснилось, что у 41% учащихся низкий уровень развития речи, у 28% — достаточный, у 20% — оптимальный и лишь у 11% — высокий. Практически 1/3 учащихся не может связно выразить свои мысли. 90% опрошенных признались, что употребляют в своей речи слова-паразиты, 7% дали отрицательный ответ на этот вопрос. Но, к сожалению, избавиться от таких слов мечтает только 3% респондентов, а 9% вообще не верят, что от них можно избавиться. А ведь язык и речь напрямую связаны с мышлением и интеллектом... Участники «круглого стола» предложили разные методы борьбы за чистоту родного языка: «ремень и розги», «больше читать, смотреть полезные передачи», штрафы, борьба на государственном уровне, принятие необходимых законов, «Правильно воспитывать детей», учить в школе русский язык и другие.
Как учитель я подвела итог: «Какой способ борьбы за чистоту родного языка ему ближе — каждый решит самостоятельно. Несомненно одно: пора объявить войну речевому беспределу, всем словам-паразитам, сленговым и нецензурным выражениям. Уважающий себя человек должен следить за тем, что и как он говорит. Пусть каждый из нас начнет с себя, проведя дезинфекцию собственной речи». Атмосферу разрядил ролик из тележурнала «Ералаш» с переводом на современный исковерканный язык цитаты «Чуден Днепр при ясной погоде» Н.Гоголя… В завершение «круглого стола» веселое расположение ребят сменилось на серьезное. Думаю, что поставленная перед ними цель — задуматься над своей речью — была достигнута, а на вопрос «Мы сохраним тебя, русская речь?..» дан ответ: «Мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово. Свободным и чистым тебя пронесем, и внукам дадим, и от плена спасем. Навеки!»
На мой взгляд, месячник русского языка и литературы в школе прошел прекрасно. Учителя смогли достучаться до ребят, повысить интерес к предмету, мотивировать в изучении русского языка, тем более, что 2023 год в странах СНГ объявлен годом русского языка и культуры.
Елена ЩЕРБАТОВА,
председатель секции гуманитарного цикла общеобразовательной школы № 9 города Чирчика.
Ташкентская область.