«Человек всегда учится лишь у тех, кого любит»
Сейчас не так часто можно услышать о династиях, когда из поколения в поколение передаются традиции, опыт и мастерство. Они возникают в тех семьях, где родители с интересом занимаются своим делом. С каждым новым членом семьи духовное наследие увеличивается. Особенно ценны в этом плане династии педагогов, ведь они делятся накопленными знаниями и опытом с другими.
Учительской династии, к которой принадлежит Ольга Афанасьевна Сержан, 130 лет. Ее мама более 40 лет работала в школе учителем начальных классов. Отец тоже воспитывал молодежь. Обе ее сестры выбрали профессию педагога. Супруг преподавал историю и вел уроки начальной военной подготовки, и сын пошел по стопам родителей.
— Всегда жалела маму, которая работала с утра до вечера, в две смены, — рассказывает о вхождении в профессию Ольга Афанасьевна. — Придет с работы поздно, а у нее еще кипы тетрадей. Старалась помочь, проверить их до возвращения мамы, чтобы порадовать ее. Мне нравилось, что могу облегчить ее труд. Мы жили в небольшом городке Соль-Илецке Оренбургской области, где было 5 школ. Но все мечтали учиться в нашей, железнодорожной, у мамы. Она была строгим и опытным педагогом.
«Человек всегда учится лишь у тех, кого любит». Справедливость этих слов Гёте Ольга Сержан познала на собственном опыте. Первые два года она училась в деревенской школе, где не хватало педагогов и оценки просто «рисовали». Поэтому после переезда, в третьем классе ее тетрадь по русскому языку была вся красной от исправлений учителя. Получив очередную двойку, Оля рвала тетрадь и прятала во дворе под камень. Она искренне не понимала, что происходит, не хотелось огорчать родителей. Но здесь сыграли роль не только пробелы в знаниях. Их учительница, женщина с тяжелой судьбой, не любила детей, могла оскорбить, обозвать ребенка. В пятом классе ситуация изменилась. К ним пришла удивительный педагог Мария Павлюкова, ласковая, понятная, с юмором. Она влюбила девочку в русский язык. Спустя несколько месяцев у Оли в журнале не было клеточки, где бы не стояли пятерки. С этого времени она решила стать учителем русского языка. Через два года Мария Михайловна уехала. Оля тяжело переживала ее отъезд. Несмотря на расстояние, связь не прерывалась даже тогда, когда Ольга переехала в Ташкент. Еще в детстве она поняла: если к учителю лежит душа, его любят, уважают, будут любить и преподаваемый им предмет.
В кабинете русского языка и литературы общеобразовательной школы № 145 Яшнабадского района столицы тесно, но уютно. Много места занимают поделки, материалы и… книжный шкаф. Ученики всегда могут воспользоваться этой библиотекой, где есть даже раритетные издания. А идею педагог подсмотрела в царицынской школе, когда приехала в Россию представлять учительство Узбекистана.
— Мое человеческое счастье в том, что я нашла свое призвание, в моей жизни счастливо соединилась любовь к детям, школе и предмету, — признается Ольга Сержан. — Не представляю себя в другой профессии. Начинала работать в сельской школе. По распределению попала в совхоз с поэтическим названием «Белогорский», как у Пушкина в «Капитанской дочке». В реальности все оказалось прозаично: название он получил из-за пыльных меловых бурь.
«Тебе там пудры не надо будет», — пугали однокурсники девушку. На самом деле наша судьба зависит от отношения к происходящему. Можно видеть плохое, а можно находить хорошее. Это были два чудесных года в жизни молодого специалиста. Одноэтажная школа, замечательные дети. Ольга Афанасьевна считает, что сельские жители — самые искренние, душевные люди.
Работая в школе, она поняла, что русский язык для большинства не является любимым предметом, и решила исправить ситуацию. Разработала свою методику, опорные конспекты. Правила ученики изображают в виде рисунков и схем в общей тетради, бережно ее хранят, пользуются для поступления в вуз.
— Дети приходят из начальной школы — лепи, что хочешь, — рассказывает педагог. — Неуверенных, стеснительных сразу видно. Стараюсь их подключать к работе и обязательно хвалить. Самое главное — поддержать искренность, энтузиазм. Все зависит от учителя. У нас молодое методобъединение. Уже сейчас видно, у кого из учителей будет хорошо получаться. Говорю молодым специалистам: «Если результаты вашего труда не видны сразу, не значит, что можно работать спустя рукава. Ваш брак будет виден через много лет». Всегда прихожу на родительские собрания в 5-е классы, где веду занятия. Говорю о каждом ребенке и предупреждаю, что наш труд совместный, родители не должны оставаться в стороне, от них тоже зависит отношение ребенка к учебе и предмету. Проверяя тетради, ставлю две оценки: за качество знаний и за ведение тетради. Тут же есть место для подписи родителя. Не жалею времени на уроке, проверяю, кто не расписался. Некоторые дети боятся показывать тетради папам и мамам, сами расписываются. Конечно, обман вскрывается. У меня есть задания и для родителей. Когда проходим тему «Числительное», говорю классу: «На дороге лежит кошелек, в нем 200 долларов. Как правильно сказать: кошелек с …? (Редко кто находит правильный ответ.) Домашнее задание родителям — просклонять составное числительное по падежам. А вы следите, чтобы папы и мамы не заглядывали в интернет. Если они получат «5» или «4», то поставлю эту оценку вам в журнал». Двойки и тройки не ставлю. Родителей прошу, чтобы не обижались. Цель этого эксперимента — не принизить их авторитет, а показать, что если в школе не научился правильно склонять числительные, то всю жизнь так и будешь делать это неправильно. Папа одной из учениц, генеральный директор, получил двойку и, понимая, что он лицо компании и должен быть грамотным, попросил дочь, чтобы она научила его.
Классное руководство — особая ответственность. В этом году все ребята из ее выпускного 11-го класса поступили в высшие учебные заведения, и не только Узбекистана, но России, Америки, Израиля. У Ольги Афанасьевны всегда два класса. Даже если она дает себе обещание не брать больше дополнительного классного руководства, в итоге все равно соглашается: очень много желающих. Сейчас у нее 8-й и 5-й классы. Видно, что ребята уважают своего педагога, не стесняются, они открыты и искренни.
Амира Ережепова и Мастура Саипова наперебой рассказывают о своей школьной жизни:
— Уроки русского языка проходят очень интересно. Играем в игры. Например, в «Поле чудес». Ольга Афанасьевна может объяснять несколько раз, чтобы понял каждый. На уроке задействует всех. Нам нравится ее методика с опорными конспектами. Всегда можно заглянуть на несколько страниц назад, вспомнить, что проходили в прошлом году. Если происходят недопонимания, конфликты, она всегда поможет разобраться. Мы ходим на экскурсии, выезжаем в горы. Школа — наш второй дом, класс — семья, а Ольга Афанасьевна — вторая мама. Жалко, когда кто-то уходит от нас. Продолжаем общаться, они приходят в гости. Недавно провожали одноклассника. Ольга Афанасьевна сделала альбом с фотографиями, мы записали туда наши пожелания и подарили ему.
С выпускниками у педагога тоже очень теплые отношения. Недавно ее навестила бывшая ученица, окончившая школу тридцать лет назад. Она приехала из Америки и пришла поздравить любимую учительницу с наступающим праздником. Тут же организовала видеосвязь с одноклассниками, которые теперь живут в разных уголках земного шара. Так, Сурен Аветисян строит аэропорты: сейчас в Новом Уренгое, до этого — в Волгограде, Челябинске, Ростове-на-Дону. Очень многие из учеников стали педагогами. Учителю есть чем гордиться.
«Уважаемая Ольга Афанасьевна, — пишет Малика Шерматова, выпускница прошлого учебного года. — Спасибо за Ваш труд, за все знания, что Вы вложили в нас, за теплые моменты, проведенные с Вами. Благодаря Вам я поступила в университет своей мечты, и уверена, что именно благодаря Вам мы нашли себя. Очень благодарна за то, что Вы стали моей семьей, и надеюсь, что стала частью Вашей семьи!»
Почти все свое время педагог отдает ученикам. Она переживала, что не смогла дать родному сыну больше тепла и внимания. Но теперь он сам стал учителем, его любят дети, ему интересно работать. Значит, все было не зря…
У Ольги Сержан много дипломов и грамот, она постоянно участвует с учениками в городских, республиканских и международных конкурсах. «Люблю русский язык, — признается она. — Вроде бы, из года в год одно и то же, но дети-то разные. Они навещают меня через двадцать, тридцать лет. И моя награда — это искренне теплое отношение детей, родителей и коллег».
Марина ЧИЛАШВИЛИ.
Фото автора.