Источник бесценных сокровищ
Оказавшись на улице, оглядитесь по сторонам, и вы увидите, что чуть ли не каждый второй прохожий разговаривает по мобильному телефону или слушает музыку в наушниках, отдыхающие на скамейках в городском парке держат в руках планшеты или другие гаджеты, пролистывая интернет-страницы. И даже в кругу дружеской компании вы можете почувствовать себя одиноким и ненужным (если, конечно, сами в этот момент не «зависнете» над экраном мобильного), так как большинство ваших друзей поминутно контактируют со своими смартфонами, чувствуя себя комфортнее и свободнее в виртуальном пространстве. А если бы каким-то чудом у каждого из этих людей в руках оказалась книга, которой бы они зачитывались, восхищались, делились?! Удивительно, да!? Такую картину в условиях современности сложно представить даже человеку с богатым воображением. В наше время читающий человек — большая редкость. Мы практически не ходим в библиотеку, не стремимся в книжный магазин, не следим за литературными новинками, не обмениваемся книгами в кругу школьных друзей или коллег по работе.
Сегодня по инициативе Президента страны в Узбекистане реализуется государственная программа по решению проблем книгоиздания, повышению культуры чтения и пропаганде книг среди молодого поколения. Руководством к действию в проведении такой масштабной работы служит постановление Президента Республики Узбекистан
«О Программе комплексных мер по развитию системы издания и распространения книжной продукции, повышению культуры чтения» от 13 сентября 2017 года. Однако, несмотря на это, значительных изменений в обществе не наблюдается. Не только молодежь, но и более зрелое поколение больше «дружит» с интернетом, меньше — с книгой. Есть ли надежда, что мы обретем статус читающего поколения?! Чтобы узнать, насколько для современного человека важна дружба с книгой, мы обратились к нескольким респондентам, мнения которых хоть и разнятся на первый взгляд, все же имеют общий смысл.
Анна Харламова, специалист учебного центра при акционерном обществе «Алмалыкский горно-металлургический комбинат», имеет высшее филологическое образование, 29 лет:
— Хорошая книга изменяет своего читателя. Порой она способна взрастить в нас новые взгляды, идеи, посеять особое настроение или даже желание поменять профессию, место проживания, увлечение. Однако, мне кажется, что прежде всего книга — это источник интеллектуального развития для всех возрастов. Будучи мамой 4-хлетней дочери, которая сегодня посещает дошкольное образовательное учреждение, хочу, чтобы мой ребенок больше интересовался книгами. Наверняка об этом мечтают многие родители. При этом мало кто из нас до конца осознает, как важен личный пример. Народная мудрость гласит: «Хотите хороших детей, будьте хорошими родителями». Перефразируя афоризм, можно смело сказать: «Хотите читающих детей — читайте сами»! Читайте каждый день, читайте вслух, так, чтобы дети видели и слышали, что папа или мама могут не только требовать, но и побуждать личным примером и инициативой. Любовь к чтению привить непросто. Это работа не одного дня. Безусловно, и в нашей семье не всегда находятся заветные
15 минут на совместное чтение или сказку перед сном, но при этом дочь уже имеет любимые книги, знакома со сказочными героями, пересказывает наизусть «Муху-Цокотуху» и «Тараканище» Корнея Чуковского. Думаю, что это неплохой старт для дальнейшего увлечения ребенком волшебством книжного мира.
Совет родителям по поводу привития любви к чтению могу дать следующий: не торопите ребенка, заставляя его читать, лучше потратьте это время для личного литературного развития. Поверьте, ребенок обязательно вдохновится вашим примером. И не навязывайте малышу свои вкусы. Если девочка в четыре года предпочитает книжкам с принцессами познавательную литературу о животных, Солнечной системе или природных явлениях, пусть так и будет. Ребенок должен испытывать удовольствие от чтения, а не усталость и неприязнь.
Давлат Сафаров, заместитель председателя махалли «Саховат» города Алмалыка по работе со старшим поколением на общественных началах, 68 лет:
— Книга — это источник бесценных сокровищ, наш добрый друг и наставник, лучший учитель, хранящий на бумажных страницах несметные сокровища знаний. Старшее поколение воспитано именно на таком восприятии книг, чего, на мой взгляд, нельзя сказать о молодежи. Так как отвечаю за общественный порядок в многоквартирном доме, мне часто приходится наблюдать такую картину: молодежь сидит во дворах на скамейках, уткнувшись в экраны мобильных телефонов, предпочитая такое времяпрепровождение игре в футбол, занятиям на турнике или непосредственному дружескому общению. Иногда они засиживаются до поздней ночи. Компании бывают разные: кто-то относительно негромко сверкает голубым экраном гаджета, смеясь и разговаривая, а кто-то переходит к нарушениям общественного порядка, проявляя агрессию и грубость по отношению к окружающим. А ведь нужно обладать большой силой воли и разумом, чтобы не втянуться в непотребные дела, противостоять вредоносной информации и антигуманным призывам, встречающимся на просторах интернета! Имея взрослых детей и 8 внуков, большинство из которых школьники, мечтаю о том, чтобы они больше общались между собой и с семьей, читали, сея вокруг себя то «разумное, доброе, вечное», что можно почерпнуть только на страницах хороших книг.
Любовь Моисеева, учитель русского языка и литературы общеобразовательной школы № 15 города Алмалыка, 53 года:
— Сегодня, когда учащимся даешь задание прочитать что-либо сверх учебной программы на уроках внеклассного чтения или на период летних каникул, то сталкиваешься с тем, что у большинства ребят дома таких книг нет, хотя, как правило, учитель предлагает всемирно известные литературные произведения. Это говорит о том, что люди стали реже покупать и хранить книги. Если раньше собрание сочинений Пушкина было у всех, то сейчас только
5-8 человек в классе приносят книги из личной библиотеки, остальные находят их в интернете или берут у соседей. Такая ситуация не может не огорчать. Люди должны читать! И это касается не только молодого поколения. Читать должны все: и стар, и млад. Для развития, повышения уровня образованности и эрудиции, в конце концов, для тренировки мозга.
Сформировать любовь к книгам должны семья и родители. Нужен их личный пример. Если папа и мама не читают, скорее всего ребенок тоже не полюбит это занятие. С первого года жизни малыша родители должны читать ему вслух сказки минут 15–20, это поможет формировать словарный запас ребенка. Когда он научится делать это самостоятельно, следует использовать игру, чтобы сохранить и развить любовь к чтению. Например, можно устраивать вечера, когда кто-либо из членов семьи читает книгу вслух, или читать по ролям.
Прививать любовь к книгам должны также учителя, заинтересовав учащихся интересным сюжетом, необычным жанром или яркой жизненной историей. Нужно поощрять читающих детей хорошими оценками, грамотами, добрыми словами. Дети любят соревноваться, значит, учитель может устраивать тематические викторины по произведениям разных авторов, литературные марафоны, что также отлично мотивирует учеников. Следует чаще объяснять ребятам «плюсы» читающего человека — богатая речь, широкий кругозор, возможность быть интересным собеседником. Самое главное — не заставляйте читать, лишая ребенка игр, прогулок или общения с друзьями. Используйте разные методы и «хитрости», постепенно расширяя работу в этом направлении. Если родители и учителя будут сотрудничать в этом вопросе, то мы возродим читающее поколение.
Яна Хегай, учащаяся 9-го класса общеобразовательной школы № 16, ученик-пропагандист чтения 2017-2018 учебного года, 16 лет:
— Часто от взрослых подросткам приходится слышать, что «современная молодежь такая безграмотная, а все потому, что они не читают». Но это не совсем так! Вы можете читать много литературы и не запомнить из нее ни строчки, потому что не все книги способны оставить приятное «послевкусие» или дать «пищу» для размышлений. Я вовсе не умаляю роль чтения, а лишь хочу сказать, что если подросток не читает отечественных или зарубежных классиков или не знает их биографические данные, то это вовсе не является показателем его интеллектуальных способностей.
Лично я очень люблю читать. Это не всегда классика, чаще — любительские произведения или тематические статьи в интернете. Книги учат чувствовать, сопереживать, размышлять.
Насильно любовь к чтению привить невозможно. Человек сам должен прийти к тому, что именно оно способствует нашему духовному развитию, и понять, что книги — это уютный мир, дарящий ощущение спокойствия. Читайте то, что любите, и любите то, что читаете!
Мнения собраны самые разные, но в каждом из них мысль о том, что чтение — это не только большое удовольствие, но и возможность личностного и духовного роста, так необходимого любому человеку, будь то взрослый, подросток или малыш! Читайте! Читайте чаще и с удовольствием! И пусть ваши дети и окружающие вас люди через ваш пример проникнутся любовью к книгам!
Алина КУРБАНОВА.
Ташкентская область.