Отдых детей: как он организован?
С целью ознакомления с работой, осуществляемой в рамках исполнения предусмотренных в Государственной программе «Год диалога с народом и интересов человека» задач, процессом организации летнего отдыха детей в рамках мероприятий «Летняя концепция-2017» Министерством народного образования Республики Узбекистан проведен медиа-тур в Бекабадском районе Ташкентской области.
Журналисты посетили детский центр «Баркамол авлод» города Бекабада, летний лагерь «Севинч» при общеобразовательной школе № 2, оздоровительную площадку в общеобразовательной школе № 16.
В детском центре «Баркамол авлод» функционируют 26 кружков, где занимаются 660 детей. Здесь созданы все условия для развития способностей кружковцев: информационно-ресурсный центр, компьютерный кабинет, мультимедийные средства, телевизор, швейные машинки, танцевальная студия, физические приборы. Центр также располагает кукольным театром, где для главных героев изготавливают костюмы члены кружков по швейному делу, вязанию и ткачеству.
В детском центре проводится большая работа по привлечению учащихся. Администрация регулярно организует дни открытых дверей, творческие коллективы выступают на праздничных мероприятиях в махаллях, общеобразовательных школах. В летнее время число учащихся увеличивается, так как каждый хочет свободное от учебы время провести с пользой.
При посещении кружка вязания мы познакомились с единственным мальчиком среди девочек Улугбеком Мавляновым. Он впервые пришел сюда год назад, чтобы сделать маме подарок на день рождения. За несколько дней связал красивую безрукавку и даже нанес на нее узоры. Когда выполнил первую работу, ему захотелось порадовать бабушку, затем сестру. Впрочем, желающих оказалось намного больше, чем он ожидал. С тех пор он занимается в этом кружке под руководством педагога Очажон Таджиевой.
Еще одна воспитанница, Шахло Холматова, заслуживает глубокого уважения. Она известна искусно выполненными работами, несмотря на ограниченные физические возможности. По словам педагога, это одна из самых талантливых и способных учениц, которую она ставит всем в пример, мотивируя других рационально и эффективно пользоваться созданными возможностями.
Спектакль кукольного театра «Зумрад ва Киммат» собрал вокруг себя самых маленьких воспитанников. Актеры, в числе которых были педагог и дети постарше, немного изменили сценарий известной народной сказки. Так, Зумрад в их толковании умела не только готовить, убирать, шить и заниматься другими домашними делами, но и любила читать книги, петь, танцевать и рисовать. Таким образом актеры театра кукол хотели побудить подрастающее поколение активно совершенствовать свои творческие способности.
Дилбар Икрамова — руководитель кружка «Юный программист», педагог с многолетним стажем, считает, что знания ИКТ — это необходимость, и при разумном пользовании они намного облегчают жизнь, позволяют подготовить востребованные на рынке труда кадры. Сегодня учащиеся совершенствуют свои знания по составлению таблиц в Excel.
— Иногда дети намного лучше понимают то, что им показал друг, а не учитель, — делится Д.Икрамова. — В этом убедилась на собственном опыте. Ребятам кажется, что учителя умные и всезнающие, следовательно, предоставляемый ими материал очень сложный, им не под силу. Этому зачастую способствует и дидактический характер школьного материала. А увидев, что задание смог выполнить его близкий друг, они на подсознательном уровне проявляют больше рвения и усердия, чтобы усвоить тему. Кружковые занятия отличаются более свободной и непринужденной атмосферой и служат своеобразной площадкой для углубления знаний.
В последнее время большое внимание уделяется изучению русского языка. В плодотворности работы в этом направлении можно убедиться на примере деятельности кружка «Русское слово», где в момент нашего визита дети рассказывали стихи А.Пушкина, узбекские народные сказки на русском языке. Затем педагог Сусанна Чалбаш раздала карточки, где были приведены отрывки из произведений русских авторов, и ребята должны были не только указать название, но и сделать синтаксический анализ, подчеркнув подлежащее, сказуемое и второстепенные члены предложения.
Вторым пунктом медиатура был летний лагерь «Севинч» при школе
№ 2. Здесь была предоставлена информация о деятельности «Кабинета диалога с родителями», организованного по инициативе Ташкентского областного управления народного образования во всех общеобразовательных школах региона.
— В Год диалога с народом и интересов человека представители органов государственного управления и общественных организаций проводят на местах выездные приемы и прямые диалоги с населением, — рассказывает начальник Бекабадского городского отдела МООДУНО Бахтиёр Курбонов. — Каждый день в специальном кабинете прием осуществляет дежурный учитель, который вносит в журнал все поступающие обращения и доводит до сведения администрации. При изучении более 100 обращений родителей за несколько месяцев стало ясно, что решение многих вопросов — в компетенции директора, так как они касаются обеспечения учебниками, питания детей в столовой, перевода из класса в класс, а также недовольства определенным действием педагога.
В этом кабинете вывешены плакаты, стенгазеты и баннеры, где представлены нормативно-правовые документы системы школьного образования.
В школе обучение ведется на узбекском и русском языках. Во время летних каникул здесь много детей, которые совмещают приятное с полезным, приобретая новые профессиональные навыки, углубляя знания по предметным дисциплинам. Начальник лагеря Юлдуз Жонжигитова уверена, что каждый ребенок талантлив, а полноценное раскрытие его внутреннего потенциала зависит от созданных условий, педагогического мастерства. Летний лагерь дневного пребывания детей имеет большое преимущество: штат его сотрудников — это педагоги, имеющие большой опыт работы с детьми, широкий диапазон методов по углублению знаний в разных сферах. Инициативные, компетентные, эрудированные педагоги, всегда находящиеся в профессиональном поиске, стараются провести каждое занятие содержательно и увлекательно.
Общеобразовательная школа № 16, где функционирует летняя оздоровительная площадка, поддерживает статус образцовой и в дни летних каникул. По тематическому плану в этот день дети изучали Правила дорожного движения. Был проведен конкурс, в рамках которого им следовало нарисовать озвученные ведущим знаки дорожного движения. Знания в этой области и уроки учителя изобразительного искусства Соибжона Абдувоитова помогли им успешно справиться с
заданием.
Данное образовательное учреждение неоднократно становилось победителем конкурсов «Лучшая школа года-2006», «Самое благоустроенное образовательное учреждение-2010», «Лучший директор школы-2012».
— Руководитель должен быть ключевой фигурой в сфере образования, так как представляет одновременно интересы государства в школе и школы перед государством и обществом. Он выстраивает взаимодействие, общение, связи между учащимися, родителями, педагогами, различными общественными организациями, — отмечает Ортикжон Марупова. — Успеха в этом деле можно достичь, собрав команду профессионалов-единомышленников. В этом плане мне очень повезло. В Год диалога с народом и интересов человека мы стараемся внести свой вклад в начатое по инициативе Президента страны благородное дело.
Чтобы проверить на практике сказанное директором, мы заглянули в «Кабинет диалога с родителями». На приеме были трое родителей. Гулчехру Каримбаеву, мать выпускницы
9-го класса Гузал Атаевой, волновал вопрос о реорганизации системы образования, так как она хотела, чтобы ее дочь продолжила образование в
10-11-м классах. Тогда, по ее словам, она сможет больше контролировать дочь, создать условия дома для усиленной подготовки к поступлению в вуз. Гузал видит себя в будущем врачом-педиатром, а мама поддерживает ее.
Представители схода граждан махалли «Металлург» принимают активное участие в общественной жизни учебного заведения, оказывая неоценимую помощь в урегулировании некоторых сложных жизненных ситуаций в семьях учащихся, конфликтов, возникающих между ребятами подросткового возраста.
Достижения учащихся — яркое и наглядное подтверждение качественной работы по воспитанию и обучению подрастающего поколения. Здесь много победителей и призеров предметной олимпиады, состязания знаний «Билимлар беллашуви», различных смотров-конкурсов и фестивалей. Среди них — Фазлиддин Гаибназаров, узбекистанский боксер, чемпион Олимпийских игр 2016 года в Рио-де-Жанейро.
— Фазлиддин с детства был очень настойчивым, — рассказывает учитель начальных классов Мунаввар Турсунова. — Старалась поддерживать у него это качество характера. Он был очень исполнительным, порученное задание доводил до конца. Поведение у него было не всегда примерным. Но повзрослев, он сумел направить жизненную энергию в правильное русло. Сейчас обучаю его брата Зайниддина, который обладает развитым мышлением. У него прекрасные показатели успеваемости по математике, и он один из лучших в школе по шахматам.
В завершение медиа-тура состоялся брифинг, в ходе которого заместитель министра народного образования Д.Кенжаев рассказал об осуществляемой в летний период работе, ответил на интересующие журналистов вопросы.
— В текущем году в стране организовано 1150 лагерей (214 стационарных и 936 дневных), где предусмотрено оздоровление около 300 тысяч детей, — подчеркнул он. — А количество учащихся составляет более 4,5 миллионов. Наша цель — обеспечить содержательный досуг и создать благоприятные условия для проведения насыщенного отдыха.
Также он сделал акцент на работе виртуальной приемной министра народного образования, предоставил информацию о тематическом и количественном анализе. Оказалось, что наибольшее число обращений поступило из Кашкадарьинской и Навоийской областей. Также он еще раз напомнил о телефоне доверия 10-06 и электронной почте info@xtv.uz.
Одна из важных задач организаторов медиа-тура — распространение и популяризация опыта работы специалистов сферы народного образования Ташкентской области по всей стране. Ведь только совместными усилиями и повсеместной работой можно добиться главной цели — воспитания всесторонне развитого подрастающего поколения.
Шахноза ХАЛСАИДОВА.
Фото Владимира ГРАНКИНА.