Для обучения нет границ
Сегодня возрастает значение глубокого сравнительного исследования зарубежных прогрессивных образовательных практик и переосмысления их применительно к условиям узбекской высшей школы. Изучается и задействуется потенциал зарубежного опыта профильного и профессионального образования. Развитие международного сотрудничества является одним из приоритетов в деятельности Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан. Достигнутые соглашения предусматривают взаимодействие сторон в развитии сотрудничества в сфере высшего образования, расширение контактов между учебными заведениями. Принимаемые государством меры всесторонней поддержки деятельности вузов способствуют совершенствованию учебного процесса с учетом современных требований, обеспечению студентам фундаментальных знаний и развитию творческих способностей.
Одно из подтверждений тому — участие студентов и преподавателей Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами и представителей кенгаша Союза молодежи Узбекистана Самаркандской области в IV молодежном форуме университетов стран ШОС-2019, прошедшем в Белгородском государственном национальном исследовательском университете (Российская Федерация). В форуме приняли участие представители 17 университетов из 6 стран-участниц Шанхайской организации сотрудничества — России, Казахстана, Китая, Кыргызстана, Таджикистана, Узбекистана.
При встрече с участниками форума, представлявшими нашу страну, о новых гранях сотрудничества российских и узбекистанских студентов нам рассказала заведующая кафедрой «Общая педагогика» Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами Дилноз Рузиева. В рамках международного форума она была назначена послом Белгородского государственного университета в Узбекистане, как выпускница этого вуза, который окончила в 1995 году с красным дипломом.
Вместе — к успеху
Работа форума проходила по трем направлениям: «Развитие молодежного предпринимательства на пространстве стран ШОС», «Социокультурное взаимодействие и студенческое самоуправление на пространстве университетов стран ШОС», «Международное научное сотрудничество стран ШОС». На пленарных заседаниях обсуждались актуальные проблемы и перспективы сотрудничества студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых в образовательной, научной и предпринимательской сферах на пространстве ШОС.
Модератор трека «Развитие молодежного предпринимательства на пространстве стран ШОС», президент Ассоциации студенческих бизнес-инкубаторов России, Мария Сиротинина раскрыла вопросы развития молодежного предпринимательства на пространстве стран ШОС. В выступлениях представителей молодежного сообщества университетов ШОС были отмечены актуальные проблемы экологического и социального предпринимательства, роли малого и среднего бизнеса, укрепления торгово-экономических отношений России со странами-участниками Шанхайской организации сотрудничества.
Модератором трека «Социокультурное взаимодействие и студенческое самоуправление на пространстве университетов стран ШОС», в котором принимала участие делегация Узбекистана, был председатель Всероссийского студенческого союза Олег Цапко. Участники обсуждали молодежные общественные инициативы, реализуемые в рамках ШОС, вопросы студенческого самоуправления, функционирования студенческих отрядов как одной из форм организации международного сотрудничества, а также возможность создания международной студенческой онлайн-площадки. Была проведена деловая игра «Создай свой проект» и «круглый стол» на тему «Молодежные общественные инициативы на пространстве ШОС».
Трек «Международное научное сотрудничество стран ШОС» проходил под руководством директора департамента научно-исследовательской работы НИУ БелГУ Вадима Мишунина. В ходе обсуждения состоялся обмен мнениями о перспективах международного научного сотрудничества, разработке инновационных решений в аграрно-промышленном комплексе, вопросах академической мобильности, особенностях защиты интеллектуальной собственности, обретенной по итогам совместных научно-исследовательских проектов.
Замечания и предложения, внесенные в резолюцию, отражают заинтересованность в активизации молодежи стран-участниц в развитии межкультурного диалога посредством реализации совместных социально-экономических проектов: «Молодежная карта ШОС-ПРО: путешествуй, работай, общайся», запуск молодежных бизнес-инкубаторов, создание онлайн-проектов «Точка роста». Все это говорит о важности практического сотрудничества студентов и молодых ученых на пространстве ШОС и создании условий для увеличения числа совместных научных исследований по приоритетным направлениям научно-технического развития, биотехнологии, клеточным технологиям, генной инженерии.
Учи других и сам научишься
Сегодня в учебно-социальных комплексах вуза обучаются студенты из разных регионов России и стран. Центральный включает в себя 8 учебных корпусов, научную библиотеку, издательство, музей истории БелГУ, редакцию университетской газеты, центр содействия трудоустройству выпускников, Молодежный культурный центр, студенческое общежитие, жилой дом для преподавателей, храм Архангела Гавриила и административно-хозяйственный блок. Представители нашей страны сразу отметили созданные в вузе условия и колоссальные возможности для студентов и педагогов, большую разницу в методах образования — слишком велико различие, и не в нашу пользу. Обучение личностно-ориентированное, причем не имеет никакого значения, в какой одежде студент, какой у него цвет волос или чей он родственник. Каждая аудитория в вузе названа именем известной личности. Зал для защиты дипломных и научных работ нашей молодежи особенно запомнился масштабностью и своим профессиональным оснащением.
— Получив приглашение участвовать в форуме и ознакомившись с его программой, определились с темой и подготовили презентацию, — говорит студентка 2-го курса Мария Михайлова. — Но каково было наше удивление, что выступления других участников содержали в себе другую цель. Для нас это было в новинку, и естественно, к такому мы не были готовы. Как оказалось, сегодня простые презентации, представляющие сферу образования и потенциал страны, не востребованы. Важны программы, стимулирующие рост образовательного процесса, разнообразные бизнес-проекты. Организаторы, заметив это, помогли нам. Был найден компромисс, благодаря чему, используя импровизацию, нам удалось достойно представить свою страну.
График форума был расписан поминутно. В рамках культурной программы наши студенты стали слушателями концерта на фестивале «Наука Джаз». Посетив Мемориальный комплекс «Прохоровское поле — Третье ратное поле России», узнали об ожесточенных боях в годы Второй мировой войны, когда город Белгород был полностью разрушен, и только после войны был отстроен заново. Они ознакомились с уникальной коллекцией советского и немецкого вооружения и многим другим, посредством батальных картин известных художников, изобразивших кровопролитную танковую дуэль 1943-го года, почувствовали атмосферу того времени. Важно, чтобы молодое поколение знало и помнило, через что прошли их деды и прадеды. Отрадно, что и в Ташкенте будет построен парковый комплекс «Победа», который станет символом нашей общей борьбы против фашизма, что послужит воспитанию молодого поколения в духе уважения к истории, патриотизма и дружбы народов.
От сотрудничества — к решению проблем
— Благодаря участию в таком масштабном по своему значению форуме мы получили много новой информации. Произошло налаживание научных связей в сфере образования, которое благоприятствовало стать членом Ассоциации мирового сотрудничества молодых ученых председателю Совета молодых ученых нашего университета, что найдет свое отражение в работах молодых специалистов, — говорит Дилноза Исомжоновна. — Руководством ТГПУ имени Низами совместно с БелГУ планируется открыть факультет русского языка и литературы с годовой языковой практикой на 3-м курсе в городе Белгороде с выдачей диплома о высшем образовании, подтверждающем обучение в данных вузах. Не секрет, что в преподавании русского языка и литературы в школах нашей страны, особенно с узбекским языком обучения, есть ряд проблем. Поэтому такая форма обучения в России даст положительный результат. У нас уже имеется совместная программа обучения в магистратуре с выдачей двойных дипломов. В сентябре поедут на стажировку в город Белгород профессор кафедры «Общая педагогика», доктор педагогических наук, профессор Бекзод Ходжаев и докторант Диёр Турсунов, планирующий защитить там диссертацию.
Много талантливой молодежи, не поступившей в вузы нашей страны, успешно обучается за рубежом. И лишь немногие из них планируют возвратиться на Родину, большая часть даже не рассматривает такой вариант. Только из Узбекистана здесь получают образование 250 студентов. Не могла остаться равнодушной к такому положению дел. Ведь если не проводить активной работы для возвращения молодых соотечественников, можем безвозвратно потерять их. Следует информировать их о кардинальных изменениях, происходящих в нашей стране, и делать это надо нам всем, сообща. Каково же было разочарование, когда попросила помочь в этом представителей Союза молодежи Узбекистана, присутствующих на форуме, но получила в ответ: «Мы приехали за свой счет, будем отдыхать». Как же можно спокойно относиться к такой ситуации?
Когда подошло время беседы со студентами-соотечественниками, были сомнения, что положительного результата встречи не будет, ведь многие пришли уже с субъективным мнением. Но разговор по душам как на русском, так и на узбекском языках, с цитатами великих ученых и информацией об изменениях, происходящих в нашей стране, особенно в сфере образования, дал положительный итог. Понимала, что они могут отказать, но все же попросила номера телефонов их родителей. Да, посредством информационных технологий мы поддерживаем связь друг с другом, но когда незнакомый человек сообщает о благополучии родных, и особенно детей, родители ему благодарны. Это так же, как поговорить и обнять своего ребенка. Мы создали группу, где сегодня тесно общаемся со студентами БелГУ из Узбекистана.
Обмен опытом — прогресс в будущем
Во время пребывания в Белгороде также посчастливилось встретиться с доктором педагогических наук Наталией Шеховской и с моим наставником — академиком, доктором педагогических наук Ильей Исаевым. Прошло немало лет, но он помнит каждого своего выпускника, и это приятно. Им были даны дельные советы, как задать новый ритм в процессе обучения. Вернувшись в Ташкент, руководство ТГПУ поддержало предложенную инициативу о проведении в Узбекистане подобного научного фес-тиваля, но уже ориентированного на наши национальные ценности. Мне была передана книга корифея педагогики, профессора Евгения Тонкова. И предложение о ее переводе на узбекский язык и издании с внесением дополнений, собственных наблюдений и рекомендаций было также одобрено.
Этот форум оставил незабываемые впечатления человеческих и профессиональных взаимоотношений. Он дал бесценный опыт сотрудничества, который полезен не только профессорско-педагогическому составу вуза, но и учащейся молодежи. При налаживании практического взаимодействия студентов и молодых ученых на пространстве ШОС будут создаваться условия для совместных научных исследований по приоритетным направлениям научно-технического развития.
Беседовала
Наталья МОРОЗОВА.