Готовя достойную смену
Сегодня в качестве решающей силы прогресса в стране и обеспечения дальнейшего развития общества называют человеческий капитал, инвестиции в сферу образования и науки и прогнозируют, что только то государство, которое создает для их развития необходимые условия и выделяет на это большие средства, сможет добиться решения поставленных перед собой задач.
Суть и значение системы непрерывного образования — воспитать молодое поколение гармонично развитыми личностями и квалифицированными специалистами, освоившими достижения мировой науки, обладающими глубокими знаниями и современным мировоззрением. Подготовить такую эрудированную молодежь смогут только те педагоги, которые владеют целым арсеналом методов и средств обучения. К таким преподавателям относится профессор Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами Анаргуль Калдыбекова.
С детских лет она увлекалась чтением, в 1977 году успешно окончила среднюю школу № 31. В 1979 году поступила на факультет филологии Ташкентского государственного педагогического института (ныне университет) имени Низами, в 1984 году окончила его по специальности «Преподаватель казахского языка и литературы». Еще студенткой начала работать в этом вузе секретарем-машинисткой, потом лаборантом, училась в очной целевой аспирантуре, с 1991 стала преподавателем, затем старшим преподавателем, доцентом кафедры общей педагогики ТГПИ. Почти 10 лет она является профессором этой кафедры.
Многолетние исследования педагога были завершены защитой диссертации на тему «Интернациональное воспитание учащихся старших классов казахской школы в процессе изучения родной литературы (на материале казахских школ Республики Узбекистан)», и в 1994 году ей вручили диплом кандидата педагогических наук.
Анаргуль Сотбаровна научно-теоретическими и практическими работами в реализации педагогических технологий вносит достойный вклад в повышение научного потенциала кафедры общей педагогики, возглавляет методическое объединение. Ее открытые занятия по предметам «Общая педагогика (теория и история)», «Педагогическое мастерство», «Педагогический менеджмент», основанные на современных информационных и передовых педагогических технологиях, размещены на портале университета и Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан. Профессор принимала участие в создании учебных и рабочих программ «Общая педагогика», «Социальная педагогика», «Педагогический менеджмент», «История педагогических идей», «Педагогическая прогностика».
На научных и методических семинарах кафедры ежегодно читает лекции по актуальным проблемам педагогики и оказывает методическую помощь молодым педагогам. Будучи членом учебно-методического совета университета, она также способствует улучшению качества учебного процесса вуза. Ежегодно А.Калдыбекова читает научные доклады по актуальным проблемам педагогики на университетских, республиканских, международных конференциях и ее научные доклады отмечены в номинации «Лучший научный доклад».
Она автор 3 учебных, 4 методических и 2 научно-популярных пособий, более 80 научных и научно-методических статей, соавтор 1 монографии и 2 учебников. Так, в 2019 года изданы двухтомный учебник по предмету «Общая педагогика» на казахском языке и учебник «Педагогика» на каракалпакском языке. Под редакцией Калдыбековой опубликовано несколько учебных и методических пособий. В рес-публиканском конкурсе на лучший
учебник 3-место получили ее учебное пособие «Педагогика теорияси» в 2008 году и в 2009-м созданный в соавторстве учебник «Педагогика назарияси».
Научно-исследовательские работы профессора Калдыбековой с одаренными студентами по направлению «Наставник–ученик» заслуживают особого внимания. Под ее руководством студенты заняли 1-е место на республиканской олимпиаде по педагогике (М.Насретдинова — 2002, Б.Ходжаев — 2004) и в республиканском конкурсе одаренных студентов и молодых ученых по направлению педагогики и психологии (Б.Ходжаев — 2007), дважды были удостоены Государственной стипендии Президента Республики Узбекистан (Б.Ходжаев — 2004, Б.Ходжаев — 2006). Под ее научным руководством студенты М.Насретдинова, З.Кубашева, И.Альджанова, Г.Шеримбетова, С.Темирбаева, Г.Наринбетова, М.Бекмурадова, Н.Туяхов, М.Садирбаева, А.Сотбаров, Т.Ахмедов, выступавшие с научными докладами на научно-теоретических конференциях в 2002-2013 годах, проводимых в ТГПУ имени Низами, стали победителями в номинации «Лучший научный доклад».
Анаргуль Сотбаровна — член комитета по организации научно-практической конференции студентов «Раджабовские чтения». На этих конференциях Ф.Норбоев (2015), У.Есиркепова (2016), Б.Юсупов (2017), У.Исламова, Д.Камолова, А.Сотбаров (2018), Б.Оразбаев, К.Турганалиева (2019), подготовившие доклады под ее руководством, награждены дипломами за «Лучший научный доклад». Магистрант А.Сотбаров за научный доклад на республиканской научно-практической конференции «Профессиональное становление личности XXI века в системе непрерывного образования: теория, практика и перспективы», проведенной в ташкентском филиале МГУ им. М.В.Ломоносова, награжден дипломом 1-й степени.
А.Калдыбекова — участница государственного гранта по теме «Юксак маънавиятли шахсни шакллантиришнинг тарбия технологияларини ишлаб чиқиш».
Являясь членом секции казахской литературы Союза писателей Узбекистана, она вместе с казахскими писателями способствует воспитанию молодежи в духе патриотизма, выступая по радио, телевидению и в средствах массовой информации.
Принимая во внимание высокий уровень учебно-методической, научно-педагогической деятельности А.Калдыбековой присвоено звание «Педагог-мастер» (2003), «Лучший учитель года» (2004). Неоднократно она была награждена почетными грамотами ТГПУ имени Низами.
Указом Президента Республики Узбекистан в 2007 году за активное участие в духовно-образовательных и социальных реформах в стране, воспитание учащейся молодежи в духе любви к Родине, преданности национальным и общечеловеческим ценностям А.Калдыбекова
награждена медалью «Шухрат».
Поздравляя своего наставника, отличника народного образования Респуб-лики Узбекистан Анаргуль Сотбаровну с 60-летним юбилеем хочется пожелать ей ощущения полноты жизни, устремления жизненных планов в будущее, продолжать активно готовить новую смену будущих учителей, в которых гармонично соединяется интеллектуально-духовная культура и глубокие знания.
Бегзод ХОДЖАЕВ,
доктор педагогических наук, профессор Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами.
Фото Владимира ГРАНКИНА.