Женщина может все

Мы привыкли смотреть на учительниц в первую очередь как на профессионалов и часто забываем, что они прежде всего жены, матери и просто прекрасные женщины. Порой в суете повседневности они и сами не думают об этом. Неля Филаретова, учитель общеобразовательной школы № 5 Юнусабадского района столицы, стала победительницей ташкентского городского этапа конкурса «Женщина года». О своей работе и победе она рассказала нашей редакции.

— Неля Хасановна, почему Вы выбрали профессию педагога?

— Любовь к учительству передала мне еще в школе, в старших классах, учитель русского языка и литературы Лариса Юрьевна Огуреева. Ее умение красочно и ярко передавать и описывать какие-либо события, факты из жизни и героев произведений всегда меня очень впечатляли. И когда нужно было выбирать дорогу в жизнь, выбрала учительство и поступила в Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами.

Я всегда говорю, что счастливый человек — это тот, который просыпается по утрам и с удовольствием ходит на работу. Я среди таких счастливчиков. Люблю свою работу, своих детей, свое дело! Когда заходишь в класс, видишь блестящие глаза учеников, знаешь, что тебя всегда ждут, с нетерпением хотят работать, то и работаешь с таким же интересом.

Профессия учителя — одна из самых ответственных, потому что все специальности зависят именно от нее. Будь то врач, президент или кинозвезда, каждый начинал свое образование в школе.

Взращивание молодых умов — само по себе благодарное дело. А интеллектуальная связь между учеником и наставником приносит чувства удовлетворения и собственной значимости. Особенно приятно видеть плоды своего труда, когда ученик понимает объяснение темы или урока и не делает ошибок.

— Каким, по Вашему мнению, должен быть современный учитель?

— Учитель должен быть требователен, но предсказуем. Если от детей ничего не требовать, они перестают готовиться, теряют интерес к занятиям и перестают получать знания, все работы нужно проверять и указывать на недочеты, чтоб ребенок мог исправить свои ошибки. Педагог должен быть чувствительным и наблюдательным, ведь у детей, как и у взрослых, в жизни встречаются трудности, и иногда они нуждаются в помощи. Он должен быть психологом, то есть уметь входить во внутренний мир человека так, чтоб не поранить душу ребенка, а для этого нужно быть тактичным и расчетливым. И, конечно, нужно быть коммуникабельным, уметь общаться с любыми людьми, а особенно с подростками, переживающими крупные переломы в своей жизни.

Учитель должен быть развит во всех областях, а не только по предмету, который преподает. Иногда ученики задают вопросы из разных сфер, ведь они еще только познают мир и хотят знать все. Задача педагога — им в этом помогать. Нужно быть лидером, уметь повести за собой коллектив маленьких людей, они должны верить и доверять вам, ведь только так можно успешно работать вместе.

Учитель должен быть вынослив, терпелив, готов к неожиданным трудностям, в школе случается всякое, и нужно уметь держать себя в руках и хорошо ориентироваться в экстренных ситуациях. Учитель должен быть культурным, воспитанным, он является предметом подражания, кумиром, значит, надо показывать правильный пример. Учитель должен сам уметь учиться и самосовершенствоваться в процессе работы.

Ни в коем случае нельзя выносить свои проблемы на детей. Нужно уметь держать лишние эмоции в себе. Нельзя относиться к ученикам предвзято, они не лучше и не хуже остальных, они просто все разные, и уж тем более судить по внешнему виду о детях. Нельзя полностью игнорировать их просьбы и предложения, ведь они бывают разумные. Нужно выслушивать их мнение, а потом уже соглашаться или опровергать. У учителя должен быть богатый словарный запас, он должен на простом языке и логично давать детям новую информацию, чтобы они ясно и точно воспринимали новое.

Наверное, все-таки учителем надо родиться. Нужно любить детей, а этому в вузах не учат. Надо уметь с ними общаться, а для этого мало теории по психологии. Надо чувствовать их. Но также надо прекрасно знать свой предмет, уметь отвечать на любые детские вопросы и быть образцом для подражания. Чтобы быть учителем, нужно много самому учиться. Я считаю, что это все-таки больше не профессия, а призвание!

— Как Вы стали победителем конкурса?

— В сентябре было объявлено о конкурсе «Йил аёли», который проводится в 3 этапа. Его проведение определено Национальной программой, утвержденной приложением № 2 к Указу Президента Республики Узбекистан от 7 марта 2022 года, и соответствующим решением Кенгаша Сената Олий Мажлиса от 27 апреля 2022 года.

В соответствии с положением конкурса в нем могут принять участие женщины, граждане Республики Узбекистан старше 35 лет, непрерывно занимающиеся своей сферой деятельности не менее 5 лет, а также домохозяйки.

Национальный конкурс «Женщина года» объявлен в целях поддержки женщин, вносящих большой вклад в социально-экономическое развитие нашей страны, являющихся примером для подражания в семье и воспитании детей.

Я участвовала во многих конкурсах, на протяжении последних 5 лет активно участвовала и проводила семинары-тренинги по повышению качества образования в школе, решила попробовать свои силы и в этом конкурсе. Мое руководство поддержало меня в этом решении.

Узнали о критериях, собрали необходимые документы, сделали портфолио, подготовили презентацию и видеоролик о роли женщины, которая успевает быть лидером в сфере образования  и  в  семейной  жизни.

Участницы оценивались по 12 номинациям: «Самая патриотичная женщина года», «Самая активная женщина-ученый года», «Самая передовая женщина-предприниматель года», «Самая активная пропагандистка проекта «Яшил макон», «Самая творческая женщина года», «Женщина года — мастер своего дела», «Женщина года по духовно-просветительской пропаганде», «Лучшая женщина-сантехник года», «Лучшая домохозяйка года», «Самая самоотверженная женщина-педагог года», «Лучший пропагандист здорового образа жизни года», «Лучший инициатор новых идей года».

Первый конкурсный отбор проходил в районе. Прошедшие его были награждены почетными сертификатами. Участие в городском этапе было гораздо сложнее. Нужно было не только подготовиться к самой презентации, показать видеоролик, но ответить на вопросы разного уровня. Нужно знать законы Республики Узбекистан, последние изменения в сфере образования. Также были вопросы, касающиеся непосредственно сферы твоей деятельности. Мое портфолио и ответы на вопросы очень понравились жюри. Особо стоит отметить, что на всем этом этапе конкурсанты активно поддерживали друг друга. Поэтому было очень приятно, что после моего выступления мне аплодировали не только члены комиссии, жюри, но и все зрители-конкурсанты в зале.

Так я прошла в республиканский отборочный тур. Он проходил в онлайн-эфире. Мы были на конференц-связи со всеми участниками, вышедшими в 3 тур. Но по решению комиссии победителем на уровне республики я не стала. Мне присвоили звание «Энг жонкуяр устози». В этом году в районных (городских) этапах конкурса «Женщина года» участвовала 3 091 женщина. В каракалпакском, областных и ташкентском городском этапах выступили 1 146 женщин, 150 из них прошли на республиканский этап конкурса.

— Как учительнице в повседневных заботах не забывать, что она еще и женщина?

— Построить карьеру, воспитать детей, организовать уют в доме, уделить внимание мужу, не забыть про подруг, найти время на уход за собой и саморазвитие — у современной женщины миллион разноплановых задач, которые необходимо закрывать каждый день.

Редкие счастливчики могут умело совмещать семейную жизнь и карьеру. Я считаю, что мне повезло. Поддержка родных помогает достигать успехов в учительстве, вдохновляет на новые успехи и достижения. А значит, позволяет работать добросовестно на благо Родины во имя подрастающего поколения Третьего Ренессанса.

Большая часть моего времени уходит на проведение уроков и подготовку к занятиям, но несмотря на это, я всегда успеваю уделять внимание своей семье и дому.

Самая большая ценность в моей жизни — это моя семья. Мои родители, супруг и дети. Они моя опора и защита. Они всегда поддерживают меня в моих начинаниях, вселяют надежду и веру на успех в моих делах.

Беседовала Марина НИКОЛЕНКО.