Индекс качества

26 августа Национальное агентство обеспечения качества образования при Администрации Президента Республики Узбекистан представило результаты «Индекса качества выпускника» — Bitiruvchi sifati indeksi (BSI). Исследование показывает, что происходит со студентами после окончания вуза.

Индекс качества выпускников внедряется в соответствии с Указом Президента «О дополнительных мерах по совершенствованию системы высшего образования, науки и инноваций» от 10 апреля 2026 года как современный механизм оценки эффективности деятельности организаций высшего образования. Он позволяет комплексно оценить результаты выпускников на рынке труда по четырем основным показателям: скорость трудоустройства, стабильность занятости, уровень доходов и форма занятости.

В рамках нынешнего анализа были изучены данные 249 432 выпускников 170 организаций высшего образования. Период наблюдения — с июля 2025 года по июнь 2026 года. На пресс-конференции была представлена платформа bsi.nqaae.uz, на которой отображаются результаты индекса.

Как работает платформа?

BSI формируется автоматически, без участия человека. При расчете данные автоматически интегрированы из 10 государственных информационных систем, в том числе HEMIS, налоговой, трудовой, социальной защиты, таможенной и других служб. Это позволяет минимизировать человеческий фактор и автоматически анализировать результаты выпускников на рынке труда.

При этом для выпускников, нуждающихся в социальной защите, в том числе сирот и людей с инвалидностью, предусмотрен повышающий коэффициент при расчете результатов. Оценка вузов проводится по итогам периода с 1 июля предыдущего года по 30 июня текущего года. Таким образом, BSI должен показать, насколько образование конкретного вуза связано с реальными результатами его выпускников уже после получения диплома.

В среднем выпускнику требуется чуть около трех месяцев для трудоустройства. По республике период трудоустройства выпускника составил 3 месяца и 5 дней. Выпускники негосударственных вузов в среднем находят работу за 2 месяца 10 дней, выпускники государственных вузов — за 2 месяца 29 дней, а выпускники филиалов зарубежных университетов — за 3 месяца и 20 дней.

Однако скорость выхода на рынок труда далеко не единственный показатель успешности. Сам факт трудоустройства еще не означает, что выпускник смог занять устойчивое положение на рынке труда. Средняя доля выпускников, сохранявших стабильную занятость в течение последних шести месяцев, по республике составила 42,9 процентов. В разрезе форм собственности наибольший показатель зафиксирован среди выпускников филиалов зарубежных университетов — 49,8 процентов, в негосударственных организациях высшего образования показатель составил 46,7 процентов, в государственных — 42,1 процента.

Сколько зарабатывают выпускники?

По данным, представленным на пресс-конференции, средний официальный месячный доход выпускников вузов за период с июля 2025 года по июнь 2026 года составил 4,9 млн сумов. При расчете учитывались именно официально зарегистрированные доходы. Кроме того, доход выпускника сопоставлялся со средней заработной платой в регионе его проживания.

В территориальном разрезе самый высокий показатель зафиксирован в Ташкенте — 6,6 млн сумов. Среди областей лидируют Навоийская и Ташкентская области — по 5 млн сумов.

В разрезе направлений образования показатели выглядят следующим образом: творческие и спортивные направления — 6,33 млн сумов, прикладные науки — 5,5 млн сумов, социально-гуманитарные науки — 4,61 млн сумов, медицина — 4,43 млн сумов.

Таким образом, по среднему официальному доходу лидируют выпускники творческих и спортивных направлений, а самый низкий показатель среди представленных категорий зафиксирован у медицинских направлений.

В отдельных организациях высшего образования средний доход выпускников значительно превышает среднереспубликанский показатель. Так, среди вузов прикладной категории наиболее высокий средний доход выпускников зафиксирован в Университете Инха в городе Ташкенте — 12,6 млн сумов. Далее следуют Ташкентский университет информационных технологий

имени Мухаммада аль-Хорезми — 9,4 млн сумов и Навоийский государственный горно-технологический университет — 8,1 млн сумов.

В социально-гуманитарной категории самый высокий показатель отмечен в Международном Вестминстерском университете в городе Ташкенте — 12,5 млн сумов. Средний доход выпускников Университета мировой экономики и дипломатии составил 10,6 млн сумов, Ташкентского государственного экономического университета — 10,3 млн сумов.

Наибольшее количество выпускников приходится на Ташкент — 80 742 человека, что составляет почти треть от общего числа выпускников по республике. Далее по численности следуют Самаркандская область — 21 732 человека, Ферганская — 20 132, Наманганская — 16 044 человека.

При этом прямой зависимости между количеством выпускников в регионе и средним значением индекса не наблюдается. Высокие средние значения индекса зафиксированы в Навоийской — 62,5, Сурхандарьинской области — 62,1 балла и Ташкенте — 60 баллов. В Бухарской области показатель составил 59 баллов, в Кашкадарьинской — 58,5, в Наманганской — 58,3 балла.

Самое низкое среднее значение индекса зафиксировано в Республике Каракалпакстан — 49,5 балла.

Внимание на результат

В представленной на пресс-конференции разбивке результаты BSI также были показаны в разрезе основных категорий образования. В категорию социально-гуманитарных наук вошли 65 из 103 представленных в этой группе вузов. Всего анализ охватил 171 874 выпускника: доля занятых среди них составила 84 процента.

В категории прикладных наук в индекс вошли 32 из 41 вуза. Анализ проводился по данным

58 924 выпускников, из которых 82 процента были заняты.

В категории медицинских наук индекс охватил 10 из 14 вузов и 13 183 выпускника. Доля незанятых составила 16 процентов.

Наиболее полной по охвату оказалась категория творческих и спортивных направлений: в индекс вошли все 12 из этой группы. Здесь были проанализированы данные 5 451 выпускника, из которых 83 процента работали.

Как отметил директор Национального агентства обеспечения качества образования Бахтиёр Юлдашев, главная задача нового индекса — дать абитуриентам более надежный и объективный ориентир при выборе вуза.

По его словам, теперь абитуриент сможет оценивать университет не только по тому, как организован учебный процесс, но и по реальным результатам его выпускников на рынке труда. BSI должен в дальнейшем стать для абитуриентов важным ориентиром и индикатором при выборе высшего учебного заведения.

Таким образом, новый индекс фактически переносит внимание с самого процесса обучения на его результат: насколько полученное образование помогает выпускнику выйти на рынок труда, закрепиться на рабочем месте и получать официальный доход.

BSI предполагается рассчитывать ежегодно. По итогам индекса планируется также стимулировать карьерные центры вузов: 20 организаций высшего образования с наиболее высокими результатами должны получать финансовое поощрение для своих карьерных центров в размере 500 млн сумов. Эта мера предусмотрена в государственных решениях, связанных с внедрением индекса.

Поэтому новый показатель задуман не только как рейтинг для абитуриентов. Он должен стать инструментом оценки того, насколько эффективно сами университеты помогают своим выпускникам выйти на рынок труда и добиться устойчивого профессионального результата.

Индекс качества выпускника — часть более широкого перехода к системе оценки высшего образования. Ее задача — оценивать деятельность вузов на основе фактических данных, обеспечивать открытость и прозрачность, стимулировать конкуренцию и использовать результаты оценки при принятии управленческих решений.

При этом новая система предполагает и Национальный рейтинг организаций высшего образования, данные для которого будут собираться из государственных информационных систем, подтверждающих документов, международных баз данных и общенациональных опросов. Отдельный блок связан с результатами выпускников на рынке труда, именно их отражает BSI. С 1 января 2027 года результаты национального рейтинга будут связаны с системой финансового стимулирования вузов.

Таким образом, речь идет о переходе от оценки высшего образования только по внутренним показателям самого вуза к оценке реальных результатов его работы — в том числе того, насколько успешно выпускники выходят на рынок труда и закрепляются на нем.

Марина НИКОЛЕНКО.

Фото автора.