Территория инженерных решений

Развитие инженерного образования в Республике Узбекистан в современных условиях приобрело стратегическое значение и стало одним из ключевых направлений государственной политики в сфере модернизации экономики и укрепления национального человеческого капитала. Последовательная реализация структурных реформ, направленных на углубление переработки сырьевых ресурсов, ускоренное развитие высокотехнологичных отраслей промышленности, внедрение возобновляемых источников энергии и цифровую трансформацию экономики, объективно обусловила растущую потребность в инженерах нового поколения.

Современный рынок труда предъявляет качественно новые требования к инженерным кадрам. Сегодня востребованы специалисты, обладающие не только фундаментальными знаниями в области инженерных наук, но и компетенциями в сфере цифровых технологий, проектного управления, математического моделирования, конструкторской деятельности и внедрения инновационных решений в производственные процессы. Инженер нового поколения должен быть способен сопровождать полный жизненный цикл проекта — от научного обоснования идеи и выполнения инженерных расчетов до разработки, испытаний, промышленного внедрения и последующего технологического сопровождения.

Важнейшим этапом реформирования национальной системы инженерного образования стало принятие постановления Президента от 8 сентября 2025 года, которым утверждена долгосрочная инициатива «Узбекистан — страна передовых инженеров». Данный нормативно-правовой акт заложил концептуальные основы формирования современной модели подготовки инженерных кадров, ориентированной на международные образовательные стандарты, потребности инновационной экономики и приоритеты научно-технологического развития страны.

Документ предусматривает создание сети инженерных школ нового поколения, совершенствование преподавания дисциплин STEM, развитие интеграции образования, науки и производства, расширение практико-ориентированной подготовки студентов, а также формирование устойчивых механизмов взаимодействия высших образовательных учреждений с промышленными предприятиями и высокотехнологичным бизнесом. Реализация этих мер призвана существенно сократить существующий разрыв между академической подготовкой будущих инженеров и современными требованиями реального сектора экономики, обеспечив подготовку конкурентоспособных специалистов, способных эффективно работать в условиях технологической трансформации и глобальной конкуренции.

Масштабная модернизация системы инженерного образования в Узбекистане осуществляется на фоне беспрецедентного роста инвестиционной активности в высокотехнологичных секторах экономики. Прежде всего это относится к энергетической отрасли, где реализуются крупные инфраструктурные проекты с участием ведущих международных компаний и финансовых институтов. Такая динамика объективно усиливает спрос на высококвалифицированных инженерно-технических специалистов, способных обеспечивать проектирование, строительство, эксплуатацию и технологическое сопровождение современных производственных объектов.

Показательным примером является деятельность одной из крупнейших мировых энергетических компаний — ACWA Power. В ходе Ташкентского международного инвестиционного форума (TIIF-2025) было отмечено, что совокупный объем инвестиций компании в экономику Узбекистана превысил 15 млрд долларов. Инвестиционный портфель включает 19 крупных проектов, 18 из которых реализуются в сфере возобновляемой энергетики, что свидетельствует о последовательной ориентации страны на развитие низкоуглеродной экономики и диверсификацию энергетического баланса.

Важным этапом дальнейшего развития инвестиционного сотрудничества стало проведение в преддверии Ташкентского международного инвестиционного форума TIIF-2026 серии двусторонних переговоров между представителями правительства Республики Узбекистан и руководством компании ACWA Power. В ходе переговоров были рассмотрены перспективы расширения взаимодействия не только в сфере возобновляемой энергетики, но и в таких направлениях, как развитие транспортной инфраструктуры, промышленная кооперация и модернизация системы здравоохранения.

Одновременно продолжается активное участие международных финансовых институтов в реализации энергетических проектов. В частности, Азиатский банк развития выделил 116 млн долларов на строительство ветровой электростанции Bash-2 мощностью 300 МВт в Бухарской области. Реализация подобных проектов существенно повышает потребность в инженерах высокой квалификации, обладающих современными компетенциями в области энергетики, автоматизации, цифровых технологий и управления сложными инфраструктурными системами.

Не менее важным направлением государственной политики становится развитие цифровой инфраструктуры регионов. Подтверждением этому стал рабочий визит главы нашего государства в Наманганскую область 23 июня 2026 года, в ходе которого особое внимание было уделено вопросам подготовки инженерных кадров для цифровой экономики. Президент ознакомился с деятельностью лаборатории искусственного интеллекта Наманганского государственного технического университета, где студенты и преподаватели реализуют научно-практические проекты в области искусственного интеллекта, интеллектуальных систем управления и цифровых технологий.

Ключевым событием визита стала церемония начала строительства современного IT-парка в городке Янги Наманган Давлатабадского района. Проект стоимостью 117 млн долларов реализуется совместно с китайскими партнерами по принципу «под ключ» и предусматривает создание современного технологического комплекса общей площадью около 18 тысяч м2. Ожидается, что после ввода объекта в эксплуатацию будет создано порядка 2 тысяч высококвалифицированных рабочих мест, а объем экспорта IT-услуг региона достигнет 30 млн долларов в год.

Создание IT-парка в Намангане является частью масштабной государственной программы по формированию сети региональных инновационных центров. Аналогичные технологические хабы планируется построить в Самарканде, Чирчике, Нурафшане, Ургенче и Навои. Последовательная реализация этих проектов свидетельствует о формировании новой технологической архитектуры экономики страны, в которой качество инженерного образования становится одним из ключевых факторов инвестиционной привлекательности, технологической независимости и долгосрочной конкурентоспособности Республики Узбекистан.

Важным элементом государственной политики в сфере развития инженерного образования стало принятие Кабинетом Министров Республики Узбекистан постановления от 11 июня 2026 года, которым утверждено Положение о проведении республиканского конкурса «Передовая инженерная школа» на приз Президента. Документ направлен на выявление и поддержку талантливой молодежи, повышение качества преподавания инженерно-технических дисциплин, а также формирование современной системы подготовки будущих инженеров уже на уровне общего среднего образования.

Конкурс ориентирован на учащихся 8–10-х классов и проводится в три этапа: районном, региональном и республиканском. Такая система обеспечивает последовательный отбор наиболее подготовленных школьников в области физики, математики и информатики.

Концептуальная новизна данной инициативы заключается в том, что объектом государственной поддержки становятся не только победители конкурса, но и образовательные учреждения, сумевшие создать эффективную систему подготовки инженерных кадров. Такой подход способствует развитию здоровой конкуренции между школами, стимулирует повышение качества преподавания STEM-дисциплин и создает дополнительные условия для профессионального роста педагогов.

Особое значение в реформировании инженерного образования имеет создание современной материально-технической базы. Согласно постановлению Кабинета Министров, школа, победившая на республиканском этапе конкурса, получает из государственного бюджета целевой грант в размере 1 млрд сумов на создание современного технопарка и оснащение инженерных лабораторий. Такой механизм стимулирует не только развитие талантливых учащихся, но и модернизацию образовательной инфраструктуры.

Проводимые преобразования соответствуют приоритетам Стратегии «Узбекистан — 2030», утвержденной Указом Президента Республики Узбекистан от 11 сентября 2023 года, а также национальным задачам по достижению Целей устойчивого развития. Развитие инженерного образования непосредственно способствует достижению ЦУР 4 (качественное образование), ЦУР 8 (достойный труд и экономический рост) и ЦУР 9 (индустриализация, инновации и инфраструктура), формируя современный человеческий капитал для высокотехнологичных отраслей экономики.

Практическим примером успешной интеграции образования, бизнеса и государства является проект Al Jabr, реализуемый на базе Ширинского энергетического техникума совместно с компанией ACWA Power. Программа ориентирована на подготовку специалистов для объектов солнечной и ветровой энергетики с привлечением молодежи из регионов реализации инвестиционных проектов. Такой подход одновременно способствует развитию человеческого капитала и повышению занятости населения.

Высокий уровень подготовки участников программы подтверждается международными достижениями. В 2026 году участники программы Al Jabr стали обладателями двух золотых медалей Международной выставки изобретений, инноваций и технологий ITEX-2026, продемонстрировав конкурентоспособность узбекской инженерной школы на мировой арене.

Модернизация инженерного образования в Республике Узбекистан стала одним из ключевых направлений государственной политики, обеспечивающим долгосрочное технологическое и социально-экономическое развитие страны. Последовательное развитие STEM-образования, укрепление взаимодействия государства, образовательных организаций и бизнеса, а также интеграция науки, производства и инноваций создают необходимые условия для подготовки инженеров нового поколения, способных эффективно работать в условиях цифровой экономики и технологической трансформации.

Шахзода РАХИМОВА,

эксперт негосударственной некоммерческой организации «Центр устойчивого развития».