Путь Зульфии Сейтниязовой

В эпоху, когда экран все чаще конкурирует с книгой за внимание ребенка, особенно заметны люди, для которых развитие культуры чтения стало не просто профессией, а делом жизни. Зульфия Сейтниязова — одна из них. Более трех десятилетий ее профессиональный путь связан с библиотекой, образованием, культурой и, прежде всего, с детьми, которым она помогает открыть книгу как пространство знаний, творчества и самостоятельного мышления.

Зульфия Матеновна родилась в Нукусе, в семье, где литература была частью повседневной жизни. Ее отец — писатель, лауреат премии имени Бердаха — с ранних лет сформировал у дочери уважение к слову и литературе.

После окончания Каракалпакского государственного университета по специальности «Русский язык и литература» она получила профессию педагога. Однако дальнейшая жизнь связала ее с библиотечным делом. Профессиональный путь, начавшийся с работы специалиста, постепенно привел ее к руководящей должности.

За прошедшие десятилетия изменились технологии, информационная среда и сами читательские привычки. Но главное убеждение Зульфии Матеновны осталось неизменным: библиотека должна быть не только местом хранения книг, но и живым пространством образования, общения, творчества и развития личности.

От библиотеки — к образовательному пространству

Эта позиция проявляется не только в словах, но и в конкретных проектах. С 2008 по 2019 год Зульфия Сейтниязова сотрудничала с международной ассоциацией Children’s Art, помогая школьникам раскрывать творческий потенциал через литературу. Более 200 детских работ, созданных по мотивам прочитанных книг и литературных сюжетов, были представлены на международных выставках. Две из них заняли первые места.

Особое место в ее деятельности заняло международное культурное сотрудничество. В рамках взаимодействия с японским агентством JICA был организован кружок «Изучение японского языка». За десять лет в нем приняли участие свыше 500 тысяч школьников. Занятия знакомили детей не только с языком, но и с японскими сказками, литературой и традициями. Чтение сочеталось с переводами, иллюстрированием, пересказами и непосредственным общением с японскими волонтерами.

Так библиотека становилась местом, где книга помогала ребенку выйти за пределы привычного мира — познакомиться с другой культурой, научиться понимать и сравнивать, задавать вопросы и выражать собственную мысль.

Важная составляющая работы Зульфии Матеновны — стремление сделать чтение доступным для разных категорий детей, в том числе для ребят из социально неблагополучных семей и отдаленных районов.

В основе этого подхода лежит принципиальная мысль: библиотека не должна ждать, пока ребенок самостоятельно найдет дорогу к книге. Напротив, необходимо искать возможности прийти к нему — через школы, махалли, образовательные и культурные проекты.

Особое значение имеет поддержка детской литературы на каракалпакском языке. Через книгу сохраняются не только литературное наследие, но и язык, культурная память, связь поколений. Для современного ребенка это возможность одновременно узнавать мир и глубже понимать собственные корни.

Международное признание, которое обязывает

В 2026 году профессиональная деятельность Зульфии Сейтниязовой получила международное признание.

«В 2026 году Национальная секция IBBY Узбекистан выдвинула меня на международную премию IBBY-iRead Outstanding Reading Promoter Award. Я вошла в число 11 номинантов из разных стран мира, — поделилась Зульфия Сейтниязова. — Для меня эта номинация стала большой честью и важным профессиональным признанием. Особенно ценно, что вместе со мной международному сообществу была представлена и работа по развитию детского чтения в Узбекистане и Каракалпакстане.

Я не смогла лично присутствовать в Италии и на Всемирном конгрессе IBBY в Оттаве, но с большим волнением следила за этими событиями. Для меня главное — понимать, что работа с детьми, книгами и чтением, которой я посвятила много лет, получила международное внимание».

Вместе с ней в список вошли специалисты из Аргентины, Китая, Кипра, Германии, Индии, Индонезии, Ирана, Филиппин, Португалии и Словении.

Для национального культурного сообщества это стало значимым событием. Узбекистан присоединился к международному сообществу IBBY в 2020 году, и представительство страны среди номинантов такой премии стало возможностью рассказать международным коллегам о проектах, реализуемых в сфере детского чтения и библиотечного дела.

Важно и другое: международная номинация — не итог, а новый этап. Она показывает, что работа, которая ежедневно ведется на местном уровне, может иметь значение далеко за пределами одного города или региона.

Многолетний труд Зульфии Матеновны отмечен профессиональными наградами, среди которых нагрудные знаки «Отличник образования» и «Отличник информационно-библиотечной службы». Ее общественная деятельность и вклад в укрепление семейных ценностей отмечены знаком «Ибратлы хаял», присужденным постановлением Президиума Жокаргы Кенеса Республики

Каракалпакстан.

Важной частью ее общественной работы является депутатская деятельность. Второй созыв подряд она представляет интересы жителей в городском Совете народных депутатов, участвуя в обсуждении вопросов социальной политики, культуры и просвещения.

Однако за перечислением должностей и наград стоит главное — последовательность профессионального пути. Для Зульфии Сейтниязовой образование, культура, книга и общественная работа не существуют отдельно друг от друга. Их объединяет стремление быть полезной людям.

Когда профессия становится предназначением

Сегодня Зульфия Сейтниязова смотрит на библиотеку как на пространство будущего. В ее планах — новые проекты для детей и подростков, расширение международного сотрудничества, участие в профессиональных и грантовых инициативах, развитие доступных библиотечных услуг.

Особое внимание она намерена уделять детям, которым трудно регулярно посещать библиотеку. Отсюда и идея библиотеки, которая сама выходит к своим читателям — в школы, махалли и другие пространства. Ее цель сформулирована просто: сделать так, чтобы ребенок воспринимал книгу не как обязанность, а как возможность узнать мир, найти себя и поверить в собственные силы.

В этом, пожалуй, и заключается главный смысл ее профессионального пути. Девочка из семьи писателя, выросшая среди книг, выбрала профессию педагога и библиотекаря, а затем превратила любовь к литературе в общественную работу. Сегодня эта работа выходит на международный уровень.

История Зульфии Сейтниязовой показывает: большое дело не всегда начинается с громкого проекта. Иногда оно начинается с простой привычки — любить книгу и делиться этой любовью с другими. А затем годы последовательного труда превращают профессию в призвание, а призвание — в миссию.

Именно такой путь способен вдохновлять: не останавливаться на достигнутом, постоянно учиться, искать новые возможности и помнить, что развитие общества начинается с развития человека, а развитие человека во многом начинается с книги.

Елена КОНСТАНТИНОВА.

Фото из архива Зульфии Сейтниязовой.