«По следам джадидов»

Министерство дошкольного и школьного образования организовало республиканский конкурс среди учащихся общеобразовательных школ и негосударственных образовательных учреждений «По следам джадидов». Конкурс проводился с октября по декабрь текущего года и охватил учащихся двух возрастных категорий — 6–8-х и 9–10-х классов.

Основной целью конкурса стала организация содержательного досуга школьников, популяризация богатого духовного и просветительского наследия великих джадидов, формирование у учащихся навыков самостоятельного и критического мышления, а также воспитание патриотизма и уважения к национальной истории.

Конкурс проходил в несколько этапов. В октябре состоялись районный (городской) этап, участие в котором приняли свыше 656 тысяч учащихся. Регистрация осуществлялась через специальную онлайн-платформу. По итогам этих этапов 416 школьников, показавших наилучшие результаты,

в ноябре вышли на региональный уровень.

Республиканский этап конкурса проходил с 16 по 21 декабря в городе Ташкенте. В финале приняли участие 28 учащихся — представители Республики Каракалпакстан, всех областей и города Ташкента, по одному участнику от каждой возрастной категории.

Финалисты выполнили три конкурсных задания. На первом этапе они отвечали на 10 вопросов, посвященных жизни и деятельности джадидов (максимум 30 баллов). Вторым заданием стало написание эссе на тему, связанную с просветительским движением джадидов. Работа также оценивалась в 30 баллов. Третьим этапом стала презентация проекта (40 баллов).

По итогам республиканского этапа победителями были признаны 14 участников. Они получат возможность принять участие в образовательной поездке в Германию, где в том числе ознакомятся с опытом и академическими традициями Берлинского университета имени

Гумбольдта.

Для финалистов во время конкурса была организована насыщенная культурно-просветительская программа. Школьники посетили достопримечательности столицы, в том числе Центр исламской цивилизации в Ташкенте и Республиканскую детскую библиотеку, где познакомились с современными условиями для обучения и чтения.

Также финалисты встретились с министром дошкольного и школьного образования Эъзозой Каримовой. Они обсудили цели, мечты, профессиональные планы, роль учащихся в развитии системы образования и будущем страны.

Необходимо отметить, что конкурс «По следам джадидов» проводится по инициативе главы нашего государства и в этом году состоялся во второй раз. Если в прошлом году было зарегистрировано свыше 364 тысяч участников, то сейчас их число значительно увеличилось, что свидетельствует о растущем интересе молодежи к истории и просветительским идеям джадидов.

«Участвую в республиканском этапе впервые, и впечатления у меня необычные и яркие. Конечно, у меня была цель занять первое место, но, к сожалению, в этот раз не получилось. Но я совершенно не расстраиваюсь — наоборот, это дало мне еще больше мотивации. В следующем году обязательно снова буду участвовать и постараюсь стать победителем.

Задания были интересные и разноплановые. Сначала мы отвечали на вопросы — нам дали тест, и мы должны были ответить на все вопросы за пять минут. Затем было задание с презентацией: нужно было придумать что-то новое, представить собственную идею или проект. За этот этап я набрала самый высокий балл — 38. Я выбрала тему экологии и предложила свое решение экологической проблемы в школе. Моя идея заключалась в том, чтобы в каждой школе были четкие экологические правила, за соблюдением которых следили бы и учителя, и ученики. Также предложила поощрять активных учеников — например, экскурсиями, небольшими грантами или подарками на экологическую тематику. Последним заданием было написание сочинения.

К сожалению, за него я получила немного баллов, и именно поэтому мне не удалось занять первое место. Но я к этому отношусь спокойно — это тоже опыт. Все это время меня поддерживали не только родители, но и мои учителя, одноклассники, вся школа и родственники. Они верили в меня и говорили, что я смогу занять первое место. Благодарна им за эту поддержку — без нее мне было бы намного сложнее.

Во время конкурса у нас была насыщенная программа. Мы посетили театр, музеи, ездили на экскурсии. Особенно мне понравились экскурсия в Центр исламской цивилизации, потому что благодаря ей мы узнали много нового о нашей истории, культуре и религии. Это помогло мне еще глубже понять прошлое нашей страны.

Среди джадидов мне особенно нравятся Абдулла Авлони, Мунаввар Кори Абдурашидханов и Абдулла Кадыри. Люблю их художественные произведения и с большим интересом их читаю. Считаю, что сегодня важно изучение наследия джадидов. Именно благодаря их идеям и мечтам мы имеем то настоящее, в котором живем сейчас. Они хотели видеть образованное, свободно мыслящее поколение, и именно это мы сегодня и стараемся реализовать. Изучая джадидов, мы лучше узнаем свою историю и понимаем, кем мы являемся», — поделилась Нозима Норчаева, ученица 9-го класса общеобразовательной школы № 21 города Чирчика Ташкентской

области.

В категории 6–8 классов первое место заняла Комилахон Кучкарова (школа № 6, Ферганский район, Ферганская область), второе — у Мехметжона Ганиева (школа № 79, Касанский район, Кашкадарьинская область), на третьем — Мухаммадали Холиков, (школа № 27, Бухарский район, Бухарская область). В категории 9–10-х классов в лучшими были признаны Азиза Туробова (школа № 18, Вабкентский район, Бухарская область), Шодия Адхамова (школа № 55, Булакбашинский район, Андижанская область) и Абдулазиз Собиров (школы № 1, Чартакский район, Наманганская область). В соответствии с установленным порядком 6 победителей республиканского этапа конкурса и 8 участников, набравших наивысшие баллы (по 4 человека от каждой возрастной категории), всего 14 человек, получили право на образовательную поездку за границу.

На церемонии награждения с поздравительной речью выступила министр дошкольного и школьного образования Эъзоза Каримова. Также перед финалистами «ожили» образы джадидов — Абдуллы Авлони, Абдуллы Кадыри, Мунаввара Кори Абдурашидханова и Марьям Султанмурадовой, обратившихся с пламенной речью к поколению последователей. Церемония была наполнена приятными моментами и для педагогов. Руководителям территориальных подразделений министерства, учителям государственных и негосударственных дошкольных, школьных и высших учебных заведений, а также иностранным учителям были вручены нагрудные знаки «Халқ таълими фидойиси» и «Халқ таълими аълочиси».

Министр МДШО Эъзоза Каримова отметила, что в этом году конкурс собрал самых активных и амбициозных молодых людей страны. Интерес к мероприятию растет. Такая статистика является ярким свидетельством высокой вовлеченности молодежи. В ходе открытого диалога с участниками финального этапа министр еще раз убедилась в глубине мышления и находчивости студентов. Она подчеркнула, что именно такие молодые люди являются будущим страны и достойными последователями идей и просветительского наследия джадидов.

В фойе Дворца симпозиумов, где проходила церемония, была организована выставка.

— Это новый дидактический материал для дошкольных образовательных организаций. Здесь изначально был экологический подход: используются деревянные, тактильные материалы, чтобы детям было приятно с ними взаимодействовать, играть и обучаться. Такие материалы помогают развивать мелкую моторику, нейронные связи и, как следствие, ключевые компетенции, которые необходимы ребенку, — пояснила Лола Бердыева, директор департамента координации деятельности системы дошкольного образования МДШО. — Наша основная цель — развитие пяти базовых компетенций, формирование которых начинается уже с раннего дошкольного возраста и продолжается на протяжении всей жизни. Сейчас это представлено в формате выставки, а далее в установленном порядке в дошкольные образовательные организации по адресному списку будет поставлено 41 наименование материалов. Внедрение будет поэтапным.

Идеи и концепция проекта разрабатывались департаментами МДШО. В создании дизайна и наполнения принимало участие руководство министерства. Это была командная работа, где каждый внес свой вклад, и в результате получился уникальный и действительно красивый продукт. Ранее дошкольные образовательные организации не были оснащены подобными развивающими материалами.

Также на выставке была представлена продукция с логотипом «Келажак маркази». В линейку вошли различные изделия: одежда, тетради, сувенирная продукция. Как пояснила Рано Ахмедова, сотрудник центра, данная продукция будет использоваться для награждения победителей различных конкурсов и олимпиад, а на выставке она была представлена в ознакомительном формате для участников и гостей, в том числе для руководства министерства.

Марина ЧИЛАШВИЛИ.