Женщина, несущая свет знаний: штрихи к портрету

На протяжении веков женщины вносили значительный вклад в развитие науки, образования, преодолевая общественные барьеры и доказывая свою интеллектуальную силу. Педагог — это не просто профессия, а призвание, требующее терпения, знаний и стремления к совершенству. Женщина-ученый и педагог — это источник вдохновения для новых поколений, наставник, формирующий будущее через передачу знаний, ценностей и научных открытий. Их труд не только меняет образовательную систему, но и служит основой для прогресса общества в целом.

Время диктует свои правила, но есть люди, которые остаются преданными своему делу. В сердце Центральной Азии, где переплетаются древние традиции и современные веяния, живет женщина, чья жизнь стала символом преданности науке и образованию. Рахбар Хамидовна Муртазаева — вдохновляющий лидер, многие годы возглавляющая Ассоциацию женщин-ученых Узбекистана, доктор исторических наук, профессор Национального университета Узбекистана имени Мирзо Улугбека. Ее имя известно каждому, кто ценит историю и культуру нашей страны.

Такие качества, как целеустремленность, дисциплинированность, желание изменить мир, ярко проявляются в характере и деятельности Рахбар Хамидовны. Ее работа отражает философию Иоганна Фихте: ученый не только ищет истину, но и стремится внедрить ее в общественное сознание, формируя моральные и интеллектуальные основы общества. Профессор Муртазаева, как «жрец истины», служит примером того, как научная деятельность, в том числе женщин, может влиять на развитие общества, направляя его к прогрессу и совершенствованию.

Юбилеи бывают у всех, рано или поздно наступит и такой симпатичный — 75, числа 7 и 5 в нумерологии обладают особыми значениями, отражающими различные аспекты человеческой природы и жизненных стремлений.

Рахбар Хамидовна не комплексует по поводу прожитых лет. Ей в жизни нравится все, в том числе и возраст. Она любит свои книги, праздники, людей, работу, студентов, учеников. Не согласна с высказываниями, что современная молодежь какая-то не такая и ей ничего не нужно. Когда читает лекции, видит, что студенты интересуются предметом, задают много вопросов. Считает, что достижение почитаемого возраста — значимая веха, открывающая пространство для глубоких размышлений, осмысления своих достижений, переоценки ценностей и передачи накопленных знаний молодому поколению.

Рахбар Муртазаева с юных лет проявляла глубокий интерес к прошлому своего народа. Ее увлечение историей не было случайным, оно стало призванием, которое определило всю жизнь. Окончив с отличием исторический факультет ТашГУ (ныне НУУз), она решила посвятить себя науке и педагогике, стремясь передать свои знания и любовь к истории молодому поколению. В Национальном университете Узбекистана имени Мирзо Улугбека, где началась ее научная карьера, она прошла путь от ассистента до проректора, получила научную степень доктора исторических наук и звание профессора. Эта дорога была непростой, пришлось преодолеть немало трудностей. Были годы, когда женщина-исследователь должна была доказывать, что ее голос в академическом сообществе имеет такую же значимость, как и коллег мужчин, и моменты, когда ее идеи встречали скепсис. Но она не отступала, потому что была уверена: знание не имеет пола, оно принадлежит тем, кто готов работать, искать, спорить и доказывать.

Рахбар Муртазаева — это человек, посвятивший свою жизнь изучению и преподаванию истории Узбекистана. Она не только разбиралась в прошлом страны, но и помогала другим понять его, делая историю живой и доступной.

В 1997 году ей доверили участвовать в разработке Национальной программы по подготовке кадров — важного шага в системе образования страны. А уже в 2000-м под ее руководством появился первый учебник по истории Узбекистана. Это была не просто книга, а результат огромной работы целой команды специалистов, руководимых ею. Министерство высшего образования высоко оценило этот труд, а семь авторов учебника были удостоены звания «Отличник высшего образования».

Профессор Муртазаева не просто преподавала историю, а меняла взгляд студентов на межнациональные отношения и культуру взаимопонимания. Ее курс «История межнациональных отношений и толерантность в Узбекистане» стал важным шагом в образовательной системе страны. Благодаря ей этот предмет появился в 16 вузах и помог магистрам глубже понять, как сосуществуют разные народы и культуры.

Ее деятельность не ограничивается только преподаванием, она активно участвует в работе ученых советов по защите диссертаций в Институте истории Академии наук Республики Узбекистан и НУУз. Она признана и за пределами страны — получила звание почетного профессора Казахского женского национального университета. За свою карьеру написала свыше 400 научных работ.

Рахбар Хамидовна создала научную школу исследователей-историков и воспитала плеяду ученых, успешно работающих в ряде вузов Узбекистана и стран СНГ. Под ее научным руководством подготовлены и защищены около 50 диссертаций. Исследования ученого, посвященные проявлению толерантности узбекского народа в полиэтничном Узбекистане в условиях независимости, получили широкое признание в научном сообществе и свидетельствуют о ее глубоком понимании социальных процессов и стремлении к укреплению межнационального согласия. Во многом научные достижения Рахбар Муртазаевой объясняются и ее личными качествами: умением противостоять невзгодам, высокой требовательностью к самой себе, критическим отношением к собственным работам, творческой увлеченностью, беспристрастной оценкой того, что сделали коллеги, и неформальным отношением к ним. Неслучайно кафедра «История Узбекистана», которую она возглавляла более 20 лет, была одной из самых «продуктивных» и дружных в НУУз. Здесь умели работать с полной самоотдачей и при этом оставались командой, где царила атмосфера доверия и уважения.

Профессор никогда не была кабинетным ученым. Как говорят коллеги, ее лекции всегда насыщены не только фактами, но и глубокими размышлениями, побуждают студентов к критическому мышлению и самостоятельному поиску истины. Четкая логика, ясный, доступный язык, способность вовлечь аудиторию в дискуссию делали лекции необычайно популярными. Как отмечает сама юбиляр, каждое выступление являлось для нее возможностью вслух обсудить волнующие ее проблемы, проверить на аудитории те или иные положения будущей книги или статьи.

Рахбар Хамидовна не просто носитель знаний, а их хранительница и проводник, раскрывающая двери науки для тех, кто стремится к вершинам. Ее кабинет всегда наполнен светом — не только солнечным, но и светом разума, идей, надежд. Здесь ведутся беседы о науке, новых открытиях, роли женщин в исследовательской деятельности, о судьбах молодых ученых, о том, как проложить дорогу грядущим поколениям. Ее голос звучит спокойно, но уверенно, в нем сила убеждения, накопленного опыта и веры в знания.

Понимая важность научных публикаций, она стала главным редактором научного журнала «Ўтмишга назар» («Взгляд в прошлое»), послужившего площадкой для обсуждения актуальных исторических вопросов, объединяя исследователей из разных стран.

Р.Муртазаева всегда придавала особое значение роли женщин в науке. Как председатель Ассоциации женщин-ученых «Олима аёллар», она активно поддерживает и вдохновляет молодых исследовательниц, стремясь создать для них равные возможности в научном мире. Летом 2024 года возглавляемая ею ассоциация подписала соглашение с Центром народной дипломатии ШОС в Узбекистане, что открыло новые перспективы для расширения деятельности организации в странах ШОС и укрепления международного сотрудничества женщин-ученых. Каждый раз, когда молодая женщина-ученый получает грант, защищает диссертацию или делает важное открытие, Муртазаева радуется так, словно это ее личная победа. В каком-то смысле так оно и есть — ведь ее усилия и бесконечный труд способствуют этим успехам, помогая женщинам развиваться в академической среде и укреплять свои позиции в науке.

Она никогда не стремилась к славе, не гналась за титулами. Для нее главная награда — видеть, как наука в Узбекистане становится все более женским пространством, наполненным энергией, идеями и новым видением будущего. При этом ее заслуги говорят сами за себя. Она отличник высшего образования, обладатель медали «Шухрат» и нескольких нагрудных знаков, врученных в честь юбилея независимости Республики Узбекистан, и звания «Мехнат фахрийси». Ее профессионализм и преданность делу отмечены грамотами и благодарственными письмами от разных министерств и ведомств. Рахбар Хамидовна продолжает идти вперед, неся свет знаний, упорства и мудрости. И за ней идут другие.

Блиц-интервью с юбиляром

— Какую мечту в научной сфере Вы еще хотите реализовать?

— Мечтаю о том, чтобы наука в Узбекистане стала еще более доступной для женщин, чтобы молодые исследовательницы имели больше возможностей для реализации своих идей, для международного сотрудничества и внедрения инноваций. Хочу создать или поддерживать научный центр, где женщины-ученые смогут не только заниматься исследованиями, но и получать менторскую поддержку, обмениваться опытом и вдохновлять друг друга. Также хотелось бы, чтобы в нашей стране наука и образование все больше опирались на современные технологии, искусственный интеллект и междисциплинарные исследования, которые позволят нам выйти на новый уровень.

— Если бы Вы могли дать совет молодым девушкам, мечтающим о науке, что это было бы?

— Не бойтесь идти вперед, даже если путь кажется сложным. В науке, как и в жизни, главное — настойчивость, вера в себя и постоянное стремление к знаниям. Ошибки неизбежны, но они часть роста. Окружайте себя людьми, которые поддерживают вас, ищите наставников, учитесь у лучших и никогда не переставайте задавать вопросы. Женщины в науке могут многое изменить, если не будут бояться брать на себя ответственность и действовать. Мир знаний открыт для вас — смело входите в него.

— Есть ли у Вас девиз или жизненный принцип, который помогает Вам двигаться вперед?

— Мой главный жизненный принцип — постоянное развитие и стремление к новым знаниям. В науке, как и в жизни, важно не бояться перемен, уметь адаптироваться и всегда искать лучшие решения. Поэтому мой девиз: «Учиться, исследовать, создавать» — три слова помогают мне двигаться вперед и вдохновляют на новые достижения.

— По Вашему мнению, как меняется отношение студентов к науке?

— Отношение студентов к науке меняется под влиянием различных факторов. С одной стороны, современные студенты имеют больше возможностей для самостоятельного изучения научных дисциплин благодаря открытым образовательным платформам, онлайн-курсам и интерактивным исследованиям. Это может способствовать росту интереса к науке, особенно в прикладных областях, таких как искусственный интеллект, биотехнологии и устойчивое развитие. С другой стороны, широкий поток информации и популяризация быстрого потребления контента могут снижать глубину научного интереса. Одним словом, интерес к науке меняется, но не однозначно в лучшую или худшую сторону. Все зависит от среды обучения, мотивации студентов и методов преподавания.

Мавлюда АБДУЛЛАЕВА,

профессор Университета общественной безопасности Республики Узбекистан.