Соревнование — хорошая мотивация

Учиться, развиваться, не стоять на месте нужно всегда. Это актуально для любой профессии. Но работа врача — отдельная тема. Эти люди спасают жизни, а значит, от их компетентности зависит чье-то существование. Стремление развиваться обычно ярко проявляется в юности. Приятно видеть, когда у молодежи есть желание самосовершенствоваться. Особенно, если эта молодежь — будущие врачи.

В прошедшие выходные дни в Ташкенте прошла медицинская олимпиада. Целью мероприятия стало увеличение мотивации студентов, выявление лучших среди них по республике. Первый этап, отборочный, провели вузы. Второй (оказание медицинской помощи) и третий (клинические вопросы) прошли в Central Asian University. В них приняли участие команды 13 вузов, в каждой — по 5 студентов медицинских направлений.

О мероприятии рассказала его организатор Диёра Абдуллаева:

— Если говорить о задачах проведения, то это в первую очередь нетворкинг, то есть возможность познакомиться и пообщаться друг с другом. Вторая — пополнение знаний, так как ребята готовятся к олимпиадам, изучают материал. Даже был такой момент, что участники из другого города за день до олимпиады искали ночью аптеку, чтобы купить катетер и научиться его вставлять. Еще одна задача — повысить их мотивацию, так как у нас были подготовлены хорошие призы.

Мероприятие получилось масштабным: собрали студентов из разных регионов. Нам немного не хватило времени. Следующий раз разбавим программу вопросами из других сфер, так как медик должен быть развит всесторонне.

У студентов Central Asian University: не было никакой форы во времени, мы оповестили их об олимпиаде даже позже, чем учащихся других вузов. Провели отбор за 10 дней до олимпиады, не готовили их дополнительно.

Один из этапов был практическим. В университете есть симуляционный центр. Наши студенты «зависают» там. Также они получают практические навыки в государственных клиниках и AKFA Medline. Много времени проводят там, поэтому показали хорошие результаты.

Своим мнением об олимпиаде и подробностями о подготовке студентов поделился Муродбек Ахроров, декан медицинского факультета Central Asian University: «Подобные мероприятия помогают повысить интерес студентов и их стремление к знаниям, обучению, работе над собой, тем более, что призовой фонд большой. Когда ставки высоки, студенты прикладывают максимум усилий. Также это площадка для общения со сверстниками. Студенты узнают друг от друга об особенностях обучения в вузах, его специфике. Для нашего университета важно было заявить о себе. Наш вуз молодой, но достиг определенного уровня и результатов.

Считаю, что нам удалось хорошо организовать олимпиаду. Мероприятие было динамичным и красочным. Выстроили довольно прозрачную и честную систему оценивания. Практическую сессию транслировали онлайн. В жюри были международные члены, абсолютно нейтральные, приглашенные из других учреждений и незапланированные — гости, которые приехали посмотреть олимпиаду, а также руководители других команд.

Для подготовки наших ребят было мало времени. Они это делали сами. О том, какие практические навыки будут демонстрировать, не знали ни мы, ни студенты. Дали общие ориентиры, как и другим командам.

В конце каждого учебного года наши студенты идут на практику — помощниками санитаров либо медсестер, а на 5-6-м курсах — помощниками врачей. В основном в течение лета проходят практику в клиниках. А с 4-го курса обучаются на клинических ротациях. Большая часть предметов на 3-м курсе — введение во внутренние, детские, хирургические болезни — проходит в симуляционном центре». Все это помогает закреплению и наработке практических навыков».

Среди участников мероприятия были представители Андижанского государственного медицинского университета, Ташкентского педиатрического медицинского института, Ферганского медицинского института общественного здоровья и других вузов.

Своими впечатлениями от олимпиады поделилась студентка 5-го курса лечебного факультета Ургенчского филиала Ташкентской медицинской академии Алина Билялова:

— Все мы имеем практические навыки, так как работаем и учимся. У некоторых студентов, с которыми мы пообщались, больше теории, а у нас — практики. Задания были из разных областей медицины, даже по истории медицины. Например, по картине Рембрандта нужно было определить, основоположника какого направления медицины она изображает. Мы думали, что это связано как-то с донорством или препарированием. Но правильный ответ — анатомия («Урок анатомии доктора Тульпа» — прим. автора).

Интересные вопросы и задания.

Призы и победу на олимпиаде завоевали: Самаркандский государственный медицинский университет — 3-е место, Ташкентская медицинская академия — 2-е, Central Asian University — 1-е. Они стали обладателями 20, 50 и 100 млн, соответственно. Всем участникам вручили сертификаты.

Помимо приза победители получили стажировку в AKFA Medline, а также возможность вместо 100 млн выбрать стажировку за границей.  Через год олимпиаду планируется провести на международном уровне.

Марина ЧИЛАШВИЛИ.

Фото автора.