Владей знаниями — владей возможностями

Министерством дошкольного и школьного образования совместно с Корейским образовательным центром организованы учебные курсы для учителей корейского языка в городе Ташкенте и Бухарской области. В них принимают участие 189 педагогов, а обучение проводят квалифицированные зарубежные специалисты.

Курсы повышения квалификации проходят в рамках системы непрерывного профессионального развития педагогов, утвержденной постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан «О совершенствовании системы непрерывного профессионального развития педагогических кадров дошкольных и школьных учреждений» от 20 декабря 2024 года. Документ предусматривает различные форматы профессионального развития, одним из которых стали краткосрочные курсы. Их главная задача — оперативно знакомить педагогов с современными методиками преподавания, развивать профессиональные компетенции и создавать условия для обмена опытом как внутри страны, так и с зарубежными коллегами.

«Мероприятие проходит уже в четвертый раз. Традиционно наши семинары посвящены повышению квалификации педагогов. Еще в 2006 году было принято постановление Кабинета Министров, которым впервые в республике утвердили положение о повышении квалификации и переподготовке педагогических кадров. С тех пор эта система постоянно совершенствуется, модернизируется и становится более структурированной.

Сегодня предусмотрено 11 основных форм повышения квалификации, и одна из них — краткосрочные курсы. Их главная цель — повышение профессиональных компетенций учителя. Продолжительность таких курсов начинается от 18 часов и больше.

Преимущество краткосрочных курсов заключается в том, что их можно проводить не точечно, как это было принято раньше, а для всего педагогического коллектива. Сегодня это особенно актуально. Современная школа требует командной работы: важно не только качественно преподавать свой предмет, но и совместно развивать у детей креативность, навыки командной работы и другие компетенции. Ведь предметы взаимосвязаны, как взаимосвязана и работа всего педагогического коллектива.

Именно поэтому такие курсы позволяют эффективно достигать поставленных целей и являются не менее значимыми, чем традиционные программы повышения квалификации продолжительностью 72 или 144 часа.

В этом году в Узбекистан приехали пять групп преподавателей — носителей корейского языка из разных провинций Республики Корея. Всего ожидается прибытие более 60 специалистов.

Они проводят занятия для учителей корейского языка и слушателей программ переподготовки. Мы уже внедрили практику участия носителей языка в образовательном процессе, поэтому наши педагоги получают возможность непосредственно работать с ними, глубже знакомиться с языком, особенностями произношения и современной методикой преподавания. После очного этапа обучение продолжается онлайн, а в сентябре в Узбекистан приедет еще одна группа преподавателей, которая продолжит эту работу.

Специалисты проведут занятия сразу с несколькими учебными группами, уделяя внимание как академическим аспектам преподавания корейского языка, так и современным педагогическим технологиям. Это особенно важно для учителей, проходящих переподготовку, поскольку программа включает не только языковую подготовку, но и методику преподавания.

Особое внимание в этом году уделяется Бухаре. Именно здесь сегодня наблюдается высокий спрос на изучение корейского языка. В рамках этого направления открывается кафедра корейского языка в Бухарском государственном педагогическом институте. Кроме того, совместно с корейскими партнерами начал работу филиал образовательного центра. Он действует с апреля, и уже сегодня на курсы корейского языка записались около 200 человек.

Важную поддержку этим проектам оказывает корейская сторона. Благодаря сотрудничеству реализуются программы переподготовки, организуются стажировки, семинары, приезжают волонтеры и преподаватели — носители языка. Все это позволяет создавать для педагогов дополнительные возможности профессионального роста и обмена опытом», — подчеркнула Зинаида Ким, специалист Министерства дошкольного и школьного образования.

Сегодня в Узбекистане корейский язык изучают в 150 государственных школах, а также в 25 частных учебных заведениях. По результатам исследования, проведенного корейскими партнерами, Узбекистан занимает лидирующие позиции по развитию преподавания корейского языка в общеобразовательных школах. Это высокая оценка многолетней совместной работы педагогов двух стран.

За последние годы значительно расширились возможности для школьников. Корейский язык включен в программу республиканских предметных олимпиад, а победители представляют страну на международном уровне и добиваются хороших результатов. Ежегодно учащиеся получают возможность продолжить обучение в школах и университетах Республики Корея, участвовать в программах обмена и научных проектах.

По словам Зинаиды Константиновны, главная ценность этой работы заключается не только в изучении иностранного языка. Учитель открывает перед детьми новые образовательные и профессиональные перспективы, становится связующим звеном между культурами и помогает школьникам строить успешное будущее. Именно поэтому большое внимание уделяется поддержке педагогов, развитию их профессиональных компетенций и созданию условий для постоянного роста.

«Как-то я приехала в Южную Корею с делегацией. Мы были в новом здании Министерства образования. Когда вошла, увидела большую скульптуру: сверху изображен дельфин, вокруг волны, а внизу написано: «Все дети — наши дети». Эта фраза меня тронула. Всегда говорю об этом своим коллегам: «Не забывайте, это ваш ребенок». Потому что, когда мы воспринимаем каждого ребенка как своего, тогда мы готовы сделать для него все возможное», — добавила Зинаида Ким.

В ходе мастер-классов участники программы совершенствуют навыки устной и письменной коммуникации на корейском языке, знакомятся с современными методиками и педагогическими подходами к преподаванию иностранных языков, осваивают эффективное применение интерактивных методов обучения и цифровых образовательных технологий, изучают передовой опыт преподавания корейского языка и культуры.

«Наша школа уже более 40 лет специализируется на углубленном изучении корейского языка. За это время мы накопили большой опыт, и сегодня наши ученики получают хорошие возможности для дальнейшего обучения и развития, — поделилась Олеся Джалилова, педагог общеобразовательной школы № 35 Мирзо-Улугбекского района Ташкента. — Изучая корейский язык, ребята могут участвовать в образовательных программах и ездить в Республику Корея. Например, в прошлом году наша выпускница выиграла программу GKS. Республика Корея полностью оплачивает ей обучение, проживание и все необходимые расходы, создавая все условия для того, чтобы она могла учиться на корейском языке.

Наши ученики также сдают международный экзамен TOPIK и подтверждают уровень владения языком. Многие достигают третьего, четвертого и даже пятого уровня, а полученные сертификаты дают возможность поступать в университеты. При этом они изучают не только корейский, но и другие иностранные языки.

Ежегодно проходят встречи с преподавателями и специалистами из Южной Кореи. Они делятся своими знаниями, опытом и современными методиками преподавания. Для нас это ценно, потому что их подход к обучению действительно помогает совершенствовать нашу работу. Поэтому я всегда с удовольствием участвую в подобных семинарах.

Корейский язык когда-то выбрала просто потому, что мне было интересно его изучать. Сначала я преподавала изобразительное искусство детям из южнокорейских семей, поскольку являюсь педагогом и по этому направлению. Вначале мы общались на английском языке, но затем появились дети, которые говорили только на корейском. Тогда я поняла, что мне необходимо серьезно изучить язык, чтобы сохранить полноценное общение с ними.

Мне помогло и то, что я владею узбекским языком. Во многом грамматика узбекского и корейского языков похожа, поэтому изучение давалось легче.

В 2023 году мне удалось побывать в Южной Корее. Я преподаю корейский язык с 2018 года, активно участвовала в семинарах, конкурсах и профессиональных мероприятиях. Благодаря этой работе меня отобрали для образовательной поездки. В Корее я провела около недели. Это было мое первое посещение страны, и оно оставило яркие впечатления. Мне было интересно познакомиться с культурой, системой образования и увидеть все своими глазами».

В рамках программы педагоги подготовят презентации по изучаемым темам, выполнят практические задания в группах, обменяются профессиональным опытом и обсудят актуальные вопросы обучения. Занятия продлятся до 7 августа текущего года.

Сегодня в республике работают свыше двухсот преподавателей корейского языка. Несмотря на высокий спрос на специалистов, система подготовки кадров активно развивается: расширяются программы переподготовки, открываются новые кафедры, совершенствуется качество обучения. Все это позволяет продолжать успешное развитие одного из значимых международных образовательных проектов.

Марина ЧИЛАШВИЛИ.

Фото автора.