Слова благодарности педагогам за их бесценный вклад в наше развитие

В мае этого года, в День памяти и почестей, народ Узбекистана отмечает 80-летие Победы.

Мы вспоминаем тех, кто прошел через суровые годы войны, кто сражался на фронте, трудился в тылу, приближая Победу, и всех, кто сохранил память о тех событиях. Особенно ценно, что среди нас есть люди, которые жили в то трудное время — это наши уважаемые учителя, ветераны педагогического труда.

Многие учителя нашей школы уже на заслуженном отдыхе или близки к этому периоду в жизни. Они помнят послевоенные годы, потому что сами росли в то время или слышали рассказы своих родителей. Эти воспоминания они бережно хранят и передают нам, ученикам. Благодаря им на классных часах или школьных мероприятиях мы узнаем о том, как жили люди, как ценили мир, старались помочь друг другу. Их слова, наполненные добротой, мудростью и глубокой жизненной силой, делают нас человечнее.

Каждый из них учит нас не только школьным предметам, но и уважению к истории, к старшему поколению, к подвигу народа. Они говорят, как важно помнить о прошлом и быть благодарными за мирное небо над головой. Их искренность и личные воспоминания делают этот день особенно значимым для нас.

День памяти и почестей — это не просто дата в календаре, а момент, когда мы должны остановиться, подумать и поблагодарить тех, кто прошел через трудности ради будущего. Наши учителя помогают нам сохранить эту память живой.

О некоторых случаях, которые делают нашу школьную жизнь насыщенной добрыми моментами, я хочу поделиться с читателями газеты «Учитель Узбекистана».

«Хорошие сны»

На одном из уроков узбекского языка Шахида Артикова предложила ученикам необычную задачу: сочинить мини-историю, используя три случайных узбекских слова.

Одному ученику достались слова tush (сон), it (собака) и osh (плов). Он немного подумал и сказал: «Мне приснился tush, в котором мой верный it принес мне большую тарелку горячего osh! Это был самый вкусный сон в моей жизни!»

Все в классе засмеялись, а Шахида Абдурауфовна, похвалив ученика за фантазию, сказала: «Yaxshi tushlar ham baxt keltiradi!» («Хорошие сны тоже приносят счастье!»)

Сделать правильный выбор: честность или выгода

Учитель русского языка и литературы Татьяна Филиппова выдающийся педагог с многолетним опытом работы в школе. На одном из уроков она написала на доске:

«Повествование — это путь героя» и сказала:

— Сегодня, ребята, мы не просто учим теорию, а становимся героями.

Татьяна Николаевна предложила написать мини-рассказ от первого лица о выборе между честностью и выгодой. В классе повисла тишина.

Кто-то задумался, кто-то сразу взялся за ручку.

— Писать — значит чувствовать, — напомнила она, проходя мимо парт.

Урок завершился чтением одного сочинения.

И в этот момент каждый понял: важнее всего — быть настоящим, и в слове, и в жизни.

Свет в первом классе

Зилола Хадиева как всегда пришла в школу рано утром. В руках у нее были кружка с зеленым чаем и стопка тетрадей с аккуратно проверенным домашним заданием.

Она преподавала в начальных классах около двадцати лет и точно знала: самое важное не буквы и цифры, а душевное тепло.

Урок всегда начинался с улыбки:

— Доброе утро, мои звездочки! Сегодня мы выучим новое слово: доброта.

Она не просто объясняла — жила в каждом слове. Читала сказки, проводила мини-игры, чтобы дети не боялись ошибаться. После математики — танец. После письма — тишина и «минутка мечты», где каждый закрывал глаза и представлял, кем он хочет стать.

Один ученик как-то сказал:

— Зилола Шакировна, Вы как мама… Только школьная.

Она лишь улыбнулась. Это был лучший комплимент в ее жизни.

Интересный случай на физике

На урок физики Владлена Владимировна Ли пришла с воздушным шариком и сказала, что в нем спрятана загадка. «Это связано с давлением газа», — намекнула она. Мы начали строить догадки: может, там воздух под высоким давлением? Или какая-то жидкость?

Пока мы обсуждали, она неожиданно лопнула шарик — и из него выпала записка: «Давление не видно, но оно работает». Все засмеялись, а я подумала: как круто, что обычный шарик может

превратиться в урок, который хочется запомнить.

На контрольной без напряжения

Наталья Викторовна Соколова — добрый и внимательный человек. Однажды на уроке мы писали диктант, и один ученик спросил:

— А можно я сначала вслух прочитаю, а потом запишу?

Наталья Викторовна с улыбкой ответила:

— Тогда это уже не диктант, а спектакль на одну роль!

Класс рассмеялся, и даже напряжение перед работой спало. Такие моменты помогают нам

чувствовать себя увереннее на уроках.

Не забываем о хорошем настроении

Оксана Юрьевна Колочеева всегда умеет поднять настроение.

Однажды она перепутала тетрадь ученика с дневником и начала читать: «Сегодня на обед были вкусные макароны»…

Поняв, что это не тетрадь, она засмеялась первой. Все смеялись вместе, и урок начался с отличного настроения!

Быть экспертом по сумчатым — задача ответственная

На одном из уроков окружающего мира мы изучали животных. Один ученик с серьезным видом сказал:

— А я думаю, что кенгуру — это просто заяц с карманом!

Галина Борисовна Каретина улыбнулась и сказала:

— Тогда ты будешь нашим экспертом по сумчатым.

С тех пор его зовут «маленький биолог».

Волшебная скрепка

Однажды на уроке математики Наталья Анатольевна Меркулова решила устроить викторину. Победителю пообещала «волшебный приз». Когда один ученик выиграл, он спросил: «А где приз?»

Она вручила ему обычную скрепку и сказала:

— Это волшебная скрепка: она поможет тебе собрать все знания в кучку!

Класс смеялся, а ученик еще долго бережно хранил «приз».

Пицца поможет понять дроби

Однажды Мария Анатольевна Березуцкая объясняла дроби, и чтобы нам было интереснее,

нарисовала на доске пиццу.

— Вот это ½ пиццы. Кто хочет ее съесть? — спросила она.

Весь класс поднял руки.

— Тогда сначала решим задачу, а потом на перемене — в столовую!

Мечты, мечты…

Как-то на уроке истории, обсуждая с Софьей Мелкумовой Древнюю Грецию, один ученик сказал:

— Я бы хотел жить в те времена, когда можно было бегать в тунике и ничего не учить!

Софья Владимировна ответила:

— Тогда бы ты сейчас участвовал в Олимпийских играх по… чтению.

Смеялись все, даже тот ученик!

Научное приключение

— Это похоже на космический корабль, — сказал ученик на уроке биологии, когда учитель Людмила Готовкина показывала строение растения.

Педагог кивнула: «Точно! Только этот корабль летит не в космос, а к солнцу».

После этого урок стал еще интереснее — как настоящее научное приключение.

Мечтам все возрасты покорны

Встретив на перемене Гульсанам Сабирову, спросили, прогуливала ли она когда-нибудь школу.

Улыбнувшись, она ответила:

— Только в мечтах, когда была ученицей. Но потом шла на урок и не жалела.

Мы поняли, что даже у взрослых бывают такие мысли, — и это было очень по-человечески.

Читаем «для кошки» и рисуем в свое время

Татьяна Кудратовна Ибрагимова и Барно Вахабовна Юлдошева всегда готовы поддержать.

Однажды один ученик очень волновался перед чтением вслух. Татьяна Кудратовна тихо подошла и сказала: «Представь, что ты читаешь своей кошке».

Он рассмеялся, успокоился и прекрасно выполнил задание. Теперь у нас все читают «для кошки» — помогает!

Однажды Барно Вахабовна заметила, что мальчик начал рисовать на полях тетради. Подойдя

к нему, посмотрела и сказала:

— Красиво. Но давай это будет домашним заданием для художников, а сейчас — для учеников.

Он не обиделся, а наоборот — стал лучше учиться и рисовал на переменах.

Доброе слово всегда к месту

Каждый урок географии Мирсабит Яхъёевич Хамидов делает не только познавательным, но и веселым.

Однажды, когда весь класс тихо сидел и слушал объяснение темы, Мирсабит Яхъёевич вдруг вспомнил забавный случай, как один из наших одноклассников перелез через высокий забор. С улыбкой учитель назвал его «настоящим альпинистом». Наше настроение, которое стало легким и веселым после его рассказа, осталось на весь день.

Такие моменты делают уроки географии еще приятнее. А нашего учителя мы уважаем еще больше за его доброту и чувство юмора.

Юлия ПЯГАЙ,

ученица 9 «А» класса общеобразовательной школы № 263

Мирабадского района.

Город Ташкент.