Через героев — к пониманию себя

Сегодня, в эпоху цифровизации, перед нами стоит важная задача: сделать пушкинское слово близким, понятным и интересным для нового поколения учеников. В этой статье я хочу поделиться проверенными на практике приемами, которые помогают пробудить живой интерес к классике на уроках и во внеурочной деятельности.

Как мы читаем Пушкина сегодня?

Мои уроки литературы — это технология творческой мастерской под девизом «Делай все по-своему». И я с учениками следую этому принципу.

Наш эксперимент с текстом: мы читаем Пушкина по-своему. Его нельзя просто прочитать — с ним нужно сотрудничать. И мы это делаем. Он сам нам подсказывает: живет в своих произведениях, знает Онегина лично...

Пушкин входит в нашу жизнь с раннего детства. Сколько эмоций, радости и счастливых открытий подарил он мне! Это и сказочно красивые строки «Руслана и Людмилы», и карлик из «Сказки о попе и работнике его Балде», одновременно страшный и смешной. Это и шок от трагического финала сказки о медведице, и открытие: «Не все сказки заканчиваются счастливо».

И это тоже Пушкин: всегда разный, но честный и искренний.

Пушкин писал по-своему — и я стараюсь учить по-пушкински.

Наши уроки — это уроки-эксперименты, где ученики — соавторы. Мы с учениками читаем Пушкина не как учебник, а как живой текст. Мы вступаем с ним в диалог.

«Евгений Онегин» не просто роман, а поле для эксперимента. Современные дети не всегда дочитывают его до конца, но мы берем суть — саму душу текста. Мы ставим сцену признания Татьяны и сцену ее отказа Онегину. В каждой сцене — разные пары актеров. И это рождает не просто театральное представление, а живую жизнь: герои меняются и внешне, и внутренне.

Появился и сам Пушкин на сцене — в лице моего ученика Ирлана. Проблемный подросток, но именно Пушкин помогает ему раскрыться.

Вместе с Мариной Цветаевой — Ангелиной, они становятся живыми комментаторами событий.

...Мы воспринимаем классику не как сухой учебник, а как живой текст, вступая с автором в прямой диалог. Роман «Евгений Онегин» мы подаем через призму эссе Марины Цветаевой «Мой Пушкин». Именно поэтому на нашей сцене рядом стоят два великих автора, удивительным образом соединяясь в одном пространстве. И как все оказалось символично и естественно!

Наш спектакль — это не просто постановка ради галочки. Это искреннее признание в любви Пушкину и наше общее «спасибо» великому поэту. Ребята читают его строки не для оценки, а потому, что не могут не читать — они живо откликаются в их сердцах. Когда мои экранные Онегины влюбляются в своих Татьян, когда на сцене происходит настоящее волнение, ревность, страсть, я отчетливо понимаю: Пушкин здесь. Он рядом. Он учит нас любить, чувствовать, прощать и быть настоящими.

В это время в зале сидят гости: студенты, ученики, учителя, — и все они затаивают дыхание. Потому что это уже не стандартный урок и не школьный спектакль, а подлинная встреча с гением. Наши юные актеры не просто играют — они проживают своих героев. Они удивительно естественны, и в этой харизме кроется главный секрет.

Ревнивый и сумрачный Пушкин, роль которого исполняет Ирлан, максимально сосредоточен. Мало кто знает, что этот непростой подросток настырно напросился в спектакль ради нашей «зрелой Татьяны» — Миланы. Он отчаянно искал повод помириться с ней, и специально для него мы вплели в сценарий эту роль. Ну как тут не влюбиться в наших Онегиных и Татьян!

На сцене собрались ребята самых разных возрастов: от 8-го до 10-го класса, а Онегина в финале романа играет одиннадцатиклассник — мой Амир. Но именно этот возраст (14–17 лет) — период бурного эмоционального созревания, первых симпатий и скрытых кризисов. Проживая эти сложнейшие роли, ребята не просто учат классический текст — они находят ответы на собственные внутренние вопросы. В этом смысле пушкинский роман «Евгений Онегин» попадает в самую точную психологическую мишень...

После выступления ко мне подошел Ибрагим — скромный, тихий ученик. Он попросил участвовать в следующем спектакле. Я спросила: «Почему?» Его ответ удивил: «Хочу, чтобы меня девочки тоже любили... как Онегина». И его Пушкин, как сказала Марина Цветаева, «заразил любовью».

Вот она — волшебная сила пушкинского слова! Вот он, Пушкин, — всегда живой. Всегда с нами. И он обязательно будет жить в новых поколениях наших учеников, потому что в его стихах — любовь.

А любовь — это и есть сама жизнь.

Ай да Пушкин! Ай да наше все!

Ирина МЕЛИКОВА,

учитель общеобразовательной школы № 30 города Бухары.

Фото автора.