Все работы хороши — выбирай на вкус!

В соответствии с постановлением Президента Республики Узбекистан «О мерах по реализации реформ в системе профессионального образования», начиная с 2026 года 5 мая ежегодно будет широко отмечаться как День профессий и труда, а в его рамках на системной основе будут проводиться мероприятия, направленные на повышение привлекательности профессий среди населения, особенно молодежи, и популяризацию профессионального образования.

В целях повышения интереса населения, особенно молодежи, к профессиям, широкой популяризации профессионального образования и ориентации на современные и востребованные направления 5 мая в Ташкенте, в ледовом дворце «Алпомиш», впервые прошел масштабный «Фестиваль профессий». По всей республике он будет проходить до 30 мая.

В ледовом дворце были организованы павильоны международных и местных организаций, таких как UNDP, British Council, Knauf, KOICA, Ex-Im Bank, EFEKTA, Aloqa Ventures, Green University, ярмарка вакансий, гостиничный сервис, School 21, немецкий языковой центр Blitz, гончарное дело, Ustoz AI, Ibrat farzandlari, Mutolaa, Академия девушек, UzChess, WorldSkills Uzbekistan и другие.

В павильонах «Выставка профессий» учащиеся и родители смогли познакомиться с различными профессиями и попробовать себя  в них с помощью современных VR-технологий. В павильоне «Xorijdaish.uz» предоставлялись консультации по трудоустройству за рубежом, прохождению собеседований и правовым вопросам. «Агентство миграции при Кабинете Министров Республики Узбекистан в основном занимается подготовкой наших граждан. Мы обучаем их по специальностям, развиваем языковые навыки и отправляем за рубеж по различным вакансиям.

У нас есть партнеры в Германии, Словакии, Польше, Литве, Латвии, а также в Соединенных Штатах и странах Персидского залива. Мы направляем граждан на разные виды работы — от медицинского персонала до квалифицированных рабочих.

На стенде вы можете увидеть фотографии: медсестры проходят обучение, в том числе курс немецкого языка. Программа включает как языковую, так и профессиональную подготовку. После завершения курса они уже работают в клиниках Германии и получают зарплату от 2 800 евро.

Чтобы попасть на курс, необходимо соответствовать определенным требованиям: иметь стаж и квалификацию. После отбора кандидаты проходят десятимесячное обучение, после чего они отправляются на работу в Германию.

Обучение — и языковое, и профессиональное — полностью бесплатное, оно компенсируется государством. От кандидата требуется только желание учиться. Контракт заключается на определенный срок с возможностью продления.

Также востребована специальность водителя. Основное требование — наличие водительских прав категории CE. Кандидаты проходят языковое обучение, после чего сдают экзамен.

В программу профессионального обучения входят как тренировки на симуляторах, так и практические занятия — вождение, парковка и т.д. После успешной сдачи экзаменационных испытаний наши граждане отправляются на работу.

Наши партнеры ежегодно увеличивают квоты: если раньше относительно Японии речь шла о 500 человек, то сейчас это до 1,5 тысячи в год. Успешно прошедшие подготовку кандидаты трудоустраиваются и получают заработную плату от 3,5 тысячи долларов.

Кроме того, есть вакансии в сфере обслуживания — гостиничный бизнес, а также на производстве. Например, в Словакии мы набираем специалистов для работы на заводах и в производственных цехах. Люди начинают с базовых позиций, но при ответственном подходе и хорошей работе могут добиться значительного профессионального роста. Возрастные требования зависят от страны. В целом — от 18 лет.

Например, Япония рассматривает кандидатов от 18 до 35 лет, Германия — от 18 до 50, Литва — от 18 до 55 лет. Все зависит от конкретных условий и требований принимающей стороны», — подробно рассказал Бахтиёр Рахматуллаев, главный специалист Агентства миграции.

В зоне «Психологическая консультация» молодежь получала рекомендации специалистов по выбору профессии, в павильоне «Инженеры» можно было ознакомиться с инновационными разработками, технологиями и перспективными проектами в области инженерии. «Учусь на втором курсе Туринского политехнического университета в городе Ташкенте. Недавно мы заказали роботизированную платформу — по сути, это такая «робособака» китайского производства. Я удалил установленную операционную систему и написал собственное программное обеспечение, добавив нужные функции. Сейчас робот выполняет команды, ориентируется в пространстве и справляется с различными задачами.

Например, он может двигаться по заданному маршруту, выполнять элементы разведки, строить карту местности — фактически создавать 3D-карту местности, где он был. Он также распознает препятствия: если впереди ограждение, робот останавливается, поскольку фиксирует его с помощью лазерных датчиков.

Навыки для его создания я получил во время обучения в университете и развиваю их на практике. В будущем хочу заниматься технологиями и разработками, которые будут востребованы, но пока они требуют хороших вложений», — признался Миржалол Мирсаидов.

В павильоне «Промышленность Узбекистана» были представлены продукция предприятий, современные производственные технологии и процессы. В зоне «Инклюзивное образование» — информация о возможностях получения профессионального образования для молодежи с инвалидностью.

Школьники и их родители могли на месте определиться с направлением и условиями обучения. Для этого сотрудники учебных учреждений давали подробную информацию всем желающим. «В нашем Шайхантохурском районном техникуме представлено четырнадцать направлений. Кроме того, сейчас добавляются новые — мехатроника, робототехника, а также IT-программирование. Мы принимаем абитуриентов как после 9-го, так и после 11-го класса. После 11-го класса учебная нагрузка распределена несколько иначе.

Отдельно стоит отметить дуальную форму обучения. Это формат, при котором студенты одновременно учатся и работают на производстве. На первом курсе они пять дней находятся в учебном заведении и один-два дня — на предприятии (в зависимости от направления). Со второго курса ситуация меняется: основная часть обучения проходит уже на производстве. Это дает серьезное преимущество, поскольку студенты получают практический опыт в реальных условиях. Направления дуального обучения: сборка и испытание автомобилей, ремонт автомобилей и их обслуживание, оператор автозаправочной станции, монтажник оборудования предприятий текстильной промышленности, швея, разработка выкроек в швейном деле.

Поступающий сам выбирает формат обучения — дуальный или стандартный. Все обучение проходит в дневной форме, но есть первая и вторая смены.

Что касается трудоустройства, у нас заключены договоры с рядом предприятий, где студенты проходят практику и могут в дальнейшем работать. Если учащийся показывает хорошие результаты, есть возможность трудоустройства и за рубежом.

На данный момент такие возможности есть, в частности, в Китае, Германии и Беларуси. У нас подписан меморандум с колледжем в Китае. В рамках этой программы студенты будут обучаться один год у нас, второй год — в китайском колледже, и при желании могут продолжить обучение или практику там же. Сейчас мы уже набираем первую группу по этой международной программе», — рассказали Жамшид Умаров, мастер производственного обучения, и Саодат Зиёматова, преподаватель компьютерной графики.

Игорь Трухачёв, преподаватель истории основ государства и права Ташкентского техникума туризма и гостиничного менеджмента, рассказал, что их учебное учреждение имеет богатую историю: в советское время здесь находился кулинарный техникум, затем колледж гостиничного хозяйства, а с 2020 года — техникум туризма и гостиничного менеджмента. Обучение ведется по направлениям туризма, гостиничного дела, общественного питания и сферы услуг, включая парикмахерское направление.

В учебном заведении также действуют языковые курсы — английский, немецкий и французский языки. После успешной сдачи экзаменов студенты, достигшие 18-летнего возраста, могут быть направлены на стажировку за рубеж, в том числе в Германию и Турцию.

Педагог добавил, что в этом году в техникуме будет обучаться около 800 студентов. Учебное заведение активно взаимодействует с предприятиями сферы услуг, где студенты проходят практику, а затем могут получить предложение о дальнейшем трудоустройстве по специальности.

В рамках фестиваля прошли открытые диалоги, презентации стартапов и инноваций, конкурс социальных видеороликов, фото- и видеочелленджи, а также состоялись региональные этапы конкурса «Строители Нового Узбекистана» на приз Президента.

Министерство высшего образования, науки и инноваций организовало чемпионат по приготовлению плова, выставку с участием международных организаций на летней площадке Гёте-Института.

Самые активные предприятия, организаторы и талантливая молодежь были награждены в различных номинациях. Общественные деятели и педагоги получили нагрудные знаки «Отличник среднего специального и профессионального образования», также были отмечены авторы 10 лучших научных статей, представленных на республиканскую научно-практическую конференцию.

В течение месяца в рамках фестиваля пройдет акция «Наставник–ученик», благодаря которой молодежь сможет в течение одного дня пройти практику на предприятии, а также будет реализован социальный проект «Одна профессия — одно доброе дело»: студенты техникумов и мастера окажут бесплатную помощь нуждающимся семьям.

«Фестиваль профессий» — это не только выбор профессионального направления, но и возможность определить свое будущее.

Марина ЧИЛАШВИЛИ.

Фото автора.